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1、日语入门课程教学大纲课程代码：00011134课程类别：公共选修课程授课对象：全院非外语专业学生开课学期：春秋季学 分：2学分主讲教师：冯逸彬指定教材：高等教育出版社 新大学日语标准教程（基础篇） 2007年度普通高等教育精品教材课程介绍：本课程每学期开设，授课时间为一学期，每周两学时。作为全校非外语专业学生的公共选修课程，日语入门以培养学生的日语会话、阅读能力为主。通过一个学期的学习，使学生在短期内掌握日语假名的发音，掌握日语的书写和发音规则，并学会一些简单实用的日常会话，为今后进一步的学习打下基础。也可以通过一学期的学习增强对日本文化的了解和对日语的兴趣。本课程采用高等教育出版社出版的、赵
2、刚、仁科喜久子等编写的新大学日语标准教程（基础篇）作为学习教材，该教材内容贴近生活、实用性强，课文以会话和句型练习为主。在学习课文之前，先用一个月的时间学习日语假名的发音和书写。语音教学之后在教学过程中，既强调基本句型的学习，也重视会话练。在进入每篇课文学习之前，先明确学习重点，学习课文中出现的生词和语法句型，并利用所学单词和语法反复进行句型练习，之后学习课文。学完每一篇课文后还要进行综合练习，以加深和巩固所学知识，既能锻炼学生的会话能力，又能提高学生的阅读能力。在这一阶段着重语言的实际训练，通过大量朗读、模仿替换练习、对话练习等传统教学手段和现代多媒体教学方法，提高学生语言的基础运用能力，培
3、养学生对日语的兴趣。学习内容主要包括：日语假名的书写和发音、日语基础词汇、日语基础语法（包括判断句、存在句、动词句等基本句型以及助词、数量词等的基本用法）、简单的日常会话（包括问候、自我介绍、描述事物的存在和所有、描述人物的行为等），日本社会文化点滴、日语基础知识和基本技能训练等。教学目的：日语入门课程每学期开设，授课时间为一学期，每周两学时。作为全校非外语专业学生的公共选修课程，日语入门以培养学生的日语会话、阅读能力为主，通过一个学期的学习，使参加课程学习的学生掌握日语的假名和发音规则，学到基础日语的入门知识和简单实用的日常会话，由此具备一定的日语自学能力，为今后进一步的学习打下基础。本课程
4、既重视日常会话等实用性内容，又有计划地选择句型、语法、词汇，使选修学生能学到现代日本语的入门知识，并且适当介绍与日本的语言文化有关的知识性材料，以扩大视野、增加日语学习的兴趣。在教学过程中，既强调基本句型的学习，也重视会话练。在进入每篇课文学习之前，先明确学习重点，学习课文中出现的生词和语法句型，并利用所学单词和语法反复进行句型练习，之后学习课文。学完每一篇课文后还要进行综合练习，以加深和巩固所学知识，既能锻炼学生的会话能力，又能提高学生的阅读能力。在这一阶段着重语言的实际训练，通过大量朗读、模仿替换练习、对话练习等传统教学手段和现代多媒体教学方法提高学生语言的基础运用能力，培养学生对日语的兴
5、趣。教学内容按排第1周，共2课时教学内容第一课 介绍日语假名的由来，学习掌握行假名、行假名、行假名的书写和发音。第二课 学习掌握行假名、行假名、行假名、行假名的书写和发音。第2周，共2课时教学内容第一节: 学习掌握行假名、行假名、行假名、行假名的书写和发音。第二节：学习掌握行假名、行假名、行假名、行假名的书写和发音。第3周，共2课时教学内容第一节：学习掌握日语的音调、学习掌握拨音的书写和发音。第二节：学习掌握促音、平假名长音和片假名长音的书写和发音。第4周，共2课时教学内容第一节：学习掌握拗音和拗长音的书写和发音。第二节：学习掌握拗音和拗长音的书写和发音。第5周，共2课时教学内容第一节：学习第
6、4课的新单词，学习掌握日语单词的书写方法和读法。第二节：学习掌握第4课中基本的判断句型 以及并列助词和语气词的用法。第6周，共2课时教学内容第一节：学习第4课的对话， 学习掌握初次见面时自我介绍的方法，学习第4课的文章， 巩固基本句型，进行课后练习。第二节：学习掌握第5课新单词，学习掌握指示代词、和、的用法。第7周，共2课时教学内容第一节：学习掌握判断句的中顿形式，学习掌握选择疑问句、的用法，学习掌握判断句的过去形式和的用法。第二节：学习掌握家族成员的说法，学习掌握日语数字的说法，人数的数法、岁数的说法。第8周，共2课时教学内容第一节：学习掌握星期、月份和日期的说法，学习第5课的对话，掌握介绍
7、家族成员的说法。第二节：学习第5课的文章，巩固基本句型，进行课后练习。第9周，共2课时教学内容第一节：学习掌握第6课的新单词，学习掌握基本的存在句型，第二节：学习掌握基本的存在句型以及其否定形式 和疑问形式 第10周，共2课时教学内容第一节：学习掌握指示代词、的用法，学习第6课的对话，掌握介绍位置存在的说法。第二节：学习第6课的文章，巩固基本句型，进行课后练习。第11周，共2课时教学内容第一节：学习掌握第7课中的新单词，学习掌握五段动词、一段动词、变动词和变动词的基本型和型第二节：学习掌握动词的肯定、否定、疑问的形式。第12周，共2课时教学内容第一节：学习掌握小时和分钟的说法和助词表示时刻的用
8、法。第二节：学习掌握助词表示地点场所的用法，助词表示目的地和方向的用法。第13周，共2课时教学内容第一节：学习掌握的用法、副词的用法，副词修饰动词的用法。第二节：学习掌握多少小时和多少分钟的说法以及时间名词作状语的用法，学习掌握副助词的用法。第14周，共2课时教学内容第一节：学习第7课的对话，巩固基本的动词句的用法。学习第7课的文章，巩固基本句型。第二节：进行课后练习。第15周，共2课时教学内容第一节：学习第8课的新单词，学习掌握他动词的基本用法，学习掌握动词的过去形式。第二节：学习掌握副词和的用法，学习掌握助词表示共同行为人的用法。第16周，共2课时教学内容第一节：学习第8课对话，巩固他动词
9、的用法。学习第8课的文章，巩固基本句型。第二节：进行课后练习。第17周，共2课时教学内容第一节：进行期末总复习。第二节：进行期末总复习。第18周，共2课时进行期末考试。课时分配表 教材教学内容学时数第1课第3课语音8第4课第8课课文26考试2总 计36参考书目高等教育出版社 新大学日语标准教程（基础篇）2007年度普通高等教育精品教材执笔人：冯逸彬2015年11月03日主讲教师1. 基本信息姓 名冯逸彬性 别男出生年月1973年9月所在院系外国语学院职 称讲师传 真通信地址（邮编）E-mail研究方向日语语言文学2. 教学情况讲授的主要课程1、基础日语2、日语泛读3、日语视听说4、日本国概况5、日语二外6、日汉翻译7、日语入门（公选课）
