《手工地球仪展示活动策划书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《手工地球仪展示活动策划书（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、地理组“手工地球仪”作品展示活动策划书一、活动背景: 为调动学生学习的积极性、彰显我校的地理学科特色、锻炼学生的动手实践 能力、提高学生的审美水平,七年级的地理组针对新入学的七年级学生，拟开设 手工作品展活动，让学生着重理解课本知识、激发创新思维、丰富课余生活，懂 得理论联系实际，明白“生活中处处有地理、学习地理为了更好生活”的道理。 二、活动目的：通过本次地理手工作品展活动,旨在让同学们更好地了解地球母亲,拓展艺术 视野,弘扬乐活创新思维，记录同学们的校园生活，留下精彩瞬间。三、活动主题:手工地球仪作品展四、活动时间：展示宣传时间：第4周 作品收集展示时间：第6周 作品评选统计时间:第7周五
2、、活动地点：大厅六、主办：高新一中初中校区承办:七年级地理组七、活动对象：七年级学生八、活动流程:1、第4周进行宣传，学生和家长利用十一长假共同完成地球仪的制作。2、第6周面向七年级全体学生进行展示。3、第7周由学生和老师共同投票选取最佳手工制作奖和最佳创意奖。 九、作品征集要求：1、作品能形象的展示地球仪的特点即可(地球仪直径不超过10cm)，但要 注意安全。2、所有的作品要注明班级、姓名。3、评选方式:(1)在各年级组展出的学生参赛作品中，由各班学生自愿参与进行首轮筛选,每人每班选一个最优作品，最终按照打分评选出每班优秀作品1 0个。（2）由地理老师随机邀请本年级组老师，在1 0个作品中最
3、后选出优秀的作品5 个进行展览和评奖。十、安全问题:1、作品材料选择：环保无危害,安全可靠,提倡旧物利用，闲置物品新用。2、活动过程：分派2名学生维护秩序,科任老师进行巡查。 十一、奖项设置：1、最佳手工制作奖：每班2名（奖状+奖品）2、最佳创意奖:每班3名（奖状+奖品）3、优秀组织奖:每组 1 个班级,奖励学生参与面广、活动效果突出的班级（奖 状）。十二、预期展览效果：1、展览方式和手段展览的整个过程具体可分为:前期征集作品、中期编号展览、后期为老师 评选。2、展览形式和内容（1）情景营造,整个展览围绕“手工”的主题，展厅布置为课桌 ,并摆放易拉 宝，对每个作品进行投票。（2）让学生更多的参与手工地球仪的制作中来，从而将我校学子新锐独到的 观念和青春向上的态度传达给全校师生。十三、经费预算1、宣传用品（学校文印室）2、展览场地课桌3、奖品设置（奖状、奖品等）十四、可行性分析：此次活动是继地球和地球仪的知识讲完之后所进行的一次展示 ,不仅是对学 生知识巩固的一次机会，也加强了学生对地球母亲的进一步理解 ,为爱好手工的 学生们提供一次互相观摩、交流的机会,激发学生的兴趣,挖掘实践操作的新锐势 力，激励学生的实践能力。
