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1、培英小学落实减负增效工作具体要求和保障措施一、指导思想：为进一步落实中共中央国务院加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、上海市关于切实减轻中小学过重课业负担的若干意见（试行稿）和杨 浦区教育局关于减轻过重课业负担，全面提高教育质量的实施意见（试行稿）， 全面、科学的贯彻“量的减负，质的增效”，切实转变教师的教育观念，有效改 进教师的教学行为，提升教师的基本素质，实施科学施教。切实将减负增效作为 教育改革中的一项战略性任务特制定此方案。二、学校减负工作领导小组名单：组长：鹿奎组员： 张开清刘星鹿艳艳 权学田等三、管理网络按照“分级负责，守土有责”的要求，实行减负工作责任制，明确校长为“减负”
2、工作第一负责人，层层签订责任书，把“减负”工作具体落实到有关部门、 教师。减负督察员、家委会代表是减负工作的监督员：校长 T减负工作领导小组 T各教研组一教师四、具体内容、要求、保障措施： 保障措施学校管理1、以转变教育观念为前提营造减负工作的氛围2、以“减负增效”为切入点，提高学校的服务质量3、严格执行市教委规定的关于减负的“五个不得”。即学校不得随意增减课程门类、难度和课时；不得组织学生订购或使用同一课程两本以上教科书，不得组织、推荐学生购买习题集、练习册等应试材料；不得擅自提前复习迎考和延 长学生上课时间，不得占用学生休息时间组织集体补课；不得按考试成绩对学生 进行排队和分类编班；不得将
3、校舍场地出租、出借给他人用于学生家教。1、教师学习：多层次、多形式、多角度学习有关减负工作文件，吃透精神，把握政策，明确要求，结合实际，重新研究修订各学科减负工作实施细则。2、抓教育科研，在减负与增效这对矛盾中寻找一个平衡点。3、抓家长配合，召开家长会，发放致学生家长公开信，宣传减负工作方针、政策和意义，主动争取家长的支持、理解与配合。4、校长和各任课教师签订减负承诺责任书。教师教学1、扎实开展以“提高师生教与学效率”为中心的教研活动。以“优化随堂课”为抓手，精选作业题为切入口科学、完善落实减负增效。严禁教师挤占音、 体、美等课时补习语、数、外科目，积极培育学生自主学习习惯。2、教师对学生在学
4、习中的问题要热情解答和指导，不得收取费用或变相收取费用对学生进行补课。3、严格控制作业量，对不同学生进行分层作业布置，小学一、二年级不留书面家庭作业；小学其他年级课外作业控制在1个小时以内。学生作业老师必须亲自批改，批改及时，无漏批错改，改写字迹工整，符号准确规范。4、控制考查次数，学生成绩以等第记录，严禁以成绩排名次。5、购买辅导读物必须严格执行有关规定，不得私自订购、代购辅导材料。6严禁用增加作业量的方法惩罚学生。7、根据学生学情每月写1-2个“叙事式”教学反思。8、每月向家长提供一份建议性的、分层的“培养学生学习习惯”意见，通 过家校互动培养学生的良好习惯。9、教师应该学会疏导学生的心理问题，帮助他们制定适合自己的个人发展 计划，分担他们的快乐，解除他们的疑惑。学生活动1、课堂教学时必须给学生充分的操练时间。2、学生睡眠时间和实践活动时间必须予以保证。3、学生每天在校体育锻炼时间必须在 1小时以上。4、积极开展课余读书活动，扩大阅读量，丰富学生的课余生活。5、创设条件积极向学生开放活动场所，安排学生参加兴趣组晨训。培英小学2012.10
