大班体育活动的幼儿趣味教案_大班体育活动教案

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1、大班体育活动的幼儿趣味教案_大班体育活动教案 一、活动目标 1、能够通过活动熟悉小动物、不同的点心和车子，感知4以内的数量。 2、能够在活动中手口全都地数数，把握观看和比较事物数量的力量。 3、能通过活动对数学、数字产生爱好，喜爱和大家一起活动，并且喜爱关心别人，宠爱小动物。 二、活动预备 教材、动物与点心的图片若干 三、活动过程 (一)引出话题，激发爱好 1、师：小伴侣，你们都喜爱小动物吗?今日老师就带来了一些可爱的小动物，我们一看吧!(出示图片) (二)小动物吃点心 1、师：大家看看，我们班来了哪些小动物呀?(有老鼠、兔子、乌龟、大象) 2、师：恩，那他们分别都来了几只呢? 3、师：现在小

2、动物的肚子有点饿了，它们想请小伴侣帮忙分一下点心，你们情愿帮帮它们吗?要求一只小动物分到一个点心，我请小伴侣来分一分。(个别操作，用线连接) 4、：一个小动物吃一个东西，几个小动物吃几个东西。 (三)小动物去旅行 1、师：嗯，刚才小动物们都吃帮他们分的点心，吃的好饱呀!感谢你们!现在小动物吃饱了，它们预备去旅游啦!由于刚才你们帮它们分点心分的很好，没有分错，每一个小动物都吃到了，所以，它们现在又想请你们帮它们分一下旅游时的车子! 2、出示材料，让幼儿观看上面的内容，动物的数量和车子的数量。 3、师：现在要请小伴侣来帮动物们分小车了，大家都试一试吧!想想，我们刚才是怎么关心小动物分点心的，那么我

3、们就用同样的方法帮小动物分小车。 4、幼儿实践，独自用连线的方法完成练习。老师巡回观看、指导。 (四)、 1、幼儿的练习完成状况，包括完成的好的，出现错误的探讨缘由，一起分析解决。 2、本次活动状况，包括幼儿表现、活动成果等。 四、活动延长 尝试五以内的数量的点数 大班体育活动的幼儿趣味教案【篇二】 活动目标： 1、能快速辨别老师口令的差异和按要求做出相应的动作，提要反应力量。 2、通过反复循环的相关动作练习，培育坚持性和身体的耐力。 3、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。 4、让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。 活动重点： 听、看不同信号提示快速第做出相应的身体动作。 活动预备：

4、 口哨、录音机，快慢节奏的音乐，不同人唱的歌曲的录音光盘。 活动过程： 一、预备部分： 1、老师带领幼儿成一路纵队进入场地，先围绕场地进行走、跑交替运动，绕场3圈后，指令幼儿进入场地中进行自由分散小跑，老师提示幼儿留意速度和相互避让。 2、老师在场地.，幼儿分散在场地上面对老师，师生一起做预备活动操：摇头、伸懒腰、吸气呼气、甩臂、扭腰、弯腰、踢腿蹬腿、蹲下跳起等。 二、教学与练习部分： 3、听音乐换动作 (1)老师：缓慢，四散走; 轻快，四散小跑。 (2)幼儿听音乐进行走、跑交替熬炼。 4、听歌曲变换动作。 (1)老师：小伴侣唱，学小兔双脚跳; 大人唱，单脚跳。 (2)幼儿听歌曲声进行双脚跳、

5、单脚跳熬炼。 口哨声代表运动时速度的转变，如由快变慢，由慢变快。 5、听口哨变换动作。 (1)老师：哨音长而洪亮，按顺时针方向在场地上转圈中速跑; 哨音连续短促的时，幼儿就转身逆时针方向跑。 (3)幼儿听口哨声顺时针、逆时针方向围绕场地跑。 6、看老师手指挥的方向变换前、后、左、右方向，看老师手势做动作(走、双脚跳、单脚跳、四肢着地爬)变化动作。 (1)老师站立在场地一侧边缘，幼儿站在场地中。 (2)老师：我手指着你们身后方向并做出动作，大家就按示范的动作和所指的方向进行运动。 (3)幼儿看老师的动作和指示方向进行身体运动。 7、在音乐声中，幼儿和老师随便在场地上自由地做舒缓、轻松、松软的放松

6、动作。 8、老师进行活动总结后，带领幼儿离开运动场。 活动反思： 在体育课教学中，注意让幼儿成为活动的主体。在活动中给幼儿以充分的自由，使他们自身能量尽可能地发挥出来，达到肯定的运动量。老师在一旁留意发觉动作符合教学要求的幼儿，一经发觉，就以其为榜样，引导其他幼儿观摩学习，并赐予表扬与确定。 大班体育活动的幼儿趣味教案【篇三】 【活动目标】 1.通过嬉戏，进一步控股和进展走、跑、跳、钻、爬等动作技能，提高身体的灵敏性、协调力量和平衡力量。 2.有合作精神和吃苦耐劳的品质。 3.熬炼平衡力量及快速反应力量。 4.乐于参与体育活动，感受关心有困难的人的欢乐体验。 【活动预备】 中号筒2个、大号筒4

7、个、大号体能环6个、基础单元砖6个、钻爬网2个、绒布球40个、长方形布块2片，秒表1块。 【嬉戏玩法】 幼儿分成两组，第一组幼儿分成两个小分队，快速站到场地的两侧给嬉戏中的幼儿作掩护。其次组幼儿也分成两个小分队，成两路纵队站在起点线后等待。嬉戏开头，每队第一名幼儿动身，侧面钻过山洞，助跑跨过小山包、匍匐爬过封锁线，来到前线后快速将绒布球伤员太近担架，最终从场地外侧抬到医院。后面幼儿连续动身。直至全部伤员都被送进医院。互换角色，开展下一轮嬉戏。用时较短的小组获胜。 【嬉戏规章】 幼儿在抬担架时，不能让伤员跌落到地面上，否则必需从起点处重新开头。 【平安提示】 在抬担架时，留意步伐协调全都，保持平

8、衡。 【活动反思】 本次活动的活动重难点是学习侧面钻的动作。引导幼儿保持平衡并能协调地进行侧面钻。基本部分由小伴侣们自由探究，并探究如何钻过山洞又不把山洞挤倒。最终示范讲解侧面钻：钻洞时要屈膝，侧弯腰，一只腿和头先钻过山洞，然后身子和支撑腿再从洞里钻出来。让小伴侣们分散练习，扮小兵反复练习侧面钻的动作。 活动的最终我将小兵分成2组，用于将伤员运到目的地，先运完的组为胜。通过此次活动，大多数幼儿能协调地侧身钻并开心地参加嬉戏。 大班体育活动的幼儿趣味教案【篇四】 活动目标 1.培育幼儿能在平衡木上头顶沙包走和在平地上双腿夹物跳动的力量，能够保持身体的平衡。 2.体验头顶物品走平衡木、双腿夹物跳动

9、的乐趣。 活动预备 高20-25厘米的平衡木4条、沙包若干。 活动过程 1.热身运动，随音乐活动各关节。 2.六名幼儿为一组，幼儿头顶沙包在平衡木上行走。途中沙包掉落应捡起来放好再走。(教案出自：.教案网)行进途中不能用手扶着沙包。走下平衡木后，来到平地，用双腿夹紧沙包沿指定路线跳动，最先到达终点者为获胜。 3.放松运动。 活动延长 可适当增加难度，将头顶的物品更换，换成更小的物品，如飞盘、帽子等。 大班体育活动的幼儿趣味教案【篇五】 活动目标 1.熬炼动作的协调性。 2.感受与同伴合作的乐趣。 活动预备 三人板鞋、两人板鞋。 活动过程 1.两个或三个小伴侣面对面做热身运动。 2.幼儿自由结对

10、选择板鞋，要求步调全都的走板鞋。 3.分组竞赛。 4.放松运动。 大班体育活动的幼儿趣味教案【篇六】 一、活动目标： 1、观赏故事，理解内容，能清晰地说出故事的主要情节。 2、了解一年四季不同的风有不同的作用。 3、能大胆、清晰地叙述自己的熟悉。 二、活动预备 故事背景图 三、活动过程 1、谈话争论，引出话题。（约3分钟） 提问： （1）小伴侣，现在是什么季节？ （2）说一说冬天是怎么样的？ （3）冬天是很寒冷的，我们要穿棉袄，树木都变得光秃秃了。冬天这么冷，究竟好不好？ 2、观赏故事“冬爷爷吹风”，初步理解内容。（约10分钟） 下面听老师讲一个故事就知道了。 提问： （1）冬爷爷吹起了冷冷的

11、风，河里的小鱼怎么样了？ （2）小鱼喜不喜爱冬爷爷？为什么？ 小结：河里的小鱼可怕冬爷爷吹得冷风，一开头不喜爱冬爷爷，后来知道冷风可以冻死害虫，使庄稼丰收，就喜爱冬爷爷了。 （3）你们喜不喜爱冬爷爷？为什么？ 3、看图片，再次观赏故事，了解四季的风的不同作用。（约10分钟） 提问： （1）冬爷爷的工作是什么？为什么要吹冷风？ （2）春阿姨吹的是什么风？为什么要吹暖风？ （3）夏婆婆吹的是什么风？为什么要吹热风？ （4）秋姑姑吹的是什么风？为什么要吹凉风？ 小结：四个季节吹的风都是不一样的？也都有不同的用途。 4、幼儿轻声跟老师学说故事，再一次观赏故事。（约8分钟） 提问： （1）冬爷爷在飞过的

12、地方洒下什么？ （2）它能给我们带来什么好玩的嬉戏？ 小结；冬天虽然很冷，要下雪，可是我们可以打雪仗、堆雪人、玩雪球，我们可以玩得很快乐。 总结：小伴侣这节课观赏了冬爷爷吹风的故事，懂得冬天虽然天气很冷，可是对我们的生活是很有关心的。还了解了一年四季不一样的风和下雪的时候我们可以玩的嬉戏。盼望小伴侣过一个欢乐的冬天。 附故事“冬爷爷吹风” 冬爷爷从北方飞来了，它鼓起腮帮不停地吹出冷冷的风。冬爷爷飞到了小河里，吹起了一层层水浪，急得小鱼们直嚷：“冬爷爷别吹了，我们冷的受不了了。”“不行啊，我的工作就是吹冷风，”冬爷爷说，“春阿姨吹暖风是为了叫醒麦苗；夏婆婆吹热风是为了让稻子快点成熟，秋姑姑吹凉风

13、是为了让树木保存养料和水分，明年枝叶能够更加茂密；我吹冷风是为了冻死害虫，使明年的庄稼丰收。”鱼儿们听了，点点头说：“噢，我们懂了。”于是鱼儿们游向了河底，躲进了温和的石头洞里。 冬爷爷飞过田野，飞过树林，飞过山坡，它吹着冷冷的风，洒下一朵朵雪花。很快处处是冰天雪地，白茫茫的一片，好冷啊！ 大班体育活动的幼儿趣味教案【篇七】 活动目的： 1、练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。 2、培育幼儿健康活泼的性格。 3、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。 4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。 活动预备： 球类、毽子、跳绳、球拍 活动玩法： 1、让幼儿在班级规定的场地内活动，进行

14、各种器械活动。 2、天气转凉，提示幼儿增减衣服，当心受凉。 分小组活动，若要轮换器械，有秩序地进行。 大班体育活动的幼儿趣味教案【篇八】 设计意图 户外活动对孩子们有着深厚的爱好，乐此不疲，为充分发挥体育活动对幼儿全面 进展的训练功能，满意幼儿多种进展的需要，于是抓住了这一训练契机，设计了此次大班体育跑圆圈活动。为全面熬炼幼儿肌体，均衡进展幼儿动作。 活动目标： 1.学习身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能，提高身体的协调性。 2.通过左手臂的彩绳提示、自身探究、同伴学习、竞赛嬉戏，初步练习弯道跑的动作。 3.增加集体荣誉感，体验竞赛嬉戏带来的欢乐。 4.培育幼儿对体育运动的爱好爱好。 5.乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。 活动预备： 1.红黄蓝绿4个火炬，口哨，左臂的标记(红黄蓝绿彩带)，起点箭头标记，主火炬台。 2.背景音乐，录音机。 活动过程： 一、情景导入 师：今日天气真好，我们出去郊游吧!(音乐声中，老师