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1、剑河县城关三小2014至2015学年度第一学期工作计划 一、指导思想 在县教育局的领导下，深入贯彻党的十八大精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，全面落实科学发展观，牢固树立“以人为本”的教育理念，狠抓制度建设、教师队伍、师德师风、学校德育、安全教育、教学质量等工作，积极创建文明、和谐、平安校园。加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺利发展，开拓创新，奋发进取，全面提升教育质量，办人民满意的教育。 二、工作目标 1、加强安全教育与管理，加强学校安全工作，努力创建“平安校园”，保持零安全事故。以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。 2、加强德育教育，继续推行“新八德”教育，完善校园德育环
2、境，形成良好的教风、校风、学风、班风。 3、加强师德师风建设，构建团结、协作、创新的学校领导班子，形成具有高尚的职业道德和良好师表风范的教师队伍。 4、以“教学质量提升年”为契机，加强教育教学常规管理，努力奋争各年级各科及格率、优良率、人均分等教学指标在上学年基础上稳步提高。 5、落实好课题研究经费，做好省级课题升报和研究工作。 6、完成上级下达的各项指标任务，力争适龄儿童入学率达99%以上，辍学率控制在1%之内，非文盲率达98%以上。 7、加强校园文化建设，做到有特色、有内涵。利用学校少年宫优势，开展各项文体活动，丰富学生的生活，促进学生健康快乐成长。 8、加强后勤管理，抓好学生食堂、学生宿
3、舍建设，落实好营养改善计划。三、 工作重点 （一）、加强安全教育，确保师生生命财产安全。安全工作是学校各项工作的有力保障。坚持安全第一，健康第一，树立“安全第一”的思想，高度重视抓好学校安全、卫生和稳定工作，构建文明和谐的城关三小，创建“平安校园”。 1、实行“主管负领导责任，分管负直接责任”，其他干部负相关责任和层层包安全，人人包安全的责任制。成立安全工作领导小组、突发事故应急处置领导小组和护校巡逻队，加强保安巡逻，严格学生出入管理，规范学校安全管理。坚持值周导护制度，要求每周3人（行政1人、教师2人）值班，明确责任，把当天工作落到实处。加强保卫值班，落实保卫人员责任，保证师生人身和学校财产
4、安全。 2、完善学校安全管理制度，健全和完善学校安全、卫生防范网络和工作机制，大力开展“文明、卫生、平安、和谐校园”创建活动，构建“平安校园”。 3、晨、夕会及班会要进行交通、人生防范、消防、防溺水等安全教育。各班开学第一课必须是安全第一课，要求教导处每周安排1节安全教育课，上午放学和下午放学最后一节课教师在最后快放学1分钟，强调安全注意事项，加强安全教育。严禁学生骑自行车、电瓶车、摩托车上学，严禁乘坐农用车及“三无”车辆上学，过马路要“一看二慢三通过”。严禁学生穿越高速公路和在高速公路边上玩耍，严禁学生私自下河洗澡，严禁学生野外用火等不安全行为。 4、加强卫生、健康、禁毒知识宣传，增强学生饮
5、食卫生安全意识，确保学生健康成长。加强疾病防控，杜绝各种传染疾病发生。 5、积极开展消防、逃生、防溺水等各项安全演练，增强学生自救自护常识，提高安全防范意识。（本期必须开展2次以上的安全自救逃生演练。） （二）、加强德育工作建设。 始终把德育工作放在首位，坚定不移地把德育工作贯穿在教育教学各项工作之中，坚持用“三个代表”重要思想和十八大精神武装广大师生的头脑。1、 加强德育工作领导，继续推行“八德”教育，由校长任组长，副校长任副组长，以书记、校长为主帅、少先队主抓，以班主任、辅导员、队干部为主要负责人，以书记、校长为主帅、少先队主抓，以班主任、辅导员、队干部为主要负责人，配合全体教职工齐抓共管
6、，从 “立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、守法和落实弟子规”八个方面开展学生德育教育。 2、健全德育工作机制。完善德育评先工作制度，落实评选“三好”学生和优秀学生干部制度，美德少年评选制度。完善各班班规、卫生文明公约。 3、规定每周一课间操为升旗时间，并实行国旗下的讲话制度，加强国旗下讲话工作指导。 4、规定每周五的第六节为班会课时间，要求班主任组织学生开展各项德育活动并传达学校布置的各项工作。要求班主任认真写好班会课教案记录，做好学生成长记录，学期结束上交评议。计划本期召开二次以上班主任工作经验交流会议。 5、完善落实班主任工作评定考核办法，期末结束评选出优秀班主任，给予一定资金奖励。 6
7、、充分发挥课教学的主渠道作用，对学生进行全面的思想品德教育。要求教师认真备课，充分挖掘教材中的德育内涵，引导学生向健康方向发展，不断提高自己的政治素养，把自己培养成为社会主义事业的建设者和接班人。 7、加强少队组织建设，积极开展教育活动，把思想品德放在首位，以思想品德进行教育，抓发展工作，定期发展队员，积极组织队员开展有益健康活动，健全学校管理机构。 8、加强“雨露工程”各项工作建设，加强特殊人群的管理工作。开展丰富多彩、健康文明的文娱活动，培养学生健康的心理素质和健全的人格。加强法制教育，国防教育，环境教育，劳动教育和社会实践，促进学校教育、社会教育和家庭教育的有机结合，营造良好的育人环境。
8、加强法制教育，坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识，邀请校外辅导员、法制副校长到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。发挥“关心下一代工作委员会”的作用，协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。运用升旗仪式、晨会、班会、宣传栏、校园广播等多种宣传教育形式，加强对学生的教育。加强校园文化建设和对学生业余生活的引导与管理，积极开展爱祖国、爱劳动、爱学习“三爱”、“中国梦” 、“三节”、“三生、四爱、五心、五好”、“国学经典”等主题教育活动，培养学生健康的心理素质和健全的人格。促进学校教育、社会教育和家庭教育的有机结合，营造良好的育人环境。 10
9、、每位教师在教育教学中渗透学校校训“快乐学习，文明进取，诚实做人，健康成长”，促进良好教风、校风、学风、班风的形成。 11、加强学科渗透法制教育的教学，根据相关要求完成相关材料及工作，顺利通过学科渗透法制教育的验收。 12、加强道德讲堂宣讲工作，根据社会主义核心价值观核心内容，加强思想道德宣讲。（三）加强师德师风建设，构建团结、协作，具有良好风范的教师队伍。 1、加强领导班子建设。学校领导班子要增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，进一步振奋精神，一心一意谋发展，使我们的管理从“管治”型向“服务”型转变，以带动教师队伍素质的提高。通过举行教育理论和管理理论的学习，通过每周的校务会，强化“
10、服务意识”和“效率意识”，努力构建和谐、团结、创新的领导班子。坚持民主治校，深入推进校务公开，自觉接受教师和教代会监督，依法规范办学行为。 2、加强教师队伍建设。组织教师认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要、义务教育法等法律法规，加强教师培训，落实新老教师结对帮扶，提高教师业务能力。 3、加强师德师风建设。组织教师加强学习，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德高尚、教风严谨、学风端正的校园文化氛围。将师德建设放在教师队伍建设的首位，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关
11、心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚和有偿补课等现象，构建平等、民主的师生关系。计划在开学教师业务培训和法律法规学习中邀请县教育局相关领导进行一堂师德讲座。强化教师法制观念和法律意识，坚持依法执，严格执行中小学教师职业道德规范和“四要十不准”，堂堂正正做人，清清白白做事，坚定不移育人。4、抓好班主任队伍建设，继续抓好班主任工作，做好班级量化评比。经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。督促全体教师每日反思自己的教育教学行为，在学生、家长、社会等层面树立教师良好的职业形象。 5、规定每周一下午第三节为教工例会时间，充分利用例会时间对全体教职工
12、进行思想教育和政治品德教育，学习教育理论、教育法律法规，学习时事，进行学校事务讨论。加强计划生育法、婚姻法、治安管理处罚条例的宣传学习，杜绝超怀超生现象发生，严禁参加赌博、嫖娼、迷信、吸毒等违法犯罪活动。 6、强化教师队伍的培训提高工作，积极动员全体教师参加学历提高培训，使三年后我校本科学历达到60%以上。积极组织教师参加上级安排的培训工作，完成上级布置的培训任务。制定相应的教研教改计划和师资培训计划，采取校本培训，观摩等有效手段，促使教师尽快适应新课程教学。充分利用“多媒体”和“班班通”先进教学手段，抓好课堂教学，提高教育教学质量。 （四）、教学常规工作 “质量是教育的生命线”，“以教学质量
13、提升年”为契机，始终把提高教育质量摆在学校工作的主要位置，学校的一切工作都要为提高教育质量服务。以抓教学常规管理、教研和新课程改革促进教学质量的提高。 1、编好“三表”。科学合理地安排好课程，按照上级教育精神开足开齐课程。 2、抓好期初计划、期末总结审查工作，继续推行“周周清”制度，各教研组必须写好期初计划，做好期中期末进度检查，写好期末工作总结。 3、抓听课、公开课，学校领导深入课堂教学第一线，参加备课、听课、评课和教研教改等活动，每位教师每学期听课不少于12节，教研组长15节，学校领导不少于15节。 4、抓考试：严肃考风，期中、期末考试，统一组织命题、统一改卷。 5、教学反馈：教与学的反馈
14、，家与校的反馈，召开家长座谈会（本期开学第一周各班必须完成家长会的召开工作），接受校内外意见和建议。 6、抓尖子培养，分类推进转化后进生，狠抓流失生工作，把流失生辍学率控制在1%之内。 7、转变教育观念，大力实施素质教育，定期举行各项知识竞赛，培养学生个性发展。 8、成立毕业班领导小组，抓好毕业班工作，学校从各方面保障毕业班各项工作的开展。 10、充分利用乡村少年宫，开设校内兴趣小组，加强兴趣小组的领导，培养学生兴趣特长，促进学生快乐健康发展。（五）教学研究1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究
15、主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。 2、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。开展好校际联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。 3、落实好课题研究经费，积极与县教研室领导和县内知名专家的联系，根据教育局审查公布的教研课题，加强我校少数民族学生礼仪行为习惯养成教育、数学“问题情境”教学实验研究、如何提高农村少数民族地区学生口语表达能力等三个县级教研课题的研究。 4、抓好一个省级课题的上报工作，做好各项准备及开展工作，从而促进我校教育教学水平的提高。（六）、加强后勤管理，确保学校工作顺利开展。 1、完善财务制度，根据上级要求，加强资金管理和
