《北师大七年级上探索规律导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大七年级上探索规律导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.5探索与表达规律（1）导学案学习目标知识目标：会用代数式表示简单问题中的数量关系，能用合并同类项、去括号等法则验证探索的规律。能力目标：体会探索规律的一般方法：从特殊情况入手，经过归纳、猜想等探索过程，得到规律，再验证规律。情感目标：在活动中发展观察、发现、合作、交流等能力，认识探索规律的必要性。一 自主学习一首永远唱不完的儿歌，你能用字母表示吗？1只青蛙一张嘴，2只眼睛，4条腿，1声扑通跳下水;2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，2声扑通跳下水； n只青蛙 张嘴， 只眼睛， 条腿， 声扑通跳下水 。二合作探究 如图是某月的日历。星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345678910
2、111213141516171819202122232425262728293031（1）日历中的横行、竖列、斜向之间的数字有什么关系？（2）日历中的套色方框中的9个数之和与方框正中间的数有什么关系？这个关系对其他这样的方框成立吗?（3）这个关系对任何一个月的日历都成立吗？为什么？（4） 你还能发现这样的方框中9个数之间的其他关系吗？（5）你还能提出哪些问题？三典例讲解例1 找规律（1）67=42 6667=4422 666667=444222 66666667=44442222 66666666666667=_ （2）19+2=11 129+3=111 1239+4=1111 1234 9+5=1111 12345679+8=_
