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识字六教学设计方案一、教材内容与学习任务分析本课是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图 画之中， 让学生在感受美丽景色、 感受美好生活的同时， 认识事物， 认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词的表达方式。在识 字教学中体现情趣化，从而让每一个学生乐于识字，主动识字，以 工具性和人文性的统一为追求，丰富语言积累，全面提高学生的语 文素养。二、教学目标及重难点分析（一）教学目标1. 知识目标：认识 9 个生字，会写 4 个生字，能正确流利地朗读 课文，初步感知数量词的用法。2. 能力目标：留心观察周围事物， 尝试用数量词表达熟悉的事物。3. 情感目标：在日常生活中有主动识字的兴趣。（二）教学重点、难点1. 教学重点：识字、写字和学习数量词的运用。2. 教学难点：能在日常生活当中恰当地运用数量词。三、教学过程（一）游戏导入，激趣揭题1. 找朋友游戏。（数量词与相应的事物连起来）2. 播放课件，师引言导入3. 板题，读题
