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1、毽球盘踢教学教案教学目标1.认知目标：学练脚内侧踢球-盘踢技术动作，体会踢球时机，使6570%的学生意识到用不熟脚练习盘踢技术，自主练习排球、足球、篮球，提高项目兴趣。2.技能目标：发展学生下肢的力量和身体的协调性，掌握排球、足球、篮球的基本动作要领，使学生自主学习和锻炼。3.情感目标:培养学生控球能力和勤学苦练的品质，开发学生创新踢球方法的能力。4 安全教育；通过本次课的学习，培养和加强学生课堂安全意识，提高自我保护意识。教学内容1.复习篮球行进间运球上篮技术动作2.复习足球正脚背运球技术动作3.复习排球双手正面下手发球4.学练脚内侧踢球-盘踢技术动作 重点动作的规范到位以及动作的协调，步法
2、动作的准确性、柔和性和力度，注意安全。难点动作的连贯性、标准化，上下肢协调配合和脚对毽球的控制支配能力，其他项目的协调性和连贯性。顺序时间教学内容教师活动学生活动组织与要求负荷准备部分28一、课堂常规：1、指定集合地点听取体育委员汇报出席人数；2、师生问好3、宣布本课内容及带领学生做准备运动4安排见习生二、准备活动：1、围绕篮球场慢跑一圈2、热身操4个八拍1、让体育委员整理好队伍并清点人数2、师生问好3、宣布本课内容和教学目标4、安排见习生5、教师带领学生做热身操，口令要清楚、洪亮1、在体育委员的指挥下迅速集队；2、师生问好3、集合做到“快、静、齐”4、上课认真听讲，练习刻苦。一、集合组织：*
3、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （注：体育委员 *学生 教师）体育委员清点班的人数，并向老师报告二、广播操队形组织* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （注：行距2米、列距1、5）1、教师在队伍前面带领学生做准备运动2、口令下集体练习小 中基本部分30分钟一、毽球盘踢技术动作要领；1、起球前，两脚前后自然分立，两腿微屈，击球脚在后，两臂放松垂
4、于体侧，目视来球。2、起球时，身体重心前移到支撑脚上，击球脚大腿带动小腿由后向前上方摆动。在向上摆腿的过程中，髋关节外张，膝关节弯曲外展，踝关节内翻击球。3、击球瞬间足弓击球面应端平，用脚内侧足弓中部击球，击球点一般在支撑腿膝关节高度和体前40cm处。4、起球的全过程中，动作柔和，协调用力适当，大腿、小腿应顺用力方向完成送球的动作。二、拓展学习展示各组选代表，展示不同的踢球方式。并根据自己掌握的程度自主练习，老师指导。三、指导排球、足球、篮球练习，使学生初步掌握排球、足球、篮球的基本动作技术要领。四安全教育(一)组织：学生成四列横队集合，教师在队伍前面示范。1、讲解练习方法。2、重点：踢球的时
5、机和盘腿的高度。难点：控制毽子的能力和不利脚踢毽子的能力培养3、讲解示范动作要点，让学生先掌握脚步动作。4、学生分组，在练习中体会动作的要点，分组活动，能够归纳出动作要点。1、教师巡回指导，发现错误及时纠正。2、师生共同讨论同学的拓展展示技术，对拓展技术进行指导和评价。3、学生自我诊断练习。4、老师按学生练习方式，巡回给以指导。教师讲解安全的重要性和安全的防范知识。1、学生徒手模拟练习动作。老师指导。2、学生在场地上分散练习。老师指导。3、学生认真听讲，按照老师的方法进行练习。4、练习中学生相互帮助，把正确的动作做到位。5、认真看教师示范，理解并掌握动作要领。6、学生按动作要领尝试练习。7、学
6、生相互讨论，互帮互助，认真练习。8、认真总结，正确掌握动作要点。1、积极练习，大胆探索.2、按自己的掌握水平程度，自由发挥练习不同踢球方式。1、学生在所在小组练习，按自己掌握的水平，选择最合适自己的练习内容。2、积极主动学习，提高自己的学习水平。一、原地模仿组织；* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、两人一组练习组织；* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
7、 * * *二、每一排为一小队练习组织；* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *各组进行比赛组织；* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 大 中结束部分5 分钟1、集合整队清点人数以及进行放松练习2、小结本节课的情况3、宣布下节课的内容4、师生再见5、收拾器材1、集合组织放松活动2、对学生在本节课上面的表现进行评价3、组织学生收器材4、宣布下课1、积极的进行放松练习2、认真听老师对这堂课的评价3、虚心听取老师的意见和建议集合组织* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 小器材哨子一个，篮球10个，排球10个，足球2个，毽球4个运 动负 荷中等强度负荷，平均心率在110次/分钟范围，最大在130次/分钟小结小结本堂课只要是讲解毽球，其它项目是分组教学。通过本堂毽球课的学习，可以发现同学们对毽球有浓厚的兴趣，情绪高涨、非常活跃，积极参与到课堂当中来。可是也有些不足的地方就是有少数同学踢不好毽球，连基本盘踢的动作都不会。而大部分同学基本则掌握了一些盘踢技术。
