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1、2023年学校秋季德育工作计划范文合集5篇 在职场中，工作总是千变万化的，有了工作安排你就知道自己要前进的方向，工作安排也是在我们回顾以往的工作状况后写出的。以下是我细心为您举荐的2023年学校秋季德育工作安排范文合集5篇，供大家参考。 2023年学校秋季德育工作安排范文合集1 一、指导思想 以科学发展观为引领,实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法以及公民道德建设实施纲要,以“培育自主实力强、行为习惯好、人格健全的特性化优秀少年儿童”为总体目标，以新市区文体教化局提倡的“创建和谐文明校内”为主题，接着坚持低起点切入，小目标实施，分层次推动，多渠道绽开的工作思路，
2、以课堂教化为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。 二、工作重点及措施： (一)、进一步完善各项规章制度，整理各项档案材料，规范管理。 重点是根据区文教局督导考核领导小组的要求，依照十三个大类建立健全德育处规章制度和档案资料，并以此为契机，将我校德育工作进一步制度化、规范化、系统化。同时，少先大队也要按相关要求进一步建立健全大队部规章制度，并整理好档案资料。 (二)加强德育工作队伍建设。 1、接着努力，建设一支“师德高尚、业务精良、方法敏捷”的德育工作队伍。 (1)引导老师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。 (2)以教化部中小学班主任工
3、作规定的出台为契机，适时开展班主任工作研讨会，进一步提高班主任工作热忱和工作水平。同时努力使班级管理制度化、规范化。 (3)开好班主任例会，促进班主任工作阅历沟通。 2、培育一支“自我管理严、责随意识强、服务意识浓”的学生干部队伍 (1)、根据凌云小学关于调整班干部设置的说明相关要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一支配下，在全员参加的基础上搞好学生干部的竞选活动。竞选照旧分两阶段进行：第一阶段是各班的班队干部竞选活动，指导各中队严格根据说明的要求，建立健全中队组织和班级管理体制，指导各中队辅导员明确中队干部分工，努力探究中队自主管理模式。其次阶段是学
4、校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上，先是由符合大队干部竞选条件的学生自主申报，先将申报材料交本班班主任，再由班主任择优向大队辅导员举荐候选人，最终由大队部详细组织候选人通过竞职演说，由各班学生代表和校领导班子共同投票选举产生。少先队大队辅导员负责对当选的队干部进行培训、分工。 (2)、做好班队干部的培育工作。一是接着坚持并完善班队干部例会制，详细内容、时间、形式由所在中队辅导员依据实际状况确定。二是期末做好优秀学生干部评比活动。 (三)、以月主题教化为核心，行为习惯养成教化为主线，活动为载体，提高德育工作的实效。 1、接着以行为习惯的养成教化为主线，月主题教化为核心，活动为载体开展系列
5、主题教化活动。 (1)、进一步加强日常行为的常规教化，培育学生良好的行为习惯。 11月，各班班主任依据本班实际组织学生以凌云小学学生文明礼仪规范为内容，以学生喜闻乐见的方式，开展小品表演、座谈会、学问竞赛、家庭调查问卷等形式多样的学习活动。力争让讲文明懂礼仪扎根在学生心中，并体现在他们日常生活的一言一行。 (2)、以月主题教化为核心，接着加强爱国主义教化、文明礼仪教化和民族传统文化教化，不断提高学生的道德素养： 本学期将围绕“培育学生爱家、爱校、爱祖国的真挚情感”这一总目标确立各月教化主题。9月份：“老师节、中秋节尊师长、树亲情、盼团聚主题教化”; 10月份：“国庆节建国60周年主题教化”;
6、11月份：“师生共建和谐文明校内主题教化”;12月份：“迎新年我记忆中的20xx主题教化”。 2、以活动为载体，树立正确舆论导向，提高德育实效 (1)、充分利用校内的文化建设的舆论导向作用，对学生进行正面引导，培育学生的是非观和文明习惯。 (2)、大队部要巧抓时机，利用校内广播、宣扬橱窗等在重大节日，纪念日等，开展好形式多样，内容丰富的宣扬活动，提高学生的思想相识及道德水平。大队部要通过培训指导等详细形式进一步提高宣扬报道组的工作实力，做到人员组成合理、分工明确、工作高效。 (3) 接着开展少先队爱护绿地行动。 (4)、接着开展星级班级评比活动。 (5)、少先队要组织好每周三下午其次节课后的大
7、扫除活动。务必做到有组织、有分工、有纪律、有实效。 (四)、充分利用班队会课、健康平安课，对学生进行平安教化、身心健康教化。尤其是根据督导考核领导小组的要求，各班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的心理健康课，每学期至少四次。(在上好这四节心理健康课的基础上，班主任也可以依据须要，在其他适当的时机支配更多的心理健康课。)心理健康课必需有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。详细内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。例如六年级可以依据须要适时、适当支配青春期心理健康教化的内容。德育处将以问卷调查的形式，不定期的了解各班心理健康课开展的状况。 (五)
8、、亲密家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。 1、期中考试后组织开好每学期一次的家长座谈会。 2、拓宽家校联系方式，通过家访、书信、调查问卷、电话、电子邮件、博客留言等多种形式亲密家校沟通与沟通。 (六)体育、卫生工作。 1、根据区文教局相关会议要求，加强对学校体育工作的管理和监督。开展好校秋季学生趣味运动会。建立学生体育健康标准档案。 2、规范学校卫生管理，完善卫生室的建设，明确卫生室负责人及其职责。协作办公室，做好校内环境卫生工作的检查和指导。 (七)科技教化工作。 1、由科技辅导员负责，组织好本学期的模型竞赛工作，做好市级竞赛参赛学生的选拔工作。 2、少先队接着开展“四小”
9、科技活动，做好评奖和档案资料保存工作。 (八)每日一展活动， 接着开展好学生硬笔书法每日一展活动。加强对每日一展学生干部的培育和指导，完善评分、统计工作。 附： 德育工作详细支配 九月份： 教化主题：老师节、中秋节尊师长、树亲情、讲团结、盼团聚 1、开学典礼。(8月31日) 2、班队干部选举。(开学第一周) 3、每日一展活动布置。(开学第一周) 4、模型竞赛培训及竞赛。(开学其次周) 5、建国60周年学问竞赛(开学其次周) 6、老师节主题绘画(1-3年级)与征文(4-6年级)竞赛。9月7日至9月28日作品创作与征集，9月21日至9月25日展览与评奖。 7、班主任例会(学习中小学班主任工作规定、
10、沟通班主任工作安排(务必体现心理健康课支配状况)、主题班会、班级管理制度、班级日志、素养评价手册、布置近期任务)。(9月2日) 8、“中秋节树亲情，讲团结，盼团聚，促和谐”主题班会。(9月25日) 9、班主任月考核。(9月25日) 10、校趣味运动会筹备会。 十月份： 教化主题：国庆节建国60周年主题教化 1、组织各班观看一部爱国主义电影，四至六年级写出观后感。(优秀作品在德育博客展出) 2、校趣味运动会 3、庆祝建国60周年讲故事竞赛。(体现爱国主义主题的故事) 4、校内环境卫生检查。 5、班主任例会。 5、德育档案资料整理。 7、班主任月考核。 十一月： 教化主题：师生共建和谐文明校内 1
11、、组织好期中考试后家长会。 2、凌云小学学生文明礼仪规范学习周活动。(期中考试后一周) 3、凌云小学学生文明礼仪规范学习成果汇报表演。(朗诵、演讲、礼仪情景剧等形式) 4、火灾应急演练。(制订预案，开展火灾避险常识宣扬教化，组织教职工演练灭火器操作，组织学生演练紧急疏散。) 5、班主任例会。 6、班主任月考核。 十二月： 教化主题：迎新年我记忆中的20xx 1、心理健康课开展状况调研。(查阅教案、学生问卷调查) 2、校内环境卫生检查 3、“迎新年我记忆中的20xx”学生艺术创作大赛。13年级：绘画、手工作品展。46年级绘画、手工及电脑作品展。 4、班主任例会。 5、班主任月考核。 6、迎新年班
12、级联欢。 2023年学校秋季德育工作安排范文合集2 一、指导思想 依据中小学德育纲要及xx区教化局对学校德育工作的总体要求,结合我校实际，制定我校20xx年秋季学期德育工作准备。 二、工作目的及恳求 1、加强师德师风建设，始终提高老师政治思想素养和教化教学程度。 2、抓好学生思想道德教化，培育学生良好的行为习惯和崇高的道德品德。 3、开展家校教化接洽活动，召开家长会，进内行访，造成德育协力。 4、开展丰硕多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校内文化生活,熏陶学生情操。 5、继承开展好法制教化、平安教化、“三生教化”和爱国主义教化。 6、加强对班主任工作的管理力度，出台班主任工作考核措施，开展班主
13、任工作考核。 7、当真落实好对贫苦学生救助运动。 8、增加对“问题学生”的教育转化工作力度。 9、加强对学生日常行为规范的管理力度，重视学生行为习惯的养成教化，促进校内协调发展。 三、具体工作方法 (一)、强化师德建设 1、强化师德、师风建设，联合校本培训内容，加强教职工政治学习力度。采纳多种情势，组织全校教职工仔细学习任务教化法、中小学老师职业道德标准、国民道德建设实行纲领、xx市中小学先生“十不准”等相干划定，加强师德规范教化，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事务的产生，在学生、家长、社会见前建立良好的师德形象。 2、开展关爱教职工活动，全力改良校点老师的工作、生活前提，引领老师树破名贵的精力寻求。关怀、关爱生病住院教职工，把温煦送到教职工心中。 3、抓好共青团工作，通过举办团组织活动，凝集教职工特别是青年教职工的思维，营造主动向上的思惟氛围。 (二)、抓好学生思想道德教化 1、以少先队组织为龙头，以少先队活动为载体，开展少先队主题教化活动，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯串对学生的思想品行教
