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1、关于教学实习教学总结锦集六篇 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是精心整理的教学实习教学总结篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 终于我的第一份工作到期了，嘿嘿，学生整体水平有了提高。很明显,我不是一个把所学用到教学过程中的老师，我做不到让学生快乐的学习。 原因如下:很多学生根本没有学习动机,就算是我做在他的旁边,看着他做题,都在乱写,我不知道怎么办,下课后，我把他叫到办公室,问他每天过得快乐么他说高兴。只要他这样说,就算每天没有进步，还是觉
2、得高兴,就好，下课我不喜欢占学生的时间,只要有心情玩，都希望他们能做自己喜欢的事情。 学习不是功利性的，只是一种生活状态。早晚学生会明白的 这段时间一直没有震住学生，因为我心目中理想的老师，是和蔼可亲的，我尝试这样做,却没有得到我想要的结果。这个课程中，学生的说话声音都超过我,想学习的学生听不到，我不得不为了大众的利益，去批评那些孩子，上课不让他们说话，要么抄写单词,要么听课。我变成自己上学时特别讨厌的老妖婆，哎!我原本做学生的淡定就这样消失了。 其实自己也有很多不足,对教材不是很熟悉，在讲卷子的过程中,总是觉得我看一眼都会的,不用仔细讲解他们会懂的,可是最后交卷子，我昨天讲过的题,还是大批人
3、再错。我不会引导,这是我的不足。 加油!本想改变最后一排孩子对学习的看法，我失败了,倒是他们改变了我的看法,教师是伟大的工程师，我现在还没有资格去胜任，虽然已经有了教师资格证。 想起“站在窗边的小豆豆”我都忍不住伤心，什么时候,我国的教育才能如此和谐。 另外一方面，我当老师不自信,是我失败的最大原因，上课见不到关键点。什么时候课改能在我们这儿开始呢这样一个班不用就九十多个人,如果一个班只有二三十个人,老师怎么会随意放弃哪个学生?教育落后，怎样才能在其他方面比过别人？ 教学实习教学总结篇2 食品科学与工程专业XX级本科生教学实习从X年6月19日开始,至XX年7月15日结束，为期5天,其中外出参观
4、学习1天,讨论及撰写报告5天。参加本次实习的学生为20名,指导教师8名,在食品学院的直接领导下顺利完成了实习任务。 食品科学与工程专业XX级本科生教学实习分汉中区和宝鸡区两区进行,共参观了x建兴农业科技有限公司、x春光油脂有限公司、xx汉中汉王米业有限责任公司、汉中未来生物科技有限公司、xx三粮液酒业有限公司、xxx县天元面粉有限责任公司、汉中定军山绿茶有限责任公司,xx西凤酒公司、宝鸡啤酒厂、爱姆食品公司、惠民乳品厂、恒兴果汁厂等12家食品加工企业，覆盖了粮油加工、保健药品制造、白酒酿造、方便面生产、乳制品生产、肉制品加工、速冻食品、传统腌制品、调味品以及茶叶生产等内容。通过食品企业参观实习
5、和食品企业领导的现身说法加深了学生对食品生产及市场竞争严酷性的认识,对学生进行了真正的现场教育。食品企业参观实习是学生理论联系实际的重要环节，也是学生走上社会前的知识和心理准备的重要阶段，参观xx建兴农业科技有限公司、xx春光油脂有限公司、xx汉中汉王米业有限责任公司、x三粮液酒业有限公司、汉中定军山绿茶有限责任公司,爱姆食品公司、惠民乳品厂、恒兴果汁厂的等优秀食品加工激发了学生从事食品生产的信心和兴趣,xx市酱货场等传统腌制品和调味品生产使学生充分认识了传统食品的魅力。 通过实习,通过与经理和技术人员的交流,学习到分析问题、解决问题的方法懂得了书本知识是实践生产的结晶成果,只有真正学好了书本
6、知识,在实践中，才能随机应变,为以后工作确定了发展方向,坚定了信心。 通过实习，对我国各种食品的生产流水线有了更详尽的认识，对于稻谷制米、小麦制粉、油脂提取以及精练和深加工、淀粉制糖、乳制品生产、肉制品加工、速冻食品、传统腌制品、调味品以及茶叶生产等工艺流程有了更全面系统的学习，对于生产中实际用到的机械设备有了更为深入的了解。但本次实习内容多时间紧,又恰逢省质检对xx县区相关企业进行质检、x市进行全国卫生城市创建，加之xx市相关企业接待实习积极性不高,实习学生人数较多等原因，为实习带来了无法事先预测的困难,这就使得各实习区第二批学生实习计划一变再变,实习效果不尽理想,但在全体指导教师努力和学生
7、的通力配合下顺利完成了实习的全部任务。在实习过程中,实习学生能够严格要求自己,讲究卫生,遵守实习纪律，认真听取讲解,积极思考和提问,表现出了很高的积极性，这充分说明了学生对这一时间环节的重视。特别在xx县区实习,学生的实习态度得到了相关企业领导的首肯,表示欢迎同学到企业去工作、学习。只是因为学生人数多，生产车间嘈杂,大部分学生不能很好地听清讲解内容,看和听不能很好地兼顾,使实习效果受到影响。 根据外出实习需要，本次实习安排指导教师共8名,副教授3名，讲师5名,均为第一线主讲教师。杜双奎副教授总体负责,李志成副教授、张国权副教授、胡中秋讲师协助,其余名教师各负责一个班级。针对本次实习情况，在实习
8、过程中充分调动了各班班干部的能动性,为学院节省了部分实习经费,又充分锻炼了年轻教师的领导和班干部的带头作用,使年轻教师直接站在生产一线,直接与企业生产接触，为今后的生产实习锻炼了教师队伍。 生产实习成绩为实习表现和实习报告的综合评价。各个带班教师对本班的实习状况了解清楚。为了避免偏差，实习报告采用了集体评阅的方式。对各个带班教师认为实习表现优秀、实习报告撰写认真规范的同学进行集体讨论，最终确定了优秀实习学生。通过实习报告的评阅，应该说,大部分学生能够认真撰写实习报告，真正畅谈实习体会，但也有少部分同学的实习报告象记流水帐,也很少有实习体会，未达到实习目的。基于我院学生人数多,相关食品企业少,企
9、业接待实习积极性较差等原因，建议今后实习应将学生进行分流，或是学院出具证明让学生自行联系实习企业，或是将学生分配给与企业联系较多的教师,让这些教师与企业联系并安排实习。尽管这样可能使实习内容减少，但更能让学生在一个食品行业得到充分锻炼。 教学实习教学总结篇3 两周的校内实习，给人的感觉就是既短暂又漫长。在指导老师的指导的帮助下,我较好的完成了实习任务。通过短短的实习时间,让我加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧的了解。让我知道在实践中如何尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教师。在实习期间,我学习到如何去上好一节课，如何去控制课堂纪律,如何把握学生情绪,如何拉近师生关系，学会如何去分
10、配课堂时间等等。 校内实习第一节课，我面对的是低年级的学弟、学妹，紧张是难免的,但是大家的积极配合很快就使我进入了角色，很好的把握了课堂节奏。基本能够做到对自己的教学知识层次清晰明了,讲解相对比较流畅，课堂氛围和时间的把握也另我自己很满意。在教学过程中,我学会了怎样去和学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者。但是在整个实习期间，我发现自己更多的是自己在教学中存在的问题： 1、在具体教学中我对学生运动量的把握层次上存在问题,比如跳远第一次安排练习时就进行了五次,明显学生感觉到运动强度太大，后面纠错后的练习就有体力不足的问题。 、在场地的安排方面我也还存在一系列问题，未能
11、考虑周全课程需要以及尽可能保证不出现安全隐患的问题。 3、最大的问题就是我的教姿教态的问题，由于自身的一些习惯,上课时教姿比较随意,常常站姿不标准，教学时还存在声音较小的问题。 认识到了这些问题以后,我打算利用接下来的时间有针对性的进行改进,在强度安排以及课堂内容方面多参考优秀的体育教学视频,坚持强度适量的原则，场地安排上更加符合课堂要求。在教姿教态上我觉得有必要进行一下专门的形体练习，例如,早上对着镜子拔一下军姿。 此外，我觉得要想做好一名体育教师，还应该触类旁通,不仅要学号本专业各个项目的知识,同是也要广泛涉猎其他专业的知识。这样更加能够增强体育教师的个人魅力,丰富学生学习兴趣。总的来说,
12、在指导老师和实习小组同学的帮助下，这次校内实习我受益匪浅。让我丰富了知识、增长了经验;让我坚定了学习的信心，给予了我勇气；带来的是无价的人生阅历,是宝贵的一课。最后感谢学校的安排和指导老师的精心教导。希望下学期的校外实习我能够学到更多的体育教学知识,最终成为一名合格的体育教师。 教学实习教学总结 篇 很幸运，这次实习的学校是我的母校x中学，带着兴奋激动的心情,三年后我再次踏入xx中学了,而这次扮演的角色不再是学生,而是生物实习老师。在实习期间，我主要是在教学工作、班级管理、教育调研这三方面学习。 在教学工作中,我的指导老师是邓老师和窦老师,而我负责的班级是高一（14）(16）班，担任高一（16
13、）班的副班主任。在实习过程中,我上了核酸、细胞中糖类与脂质、细胞核3节新课,重复课1节;检测细胞中糖类、脂质、蛋白质实验,节重复课;评讲月底模拟考试卷,5次重复课;课外活动节,制作叶脉书签;监考物理、数学、英语、生物4门学科。 在上课中,每一次我要准备好教案、教学课件,然后请指导老师指导课件并进行试讲。试讲过后根据指导老师的意见进行修改，接着进入真正的课堂。每次上课的时候,指导老师都会坐在课室后面，做评课笔录，下课后马上给我建议进行修改。长期的这样训练，我不再对上课产生恐惧感觉,反而更喜欢上课。这次的实习中,教学中我学习最深的有四点: 、需要通过教师用书、教材、练习册详细分析教材，确定重难点、
14、教学目标; 2、讲课时,语言要有针对性,简明通俗，可联系生活中例子; 、以学生为主导,让学生积极参与课堂活动,可通过提问、练习; 4、培养学生发散思维能力,从提问入手。 在实验课中,进行预实验是非常必须的。在检测细胞中糖类、脂质、蛋白质实验中，将糖类与蛋白质实验原理讲清楚是非常重要的,而且学生也经常混淆这两种有机物鉴定的步骤。在实验过程中，有些学生的试验结果并不是所想的一样，那就需要我们老师提前做好准备。 评讲试卷是我第一次的经历，本来以为评讲试卷是很简单的事情,但是事情并非如此。由于试卷是比较简单的,所以只需要用一节课的时间就要把试讲评讲完毕。评讲试卷前,我先需要查看每个班每选择题的正确率,
15、正确率一般低于7%就需要评讲,但有时也需要结合题目、学生实际情况进行判断。对于非选择题，就需要查看每个同学每一道题目的得分,将得分较低的题目进行详细评讲。但是在评讲试卷的时候,却不是这样的,我却语言比较啰嗦，没有一针见血把问题说出来，导致时间不够,经过第一次的教训,我之后的4个班评讲试卷都有很大的进步。 课外活动中,主要是负责教学生制作叶脉书签。由于这是需要动手的，而且新奇，同学们都非常感兴趣。我向他们展示了制作的过程，指导他们制作叶脉书签,并进行装饰。从这里感觉高中生还是非常喜欢亲自动手制作作品,以后可多举办这些活动。在这次实习中,我也带领学生参与南海区“詹天佑”杯比赛。我们是以垃圾分类为主
16、题,在学校开展垃圾分类宣传活动、环保作品大赛、叶脉书签制作、调查问卷等内容，在这个过程中，是非常累的，我们一起中午不休息,熬夜、一起开展活动等等,即使累，但学会了在学校开展活动,也为我以后参赛提供了好贵的经验。 而在管理班级中,我每天都是负责巡查早晚读、公区、晚自修以及处理班上的小事情。这些日常的工作中，我基本上非常熟悉了班主任的工作，为我以后的工作提供良好的经验。在这个过程中,给我尤其深的是班上的一个宿舍发生了盗窃事件。碰巧我们的班主任刚好请假回家了,而我作为副班主任，必需负责处理这件事情。首先,我们是现在摄像室观看这个宿舍一天的录影，发现只有这个宿舍的同学出入,并没有其他人,所以宿舍的同学嫌疑是最大的。所以,我只能跟宿舍的同学做思想工作。但是，这样好像并没有收获。最后,同学的手机还是消失得无影无踪。放假回来后，同学仔
