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1、闪烁的小星教学教案-音乐教案第一课时 教学内容： 1、欣赏?小星星变奏曲? 2、学唱歌曲：闪烁的小星 3、律动表演 教学目的：1、学生能根据音乐做出适宜的情绪反映，在轻松愉快的音乐情境中感受星空的美丽与奇妙。2、学生积极参与音乐活动，在活动中自然大方；能较准确的用肢体语言表达自己对音乐的感受。3、能用自然的声音整齐演唱歌曲，不喊叫，并通过律动进一步感受歌曲的意境。 教学重点：学唱歌曲 教学难点：学唱歌曲并表演 教学手段：简单课件(powerpoint) 教学过程： 一、讨论式导入：创设情境，激发兴趣同学们：在晴朗的夏夜里，每当你们仰望浩瀚的夜空，你都看到了些什么呢？同学发言(powerpoin
2、t1) 小结：是啊，夜空非常的美丽而且神奇，今天啊，梁老师就带你们进展一次星空之旅，去夜空中参观阅读，好吗？好那我们怎样去呢？坐飞机、坐飞船、坐火箭 准备好了吗？好了，如今出发啦！请小朋友跟着老师一起飞吧。动作不统一(powerpoint2) 我们来到了夜空中了，快睁大眼睛看看，夜空中有什么呢？ (powerpoint3)星星、月亮、卫星 二、新歌教学(音乐理论，启发想象) 1、A、谁能说一说夜空中的星星是什么样子的？ 一闪一闪的、亮晶晶的、发光的 B、谁能用动作学学星星发光的样子？ 手臂伸直，五指分开，抖动手腕；手臂伸直，手有规律伸掌 2、我们来欣赏一下这首歌，同学们可以随着音乐学学闪烁的星
3、星(powerpoint4) 3、这首歌好听吗？好听如今我们就来学唱这首歌。(powerpoint5) 跟琴分句听唱两遍，接龙唱一遍 4、小朋友们真棒，学得这么快，你能跟着伴奏演唱这首歌吗？ 提示：同学闭上眼睛想一想，夜空中星星闪烁，应该用怎样的声音来演唱？注意表现出夜晚的气氛 5、拓展体验感受，稳固表现：我们看了小星星，唱了小星星，知道了夜空中有许许多多的小星星powerpoint6，在这些星星中，你最喜欢哪颗呢？请学生点击powerpoint5中星星，链接到powerpoint7powerpoint8powerpoint9 10、分组表现歌曲甲组：唱；乙组：跳；丙组：演奏由学生选择适宜乐器或拍手，如：三角铁、碰铃等powerpoint10， 三、课堂小结： 今天我们游览了夜空，认识了闪闪发光的小星星，其实夜空中的神奇和奥秘还多得很呢！只要我们好好学习科学知识，将来总有一天，我们真的会在天空中飞呢！播放乐曲?摘星星?powerpoint11学生随音乐自由动作。在音乐声中完毕本课。powerpoint12 2021/05 闪烁的小星一文
