《责任》教学设计

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1、?责任?教学设计一、谈话引入1、(出示里根的照片)小朋友 ,你们知道他是谁吗?他是美国第49届总统里根 ,他的一生充满了传奇色彩 ,他出生在一个美国小镇 ,曾经是一名出色的体育播音员 ,后来成为好莱坞明星 ,29年间拍摄了51部电影 ,在69岁时他登上了象征着权力与荣誉的美国总统宝座 ,成为美国历史上年龄最大的总统 ,并连任两届。2、(出示)他当上了美国总统后 ,回忆往事时 ,说:“通过自己劳动来承担过失 ,我懂得了什么叫责任。指名读。学习生字“回忆、“责任 ,指名读 ,齐读。齐读。3、(板书)48、责任“责的最后一笔是点 ,“任的最后一笔是短横。这节课我们一起来学习48课 ,齐读课题。二、初

2、读课文1、借助拼音读准字音 ,读通课文。2、与同桌交流记字的方法。三、学习课文1、再读课文 ,用“划出小男孩犯下的过失 ,用“划出怎样承担过失。2、小男孩犯下的过失是什么?交流 ,出示:他/飞起一脚 ,球/似出膛的炮弹 ,射出了场外 ,正巧/击碎了一户人家的玻璃窗。学习生字“击碎 ,指名读 ,齐读 ,书写指导。自由读 ,注意停顿。交流读 ,教师点拨。齐读。3、(过渡)这家的主人很生气 ,要小男孩赔偿。学习生字“赔偿 ,指名读 ,齐读。4、(出示)小男孩回到家 ,把这事一五一十地告诉了父亲。他对父亲说:“_。正音并理解“一五一十。说话训练。5、父亲又是如何对待他的过失?指名读第二节。(出示)父亲

3、板着脸沉思了一会儿 ,说:“家里是有钱 ,但是不能给你 ,你应该对自己的过失负责。这钱可以先借给你 ,不过 ,一年后必须还给我。学习生字“负责、必须 ,指名读 ,齐读。父亲说了几句话?指名分读。家里有钱为什么不给小男孩?(要小男孩承担过失 ,负起责任。)比较:这钱可以先借给你 ,不过 ,一年后必须还给我。这钱可以先借给你 ,不过 ,一年后还给我。两个句子意思一样吗?父亲用“必须这个词说明什么?读好父亲的话 ,齐读。6、小男孩又是如何来承担过失的呢?(出示)从此 ,小男孩每天放学以后 ,就去洗盘子挣钱。半年过去了 ,他不知洗了多少盘子和碗 ,终于挣足了钱。从这些绿色的词中你读懂了什么?“半年是多

4、少天?(188天)“每天都去洗碗挣钱 ,说明时间长。“不知洗了多少说明数量多。“终于说明挣足钱不容易。自由读 ,读好这段话。指名读 ,齐读。7、当他把钱还给父亲时 ,父亲又是怎样对待的?(出示)当他把钱还给父亲时 ,父亲拍拍他的脑袋说:“一个能为自己的过失负责的人 ,将来是会有长进的。学习生字“长进 ,指名读 ,齐读。(出示)父亲板着脸沉思了一会儿 ,说:“家里是有钱 ,但是不能给你 ,你应该对自己的过失负责。这钱可以先借给你 ,不过 ,一年后必须还给我。(师引读)半年前 ,当小男孩犯下过失时 ,父亲板着脸说半年后 ,当小男孩把钱还给父亲时 ,父亲拍拍他的脑袋说父亲的态度一样吗?从“板着脸看出“严肃 ,从“拍拍脑袋看出“满意。读好父亲的话 ,读出不同的语气。8、(师述)长大后的小男孩果然很有长进 ,他就是里根。四、复习稳固1、(出示)通过自己劳动来承担过失 ,我懂得了什么叫责任。里根通过劳动懂得了什么叫责任 ,那你们通过学习课文懂得了什么是责任吗?(出示)责任就是勇于承担自己的过失。2、其实 ,责任不单单指承担过失 ,它还包括很多方面。(出示)孝敬长辈是我们的责任。热爱祖国是我们的责任。乐于奉献是我们的责任。 /

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