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1、我的英语老师作文 15篇我的英语老师作文 15篇我的英语老师作文 1老师，是给予我们知识的人，教过我的老师很多，但各有千秋，性格也迥然有异，每一位老师都是我尊敬的人，他们的一颦一笑都像是一幅幅漫画，刻在我的脑海中。今天，我来和你们说一说我的英语老师潘老师。潘老师是这学期刚到我们班的，她身材苗条，像模特儿一样。潘老师头发很短，经常披着，眉毛又细又长，像两片柳叶，那双炯炯有神的大眼睛最引人注目了，好似两颗水灵灵的大葡萄。上课时哪位同学不认真听讲，在下面开小差，都逃不过她的“法眼”，她还有一张能说会道的嘴。潘老师既幽默又严厉。潘老师有她独特的教学方式。让我们能很快记住所有所学单词，不用死记硬背。这个
2、星期我们学的单词是星期一到星期日，有很多同学记不住，记住了也容易混淆。这可怎么办？别急，潘老师想出了一个笑话，她笑咪咪地对大家说：“星期一是忙day，真是忙的一天；星期二是吐死day；星期三是丸子day，我们都喜欢吃丸子；星期五是福来day，马上就是周末了；星期六是洒脱day；星期日是伤day，好伤心，又要到忙day了！”说着，潘老师还假装一副很伤心的样子，抹了抹眼睛，看到这里同学们都哈哈大笑起来，为潘老师的智慧鼓掌。这下，每一次同学都记住了星期一到星期日的读法和写法。这就是潘老师的幽默之处了。潘老师虽然幽默，但她也有严厉的一面，记得那一次，潘老师在英语课上布置课堂作业，她再三叮嘱要把字写工整
3、，可是还是有些同学把老师的话抛在脑后，随心所欲的“鬼画符”，这下，可把潘老师惹怒了，让这些同学重新全部写一遍，并告诉他们，下一次，还这样写，会有更重的处分。有了这一次的事情后，所有同学都会很认真地对待每一次的作业！这就是我们的英语潘老师，我们都很喜欢她，你呢！我的英语老师作文 2我的英语老师总是那样和蔼与亲切，像一位辛勤的园丁用汗水与爱心把我们浇灌。还记得她第一次步入我们的课堂，乌黑的长发扎成一个辫子，圆润而白皙的脸庞，弯弯的柳叶眉下一双极为亮堂而又充满智慧的眼睛，高挺的鼻子下一张粉红又能说会道的嘴，她的嘴角微微上扬，因此她看起来总是在微笑。正如她用美的阳光将我们普照。她经常穿着深色的长衫和平
4、底的鞋。在同学们眼中，她不仅是认真负责的好老师还是贴心的知心朋友。在课堂上，她总是细心地讲解每一个知识点，利用多种感官来调动同学们对英语学习的兴趣，让课堂充满欢乐。英语学习的难点与重点，她往往不同于其他老师不厌其烦的讲解，而是以：“重中之重”这四个字来引起同学们的高度注意，让同学们一听就懂。为了检测同学们的学习成果，她还精心准备了课文，单词，句型，词组的默写测试，定时考试，不管成绩的好与坏，她始终认为：“进步就是优秀，保持高分就是一种才能。”对于成绩暂时落后的同学，她总是给予更多的关爱与鼓励。譬如：悉心教诲他们学习英语的方法，耐心帮助他们分析p 试卷并梳理已经学习过的知识。我们一些细微的进步都
5、会让她感到由衷的快乐。她用她的爱感染着我们，我们也用同样的爱回馈。正如：爱一位老师就会爱一个科目，爱一个科目就会认真将它学好，我们班的英语成绩始终“雄居”全年级第一。她的平易近人鼓励着同学们，同学们在学习上有困惑，有不解的知识点在课外都乐于请教她，而她也热衷于为同学们排忧解难。我们在学习习惯上存在的问题，她会明确指出。她始终认为：“学习习惯与学习品质是不可或缺的。”当她因为自己存在忽略的时候，也会向同学们致歉，及时“弥补”这小小的“过失”。同时，她也不乏幽默。时常告诉我们一些生活小常识，并且拿自己调侃：“吃饭要细嚼慢咽，不能吃的太快，像我就是因为吃饭太匆忙所以才长得这么胖。”但同学们都心知肚明
6、，她之所以没有过多的时间去生活，是因为她爱我们，全身心投入在教育事业中。“千教万教教书求真，千学万学学做真人。”我的英语老师易丽荣女士，就是用她博大的爱教化着我们：学尚为师，身正为范，我们：先成人，后成才。我的英语老师作文 3老严者，字严，号厉，四川人也，身高五尺有余，汇灵一老头也。提到“老严”，我们班无一人不惧他也。到他的课，我们都早已安安静静地坐在教室，真可谓是“满坐寂然，无敢哗者”。我们之所以这样做，是为了能准确判断“老严”到哪里了。“老严”到四楼时都会习惯性的咳嗽几声，这是他大驾将至的标志，不到五秒，你准会看到一个如风一样的老头准时出如今教室门口。在“老严”上课时，他绝对要请教室安静无
7、声，以便都能专心听讲，全部承受信息。他所说的“无声”，就是针掉在地上你能听到很响的声音，这就是老严的第一点魅力。厉害吧！还有更绝的，“老严”的课堂警示语是“3、2、1”，每当他念出这三个数字时，所有人连对抗的欲望都没有，简单来说，就是对他的所有命令都只能乖乖就范，不折不扣执行，这真的很神奇，很有魔力。不单是他的课，所有课他都要求这样做到标准认真，这不由得让我想起语文老师那个“大坏人”。居然跟“老严”贯彻一样的方针。读书、背书紧盯我们不放。完成不好还用一组排比句骂我们。我想这是老严的第二点魅力，他精诚团结所有科任老师一起来征服我们。我们的“老严”有一句最经典的自创名言“硬功夫+carefully
8、”，它的意思是实力加细心。可我们做作业时常忽略细节，所以让他很生气，生气过后，他还是会语重心长的告诉我们“细节决定成败”的道理。从开学到如今，这样的理念不仅深化内心，可以说是深化了我们每一个人的骨髓。所以，我们在逐渐改掉以前那些坏习惯。他还戏谑着说道；“上帝给我们两只耳朵，两只眼睛，一张嘴，目的是让我们每个人多听，多看，少说。”老严这样的理念，我认为也是有宏大魅力的。这就是“老严”，我的老班，一个无时无刻不散发出无穷有魅力的英语老师。我的英语老师作文 4我的小学生活转眼间度过了六年。接下来，我们马上就要毕业了，一回想起这六年来对我们依依照顾的老师，心里总有一阵感动。这六年来中最让我感动的是我的
9、英语老师miss郑。MISS在同学们的眼中是一位严厉的老师，他在我的眼中是一位“拼命三郎”。她为了同学们毕业考的成绩，为了同学们的美妙前途，他总是不断的对同学们不断的付出。每天，我们两个班的作业 堆得像一座山，她利用下课的点滴时间，把自己藏在作业堆里埋头苦改。除了改作业，她还要盯紧我们这些不完成作业的“捣蛋鬼”。记得有一次：六年级上册的时候，我没有写周末的英语作业，老师在课堂上狠狠的批评了我一顿，并且叫我第四节的体育课去找他补作 业。一来到老师办公室老师的第一节课就是：“志阳，你来啦，快坐下。”我开场补我的作业，老师一边看我的作业一边对我说：“志阳，为什么没有写作业？”我支支吾吾的想了半天，最
10、后才说：我没有抄作业回家。”你啊！你啊！上了六年级也不把不抄作业的习惯改改，六年级的功课是非常紧的，不写作业是不行的。“MISS郑不仅仅是一位”拼命三郎“，更是一只”笑面虎“。记得有一次：上公开课，老师看着后面的”听众“。并没有妈一些没有写作业的同学，而是非常温顺的给我们讲课，让我们在课堂上欢声 笑语；可是下课后”听众“们走了，MISS就开场发威了”王禹，有没有写作业“。原来，她一早就发现有同学没完成作业，刚刚碍于情面没有发火。这下客人一走，她怎能饶了这些懒惰虫呢！你们说，MISS郑是不是一只”笑面虎“。六年过去了，转眼间，我们也长大了起来，再过一个月，我们就要和我们相伴六年的小学生活，踏上了
11、成长的道路，去上中学了。一回想起来，其实，最应该感谢的是母校，是感谢教过我们的老师们 ！我的英语老师作文 5我的英语课外辅导班老师姓杨，她留着一头乌黑的秀发，总爱把头发扎成干净利落的马尾辫，身材呢不胖不瘦，不高不矮。虽然已是中年，却还照旧有着少年儿童活力。她有一双美丽的眼睛，每当杨老师一环视全班，大家霎时就会安静下来，那目光又柔和又严肃，伴我们进入美妙的英语世界。她是我最喜欢的老师之一，陪伴我畅游英语世界几个春秋，令我难忘。我还记得第一次见杨老师的情景。教室里乱哄哄的，吵得我们头痛，但她一开口，周围的一切仿佛都静音了，我耳朵里只剩下她轻柔的说话声。记得上第一节课刚讲音标时，由于我是个插班生，没
12、有坚实的根底，学得很吃力，符号和音节完全对不起来，注了音标的单词也不懂得怎么读。下课时，杨老师走了过来，关心地问我是否听得懂。我硬着头皮点了点头。回到家，我拿出书本开场副词，虽然很累，但我一想到杨老师的笑容，就会继续复习老师上课所讲的内容。第二堂课，我自信地站了起来答复下列问题，在老师赞许的目光的鼓励下，我决心以后要让老师对我刮目相看。如此反复几次，我的成绩进步了，也在不知不觉中爱上了英语。不知不觉间，我也就喜欢上了杨老师。她从不打骂学生。记得对“一般如今时”进展考试的时候，许多人都“跌”出了七非常的分数线，她评讲试卷的时候，把每一道题目都细心地一条条讲过去，许多概念，老师都叫我们抄在卷子上并
13、背下来。当时教室里“哀叫”声一片，老师微微一笑，什么都没说。结果，第二次考试时，因为记住了概念，大家做起题目来就都轻松了许多，这才发现，杨老师在教做题的方法！考试成绩大幅度地进步了，我们快乐极了，直说老师方法多。还有一次，杨老师拍我笔记时，指着书后的习题告诉我：“上面已经用过Tim了，那下面就可以用he来指代Tim了。”我恍然大悟，立马改了过来，也深深地为老师的博学多识所折服。这就是我的英语老师，她性格温和，教学有方，叫人不由得不喜欢上她！我的英语老师作文 6今天我去英瑞特上英语，刚想给魏老师打个招呼，没想到她对我摆摆手说：“我已经不给你们讲课了，新来的蔡老师要接替我的工作。”我一下子惆怅假设
14、失，心里空荡荡的，打心眼里憎恨那位把魏老师换走的新老师。上课铃响了，我们五十四只眼睛齐唰唰地盯着门口，想见识见识新来的老师。不一会儿，门吱嘎一声开了，应声而来的是一位女老师。她的体形有些发福，两只眼睛被挤成了两道月牙。她走上讲台自我介绍：“我叫蔡媛媛。”只听见大家直呼一声“菜园子”大笑起来，蔡老师也笑着说：“我好有魅力呀，刚出场就迷倒了一半观众”。这下可好，房顶都要被我们的笑声掀垮了。老师见镇不住我们，突然眉头一皱，计上心头，说：“前几天我得了感冒如今还没好”老师的话音未落，我们便一下子闭上了嘴巴，俗话说病从口入，谁也不愿意当病毒牺牲品。课上了一半，枯躁无味的新概念把我们带到了一个乏味的世界，
15、当教到case盒子这个单词时，我们再也没有兴趣继续学习了。老师看了看我们痛苦的表情，灵机一动，说：“我给你们讲个故事吧。在我读大学时，给我们教英语的是个男老师，在学case这个单词时，他问：“Who can give me a case？谁能给我一个盒子”，但我们都把case听成了同音词kiss吻，老师看没人举手，便走到一个女生面前，问：“Can you give me a case？(你能给我一个盒子吗”，只见她渐渐站起来，脸比苹果还红，然后不好意思地亲了一下老师，捂着脸坐下了。搞得那位教授丈二和尚摸不着头脑，莫名其妙地把嘴张成了O型。”蔡老师的话音还衰败，全班同学早已笑成了一锅粥。人不可貌
16、相，海水不可斗量。蔡老师的课比我想象中的要精彩百倍，我希望所有的老师上课都这么幽默，让我们在轻松愉快的气氛中掌握知识。我的英语老师作文 7我的英语老师Jeremy kidman是一位非常幽默、幽默而又温和的老师。他个子高挑，面目娟秀，走在大街上最引人注目的是他那一头又长又卷的狮子型头发，非常前卫，虽然有些瘦弱，但是却很精神。他有一副好嗓子，说起话来非常好听，特别是在读英语的时候，他的声音温和而富有磁性，所以我们都非常喜欢他。Jeremy kidman是一位非常幽默、幽默的老师。他有一句经典的语言头发的长短是不能决定一个人的性别的。这句话让我至今记忆犹新。记得那是在一堂英语课上，正当同学们感到枯燥乏味、坐立不安的时候，Jeremy kidman绷着脸，一本正经地对我们说：“头发的长短是不能决定一个人的性别的！”大家一听，教室里顿时鸦雀无声，同学们都聚精会神地准备
