2014年全国高考语文真题专题分类汇编:字音题(含详细解答)

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1、周考一答案1.(浙江卷) 答案:D解析:A项,“擎”应读“qng”;B项,“扎”应读“z”;C项,“孱”应读“chn”2.(重庆卷)【答案】1. A 【解析】本题考查“识记现代汉语普通话常用字的字音”和“识记并正确书写现代常用规范汉字”的能力,能力层级为A。主要考查同音字的字形和重庆人容易读错的字音。B项中“撒大网”中的“撒”应读s;B项中“蓦然回首”中的“蓦”应读m;D项中“辨证法”中的“辨”应为“辩”3.(安徽卷)【解析】B4.(北京卷)1答案:D解析:镌(jun)刻;锒锒(琅琅)上口 5.C 6.A7.(广东卷)【答案】C A项bngpng、d、li/li;B项xi、y、fup;C项ch

2、ng/pn、shs、sis;D项shnchn、f、xin.8.(湖南卷)【答案】D【解析】出类拔萃:拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引申指同类丛聚。后以“出类拔萃”形容卓越出众,不同一般。“萃”字从“草”不从“米”,据义定形。深孚众望:使大家信服,符合大家的期望。孚:使人信服、信任、相信。读f,褒义词。深负众望:指辜负了大家的期望。负:辜负,读f,贬义词。懿行嘉言:嘉,“美好”的意思,不能写作“佳”。常指有益的言论和高尚的行为。2009年湖南卷字音题曾考过 “嘉言懿行”(y)。恪守:谨慎而恭敬遵守。“恪”读k ,形声不能套读半边。9.(江西卷)【答案】D【解析】A(黑魆魆hi x x

3、形容黑乎乎的。C、心广体胖 pn D、角斗 ju du【考点复习】翌日y r:指第二天。贲张fn zhng:1.扩张突起。2.激奋。现多以血脉偾张形容人激动、兴奋的心情。沆瀣一气hng xi y q:比喻臭味相投的人结合在一起。倜傥 t tng1、洒脱;不拘束2、非常,特别。和(hu)面:在粉状的物体中加液体搅拌或揉弄使有粘性。用水揉和面粉。和h 1.(平和; 和缓)2.(和谐; 和睦) 1.(结束战争或争执)2.(姓氏)3.数 (和数) 1.(下棋或赛球不分胜负) 1.(连带)2.(表示相关、比较等) 1.(表示联合; 跟; 与)h 1.(和谐地跟着唱)2.(依照别人的诗词的题材和体裁做诗词

4、)和h 1.(打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求,取得胜利)hu 1.(在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性)hu 1.(粉状或粒状物搀和在一起,或加水搅拌使成较稀的东西) 1.(指洗东西换水的次数或一剂药煎的次数)角斗 ju du: 搏斗比赛;格斗。莞尔一笑wn r y xio:微笑的样子,婉转的笑。魑魅ch mi:一般为传说中的山神,也指山林中的鬼怪。伛偻y l即腰背弯曲。这个词要注意与佝偻(gu lu形容驼背的词语)的区别。券 qun(票据或作为凭证的纸片) xun(拱券)。心广体胖 xn gung t pn :原指人心胸开阔,外貌就安详。后用来指心情愉快,无所牵挂,因而人也发胖。笑

5、靥xiao y 靥:面颊上的酒窝。笑时脸上露出的酒窝。也指笑脸:微笑时露出两个笑靥她面带笑靥纵言及平生,相视开笑靥。 古时妇女贴在脸上的装饰品。圭臬gu ni:指圭表,比喻标准,准则和法度;可以据此作出决定或判断的根据。绿林好汉l ln ho hn:指聚集山林反抗封建统治阶级的人们。旧时也指聚众行劫的群盗股匪。10.(湖北卷)B【解题思路】错误选项中正确的读音分别为:A项中蓦m然回首,注意不要受形近字读音的影响。 C脂zh肪,注意与方言的区别 D采撷xi,注意生僻字的读音的积累。12.(山东卷)【试题解析】A项,zhn/zhn;ju/ ju;d/t。B项,j;gng/hng;h/hu。C项,p

6、/pi;ti;zhu/du。D项,jng/jn;xio/jio; zhu。13.(四川卷)【解析】正确答案为A选项。A选项中,容易读错的音为“哺育”,“扎辫子”的“扎”有三个音,做动词“刺、驻扎、钻”等意思时,读成“zh”;“挣扎”时读成“zh”;只有在用成动词“捆,缠束”的意思时,如“辫子”和当成量词“把儿,捆儿”,如“一线”读“z”。如B选项,错误的读音是“紧箍咒”的“箍”字,其实该字很常见,如西游记和应该读作“”音,但四川方言常读错。而“蹴”字,容易读错成“ji”,这次没有错。C选项中,错误的字音是“不屈不挠”的“挠”,声母应为鼻音“n”,读成“no”。D选项中的愤懑不太常见,有考生可能

7、易错。该选项中错误的是“要挟”一词,应读成“xi”,三国演义中曹操“挟天子以令诸侯”是也。14.(天津卷) 【答案】A【解析】B.取缔d,疾风劲jng草;C.挟xi持;D.扣人心弦xin11.(全国大纲卷)15C(A“舸”应为g B“聒”应为gu D“袤”应为mo)16 B 【解析】Azh、sh、zh、zh、sh;Bli;Cli、li、li、li、li;Dzng、chng、chg、chng、chng。试题答案:17(4分)作者在文章的第(1)段采用第二人称手法入题,拉近了作者与读者的距离,揣摩读者心理,在对比中表达了对篱笆墙的喜爱之情;(2分)容易引起读者的共鸣,让读者仿佛也感受到了篱笆墙的慈

8、爱与温馨,撩拨起思念亲人的情绪,同时引出了下文对篱笆的叙写。(2分) (言之成理即可,酌情给分。)18.(6分)运用了比喻、排比、拟人的修辞手法;从视觉、听觉、嗅觉等角度,描写了乡村早晨的美好景色,语言生动形象。比喻、排比如:把篱笆比成“一首诗”“一幅画”“一曲古典的乡情乡韵”,生动形象描写出花墙篱笆的优雅之美。拟人,如 “露珠,一旦亲近上青青的篱笆,也会很久不舍得离去”,生动有情趣。(4分)(其手法每一种2分,要有阐述,说出两种就可以得到4分)语言清新典雅,描写富有图画美。一丛篱笆,一颗露珠,几只蚂蚁,都是一幅美妙的画。(2分)19.(4分)因为篱笆是贯穿全文的线索,结构上起到串联全文的作用

9、;(1分)是温馨、幸福、质朴的象征(1分);是抒情的载体,委婉含蓄地表达了“坚守心中的篱笆墙,希望心中永驻春天、生命的青绿常在”的主题。(2分)(言之成理即可,酌情给分。)20.(6分)含义(4分):由篱笆墙的弱德之美不与人争辩,不自惭形秽以及打扮乡村、守卫乡村的殷勤联想到自己,让自己也能像篱笆墙一样,在生命中摒弃假恶浊,坚守真善清。与篱笆相守,实际上是守住心灵。守住心灵,就是守住内心的宁静、清洁、本真,不要让物欲膨胀了我们的内心,不要让浮躁扰乱了我们的本性。与乡村相守,就是守住乡村的文明。守住乡村文明,远离现代城市喧嚣,在淳朴的乡村尽享人情之美、本真之美,是最大的快乐。(每点2分,答出两点即

10、可,能结合文本谈出自己的理解,答案言之成理即可酌情给分)作用(2分):不仅点明了主题,照应了前文,还丰富了文章内容,深化了远离污浊、虚假、丑恶,坚守心灵的宁静,永葆真诚、善良、质朴的思想感情。(2 分)(言之成理即可,酌情给分。)必修三四字音字形答案1.【答案】C(A. 扪心自问(mn);B.嘲哳(zho);D.虾蟆(h)。)2.【答案】C(A.喧闹;B.潦倒;D.杜鹃。)3.【答案】C(A.眩:xun;B.诞:dn;D.夙:s。)4.【答案】B(A.撕厮;C.铄烁;D.篷蓬)5C(A shn B y D ji)6D(A惘 烙 湍 B萧 D暄 宵)7.【答案】C(A.簇:c;B.模:m;D.劲

11、:jn)8.【答案】B(A.喧暄;C.树竖;D.挡当)9.答案:D (A lul;B pngpn;C yngxing)10.答案:D (汇荟)11.答案:D( A祈福 q 霉菌jn B纤弱xin C项“毗”读“p”)12.答案:A (B项,“波斓壮阔”中的“斓”应改为“澜”;“车载斗量”中的“载”应读“zi”;C项,“寡廉鲜耻”中的“鲜”应读“xin”;D项,“偏睥将校”中的“睥”应改为“裨”;“人才济济”中的“济”应读“j”。)13.答案:A提示:B项“训鸽”的“训”应为“驯”。C项中“铛”应为“珰”,D项中“槌”应为“缒”。14C数(shu)15. D(A.宏兹九德B.瞋目C.披帷)16A

12、 应该读:应运而生(yng) 应有尽有(yng)17D“和颜言色”应改为“和颜悦色”。18.【A】 B埋mn; C煞sh,楔子(xi); D陌m。19【C】A寒暄,顷刻,披枷带锁 ;B造孽; C昭彰,湛湛青天。20【C】A押解(jie) B临邛(qiong) D祗候(zhi)21【C 】A “伺”读c, B “暂”读zn。D组“戚”正确应读为“qi”。22【D】A烦躁 B半晌 C脉搏23【B】A暴虐(n) C忏悔(chn) D延宕(dng)24【B】A盘踞 C陨落 D坚贞25【C】A残羹冷炙 B罗绮 D暮霭 礼尚往来26【D】A舞榭(xi) B刹那(ch) C鞭梢(sho) 卷帙浩繁(zh)27【A】吮吸(shn)28A 【解析】B翩跹(pin)C瘙痒(so) D秸秆(ji)29. 【答案】C【解析】A、鳞次栉比zh;B、购物券qun;D、胳肢窝g30. 【解析】A漂洗(pio) ,一丘之貉(h);B珐琅(f),瞠目结舌(chng);

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