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1、高校篮球队教练员的个人工作总结报告.大全_校内篮球教练工作总结 体育传统项目学校是指多年来该校在一或两个运动项目上已具有广泛的群众性和相当的运动水平，长期以来形成传统的学校。我校自二0_年被市训练局、文体局确定为“青少年篮球业余训练网点校”以来，把普及篮球项目做为学校特色项目来抓。随着我校篮球运动广泛、深化开展，近年来，这一运动已经成为我校展现体育风采的一道亮丽的风景线。我校篮球运动的普及和水平的提高均得到上级与同行的认可与确定。 为进一步弘扬我校篮球特色项目建设，使我校篮球运动普及和水平再上一个新的平台。本人认为，在今后教学组织、训练及机制管理上还应做到分层递进，整体提高。 一、构建篮球课堂
2、教学内容体系和教学策略 要使全校同学普遍参与篮球活动，人人都会玩篮球，课堂教学是基础，它是同学猎取篮球学问，把握篮球技能的主要阵地。 在现行体育与健康(学校)教材中篮球教学内容没有形成体系，教学目标不够明确，给老师的教学带来很大的盲目性。我们应综合体育与健康各班级教材，依据不同年龄阶段的同学身体发育的特点，对1-6班级教材中的一些选学内容进行适当的调整，合理的支配篮球教学内容和帮助素养练习，从而达到分层递进，不断提高训练水平。 1、教学内容分层支配： 一班级支配以原地左、右手运球、面对面抛接球、直线跑、 跳等练习； 二班级支配以原地左右手运球、原地双手胸前传接球、行进间来回运球、运球急停、急起
3、来回、跳绳、单双脚跳、来回摸线跑、投垒球等练习； 三班级支配以行进间曲线来回运球、运球急停、急起、双手胸前跑动传接球、原地单双手胸前投篮、双人攻防练习、60米加速跑、200米耐力跑、立定跳远、单脚跳.仰卧起坐、立卧撑等练习；四班级支配以行进间来回变向运球、运球接跑篮、跑动传接球上篮、双手胸前投篮、单手肩上投篮、攻防练习、60米、100米快速跑、400米、800米耐力跑、立定跳远、单脚跳、引体向上、府卧撑、步伐移动等练习； 五班级支配以双手胸前跑动传接球上篮、假动作突破运球上篮、全场来回运球上篮、传接传切协作上篮、快攻传球跑动上篮、人盯人攻防练习、800米、1000米跑、变速跑、摸线来回跑、仰卧
4、起坐、府卧撑、引体向上、掷实心球等练习； 六班级支配以过障碍变向运球、全场人盯人攻防练习、定点投篮(单手肩上投篮)、行进间急停跳投、区域联防、小组对抗赛、60米、100米加速跑、1000米变速跑、来回摸线跑、助跑摸高、单脚跳、连级蛙跳、府卧撑、引体向上、掷实心球等练习； 2、篮球课堂教学策略： (1)从培育和进展同学的爱好入手，力争每堂课前支配熟识球性或与篮球相关的练习。 (2)要求老师对篮球基本技术教学，动作要规范、正确。 (3)篮球技术教学与身体素养练习相结合。 (4)要切合学校生的实际状况进行教学，不急于求成。 (5)篮球教学内容列入学期考查内容中，布置给同学，让同学明确目标，促进自学自
5、练。 二、构建以三个保证为前提，以课堂教学为主线、以竞赛为动力的活动模式 依据学校构建篮球传统校目标要求，应实行以下管理策略 (一)做到“三个保证” 1、场地器材保证：学校应对全校训练的场地合理支配规划，并为年段或班配备相应数量的小篮球，保证体育课教学、活动的顺当开展。 2、时间上的保证：各年段每月支配二节篮球教学课和一节活动课，进行篮球基本技术的练习。 3、辅导人员的保证：由体育老师、班主任、体育委员、体育小组长组成阶梯型辅导队伍。详细分工：体育老师负责技术指导，班主任全面管理，体育委员和体育小组长负责各小组的分组练习。通过老师指导、同学互帮互学，促进各班级运动水平的提高。 (二)以“教学”
6、为主线：专任老师以学校制定的篮球训练目标和要求，依据各班级训练内容，仔细抓好同学基本动作和基本技能的训练，上好普及班、提高班、课外活动课。激发同学爱好，为提高普及和整体的运动水平奠定良好基础。 (三)以“竞赛”活动为模式：学校应把篮球竞赛列入学校校历。每学期支配12次篮球单项竞赛，为同学构建自我展现平台。如：各班级竞赛项目 一班级以原地左、右单手运球、直线运球竞赛等； 二班级以原地左右手运球、行进间直线来回运球接力竞赛等；三班级以行进间来回运球接力、曲线来回运球接力、定点投篮、半场五分钟钟连续投篮竞赛等； 四班级以行进间运球接力、定点投篮、两人跑动传接球、半场人盯人防守、三人篮球赛等； 五班级
7、以运球接力、一分钟连续投篮、一分钟全场跑篮、三人半场人盯人竞赛、全场五对五竞赛等； 六班级以变向运球接力、运球过障碍物接力、定点投篮竞赛、.全场五对五竞赛、师生联队友情赛等； “学而不练则不熟，练而不比则没提高”。通过课外活动丰富多彩的篮球竞赛，让同学发觉自己的不足，学到别人的各种特长，促使他们在今后的学习中更加主动的去参加学习；同时能培育同学不怕苦、不怕累、英勇坚韧的拼搏精神；培育组织、推断、反应力量，提高同学整体综合身体素养。通过竞赛我们可以看到同学在竞赛场上表现出来的意识、力量的进步。 三、乐观发挥校内媒体作用，营造篮球运动良好氛围，增加同学对篮球运动的感性熟悉 良好的教学氛围，是一种具
8、有感染性的催人向上的训练情境，能 使同学受到感化和熏陶，产生感情上的共鸣。它直接影响到师生的关系、双方信息、感情上的沟通以至整个教学效果。乐观向上的气氛符合同学求知欲的特点，这是教学的基础，也是同学进行制造性学习的必要条件。校内媒体在学校素养训练中发挥着举足轻重的作用，是同学收集信息、增长学问的阵地。我们充分利用这一阵地，对同学进行篮球运动的宣扬。学校体育教研组可指派一些同学收集、整理、出刊、播放篮球学问和信息。 详细实行的策略是： 1.利用每周的“校红领巾”广播站，开设“篮球乐园”栏目，播放篮球学问，国内外篮球战况，篮球节目预报等。 2.以班级黑板报为阵地，每学期刊出二期以篮球为重点内容的体
9、育专刊。 3.发挥学校宣扬窗作用，展现本校同学中涌现出来的篮球尖子的运动身影，个人简介，校篮球队参与各级竞赛的获奖状况.展现国内外优秀篮球运动员的图片资料。以此来激发同学的学习热忱，形成“比、学、帮、超”的活动氛围。 4.利用科教手段在下雨天的体育课、活动课转播国际国内的篮球赛事，放映实况录像，观看篮球基本功.基本技能的教学片。 通过以上手段，让同学渐渐了解篮球竞赛规章，强化竞赛规章意识，学会观赏竞赛；在形象生动、气氛热闹的竞赛场面中受到感染，激发同学的爱好，形成良好向上学习动机。 高校篮球队教练员的个人工作总结报告.(篇二) 一、思想作风训练首先进行个人的日常行为规范养成训练，我们进行严格的
10、准军事化管理，它关系到能否很好地完成训练任务和球队的进展方向以及培育什么样人的问题。经过从不适应到适应，包含了我们的教练，保育员，食堂工作人员，学校保安的许多心血。训练中重点进行个人意志力的培育，为了达到训练的目的和完成训练任务，训练工作中贯彻从难、从严、从实战动身，科学地进行大运动负荷训练。为此要求队员自觉、乐观地投入训练，发扬“不怕苦、不怕累、不怕难”的精神，培育英勇、坚韧的战斗作风，为集体争取荣誉的高尚品质。 二、身体素养训练本阶段身体素养训练是重点。为了增进寻动员的身体健康，提高集体的机能，进展运动素养。在训练过程中主要以一般速度、力气、耐力等素养为主。同时进行专项的身体素养训练，在于
11、提高速度、耐力、力气、弹跳、灵敏等身体素养，紧密结合篮球技术的特点和要求。以两种形式进行训练：一种是紧密结合单个篮球技术、战术的特点和要求进行的特地素养训练；一种是直接结合篮球组合技术与战术进行的。 三、个人技术战术训练我们原来有15名队员，后来进行裁减4人，1人改练排球，一共10名队员。其中两名前锋跟家长外出了，全队战术训练有困难，主要以个人技术训练为主，适当增加两三人的小协作训练。技术全面是发挥重点技术的保证，重点技术有能带动和促进技术的全面进展。因此在全面训练的基础上，特殊注意突出重点，从中发觉与培育队员的特长技术，使队员逐步形成能充分发挥自身优势的个人技术特点。 四、心理训练这批运动员
12、大多学习成果优秀，而且是班干部，比较前几届心里素养没得说的。而且全部队员参与过去年的竞赛，相对于其它学校是有心里优势的。因此，训练中要把培育队员思想作风、吃苦耐劳的品质放在首位。 高校篮球队教练员的个人工作总结报告.(篇三) 中职生正处在生长发育的高峰期，协调性、灵敏性素养较好。身体各器官机能、系统尚未发育成熟。因此要针对中职生的身体素养特征及心理特征制定科学的训练方案，逐步提高训练水平。主要体现在几个方面：培育团结奋斗的集体主义精神和坚韧拼搏的意志品质；学习和把握篮球的基本学问、技术和战术；加强身体素养训练。中同学喜爱内容新奇，生动活泼训练方法，在训练中采纳生动、直观的训练方法。抓住篮球训练
13、内在的特点、规律、要点、难点，解决主要问题，进行反复练习。多表扬、多鼓舞，准时订正多余、错误的技术动作，多用嬉戏练习激发他们的训练乐观性。 中职学校同学普遍篮球基础较差，虽然部分队员身体素养相对较好，跑跳力量比较强，但是全部队员对篮球都很生疏，连最基本的运球、传球、投篮都不会，训练上难度很大。着重从篮球的基础入手，加强篮球基础学问的讲授及在训练中让队员明白运球、传接球是篮球竞赛中的关键技术，通过娴熟把握基本技术和娴熟的基础协作，在竞赛中赢得主动权。 高校篮球队教练员的个人工作总结报告.(篇四) 这个学期的篮球训练工作即将结束。虽然今年没参与什么竞赛，但是队员们训练还是很仔细和刻苦的。这学期开头
14、，我就组队每天训练这批队员，大部分队员们也都准时来参与训练。 今年带队训练小结如下： 一、训练的支配要有一个通盘的阶段考虑。 本年度的训练方案虽然有很多不甚完善的地方(如各种技战术的教学在时间允许的条件下，应提前进行，后期再训练提高)，但总的来说，今年的训练目标比较明确，针对性更强； 二、队员有肯定的身高，充足的体力是参与训练的物质基础，因此耐力训练每堂课都没少。 三、投篮是篮球运动的核心技术，是篮球运动的魅力点，是同学最感爱好的练习，行进间运球投篮在中学女子同学篮球竞赛中尤为关键，今年我校女子篮球队通过突出强化了投篮技术练习，使全队的投篮命中率较高；四、打小竞赛时教练员的临场指挥往往打算着竞
15、赛的成败，如球队采纳的战略战术是否对头，教练员的用人是否恰当，教练员的指挥和临场心情是否有利于队员的发挥等等；五、对队员的思想动员工作关键时刻显威力，“两军相逢勇者胜”，士气昂扬、斗志旺盛、求胜欲强的球队经常可以弥补实力上的不足，战斗力得到较大的提高。今年我队的不足之处在于：一是阵容还不够整齐，每次总会有队员有各种理由来不参与训练，我认为在我们学校里，如何培育和激发女生打篮球的爱好是个重要的环节，盼望以后个别队员要加强集体荣誉感的培育。二是有2-3名主力队员基本功还不扎实，在竞赛时会明显吃亏，应当有针对性加强指导。三是队员球风还不够泼辣，拼抢不够凶狠，可能与队员自身性格有关。 四是在个别战术演练时，队员还不太适应，失误有所增加，反映了平常这方面训练的欠缺。五是队员尤其是前锋快攻意识不强，速度较慢，无法打出像样的快攻战术，阵地攻击时战术变化少，持球突破力量不强。这些教训都需要在以后组织篮球队训练时仔细吸取。 高校篮球队教练员的个人工作总结报告.(篇五) 本学年我校的篮球传统教学在学校的统一部署下，在全体体育老师的共同努力下，有序地得到了普遍开展，特色活动给同学们带来了欢快，带来了喜悦，让我们看到他们在活动中的活泼、斗志、活力。相对于其他体育活动，篮球训练工作是一项长期性的工作，对于同学来说是一
