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1、小学第一学期班主任工作计划范本一班风：团结勤奋诚实创新二学生现状分析：三年级（_）班共有名学生，名女生，名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。三探索的实验课题：集体教育与个性教育的统一四采取的措施：重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对
2、学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳扎实地上升。家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上
3、的班集体。培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。重视文体工作：教育学生上好所
4、有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。五班级主题活动安排：第一周总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。学习小学生日常行为规范和学校管理条例。抓好学生常规，早日进入正常秩序。第二周组织好教师节主题班队会活动。进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。第三周继续巩固上两周的活动内容。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周进行班级写字比赛。继续抓好常规教育。第五周庆“十一”，进行爱国主义教育。进行班级口算比赛。第六周对学生进行安全教育。培养学生的参与意识和集体主义精神。第周继续抓好纪律和学习
5、目的教育。进行班级朗读比赛。第八周继续抓好课堂常规教育。进行尊敬父母的教育。第九周进行计算题比赛。培养学生正确的是非观念。第十周准备期中考试。继续抓好法制和安全教育。第十一周向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。继续抓好常规教育。期中考试。第十二周总结期中考试，吸取经验教训。教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周向学生进行爱国主义教育。准备节目，欢庆元旦。第十四周进行勤俭节约教育。对学生进行爱护公物教育。第十五周准备阅读比赛，写字比赛。进行应用题比赛。第十六周培养学生的集体主义观念。教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。第十周再次进行学习目的的教育。评选班级文明学生。第十八周继续巩固
6、上周活动内容。举行班级庆元旦演出。第十九周制定复习计划，鼓励学生努力学习。学习三好学生评选条件，准备评比。第二十周搞好各类评比，树立榜样。加强安全教育，做好放假前的准备工作。小学第一学期班主任工作计划范本（二）本班共有名学生，女生名，男生名。通过一年级的学习，现在每个学生有着很强的上进心和集体荣誉感。大部分学生的行为习惯良好，但是少数学生由于自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足，很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉地完成学习任务，个别学生缺乏主动性，完成作业有待于加强。本学期我班的基本目标是：全班同学都能树立明确的学习目标，营造活泼守纪进取的班风。基本措施和做法：开学时师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律卫生劳动及两操学习几方面制定。每周一升旗结束后，对上周的情况进行总结，发扬优点，弥补不足。实行班长轮流制和竞争上岗制相结合，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。重点关注学困生：对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导。对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心。经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。第5页共5页
