《2012版高考生物 3-2-1精品系列 专题14 内环境的稳态》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012版高考生物 3-2-1精品系列 专题14 内环境的稳态（70页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012版高考生物 3-2-1精品系列专题【专题知识框架】 【考纲解读】考点考纲要求考察角度人体内环境与稳态内环境成分，物质组成与交换，内环境的理化性质，稳态的生理意义，稳态调节机制体温调节高温与低温条件下，人体体温调节血糖调节血糖的来源与去路，血糖调节过程水盐调节抗利尿激素对细胞外液渗透压调节【三年高考命题分析与命题趋势】 三年高考命题分析：从近3年高考生物试题看，本专题知识点主要侧重于：内环境稳态的维持机制及破坏实例与内环境稳态的意义、水盐平衡、体温调节和血糖调节。其中体温调节在近几年高考考查中尤为突出。新课标省份近3年高考试题中，本专题实体的赋分变化不大。在命题形式上主要以选择题的形式出
2、现，也会与体液调节等内容结合以简答题的形式进行考查，还可以以图解的形式出项，近几年经常与生活实际中的糖尿病、脱水病、免疫病等实例结合，考查学生对发病的机制、症状及防治的了解。命题趋势：分析近3年的高考试题，血糖调节、体温调节的试题特别多，预计2013年高考，有关血糖调节、体温调节的考查出现的可能性还会比较大，选择题、简答题都有可能，试题难度系数在0.65左右，较易得分。【核心考点要点归纳】 考点一、细胞外液与外界环境的关系组织细胞通过内环境实现与外界环境的物质交换，而该过程需要各个器官系统的参与。组织细胞既依赖于内环境，又参与了内环境的形成和维持。具体物质交换过程如图所示。1体内细胞只有经过内
3、环境才能与外界进行物质交换，因此内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。2直接与内环境的物质交换有关的系统有四个(消化系统、呼吸系统、泌尿系统和循环系统)；器官有一个(皮肤)。3人的呼吸道、消化道、膀胱等有孔道与外界相连，储存的液体也直接与外界接触，所以这些液体不属于体液。 肾脏的基本单位是肾单位，肾单位由肾小球和肾小管组成。肾小球壁、肾小管壁和毛细血管壁一样，由单层细胞组成，便于对血浆的过滤(形成原尿)和对原尿的重吸收。以上凡是单细胞构成的结构(小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁、肺泡壁、肾小球壁、肾小管壁等)，物质通过时要经过两层细胞膜，4层磷脂分子层。(2)一些物质进出细胞的基本
4、途径：考点二、内环境的理化性质1渗透压(1)定义：溶液中溶质微粒对水的吸引力。(2)渗透压的成因溶质微粒数量 对水的吸引力 渗透压大小 越多 越大 越大 越少 越小 越小 2.酸碱度(1)正常人的血浆pH接近中性，约在7.357.45之间。(2)维持因素：与含有HCO、HPO等离子有关。(3)维持酸碱平衡的体系：主要由Na、K和HCO、HPO、有机酸和蛋白质构成，它们均具有一定的缓冲能力，可以维持体液的酸碱平衡。（4）血浆pH调节的过程 3温度(1)人细胞外液的温度一般维持在37左右，所以人的体内酶的最适宜温度也是37左右。(2)体温：幼年成年老年；女性男性。考点三、血糖的平衡与调节1.血糖的
5、来源和去路（1）血糖的来源有a、b、c三条途径，其中主要来源是a，即消化、吸收食物中的糖类；去路有d、e、f三条途径，其中主要去路为d，即机体细胞氧化分解葡萄糖，为机体的生命活动提供能量，体现了糖类是生物体的主要能源物质。（2）d过程进行的场所：细胞质基质和线粒体。（3）由糖类转化的某些氨基酸只能是非必需氨基酸，是通过转氨基作用形成的。（4）若A为血糖、B为糖原，则AB中B既可为肝糖原也可为肌糖原，而BA或AB中B只能代表肝糖原。 2.血糖平衡的调节神经调节和体液调节（1）胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进考点一1中d、e、f途径和血糖向细胞内转移；抑制1中b、c途径。（2
6、）升高血糖的是胰高血糖素，只有促进效果没有抑制作用，即促进考点一1中b、c途径；肾上腺素也可升高血糖，其作用为促进1中b、c途径，在肝糖原分解升高血糖的同时，又可释放热量增加产热维持体温。故肾上腺素在血糖调节和体温调节中都发挥作用。（3）胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系。3.糖尿病的病因、防治及检测（1）病因：胰岛B细胞受损伤，胰岛素分泌不足，糖代谢出现障碍。（2）病症：“三多一少”，即多饮、多食、多尿，身体消瘦、体重减轻。（3）曲线解读 图甲正常人和糖尿病患者的胰岛素浓度曲线判断根据初始浓度和波动范围去判断，波动范围在0.81.2g/L且起点也在该范围中b为正
7、常人；a为高血糖或糖尿病患者，c为低血糖患者。胰岛素和胰高血糖素、肾上腺素相对含量的变化曲线判断根据进食后曲线的波动趋势进行判断，即进食后含量增加的a为胰岛素，进食后含量减少的b为胰高血糖素或肾上腺素。考点四、体温恒定的调节过程1.体温的平衡：人体的产热量与散热量的动态平衡。2.体温调节的中枢：下丘脑；感受器为温度感受器，分冷觉和温觉感受器。3.体温调节的方式：神经调节和体液调节。特别提醒（1）体温调节的有关激素有甲状腺激素和肾上腺素，但主要是甲状腺激素。（2）“寒战”指骨骼肌不自主收缩，“起鸡皮疙瘩”指立毛肌收缩，二者都是增加产热的途径。（5）高烧不退的病人不应加盖棉被。因为高烧不退,体温调
8、节功能暂时丧失，加盖棉被不但不会排汗，反而影响了热量的散失。考点五、水平衡调节过程1.图示过程（说明：“+”表示促进，“-”表示抑制）2.信息解读（1）调节方式神经体液调节（2）神经调节：感受器:下丘脑渗透压感受器。 神经中枢：下丘脑；渴觉中枢：大脑皮层。 效应器：垂体后叶。（3）体液调节：激素名称：抗利尿激素；分泌部位：下丘脑神经细胞；释放部位：垂体后叶。靶器官：肾小管、集合管。作用：加强对水分重吸收。结果：降低细胞外液渗透压。 【2012高考真题之内环境的稳态】1.（2012江苏）3下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是A淋巴管阻塞引起下肢水肿B血液中钙盐过多引起肌无力C现将接触同种过
9、敏原引起过敏反应D腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失【答案】D【解析】腹泻会引起水和无机盐的大量丢失，不会导致蛋白质的大量丢失。【考点定位】本题考查内环境稳态的组成及失调问题，属于对识记、理解层次的考查。 2. （2012海南卷）12.关于人体内环境的叙述，正确的是A.组织液渗透压增大，引起细胞吸水B.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C.血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定D.血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响3.（2012上海卷）22相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞A没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感B渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透
10、压C没有成熟大液泡，渗透压调节能力差D生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同【答案】A【解析】动物细胞无细胞壁，培养液渗透压较低，动物细胞会吸水涨破，而植物细胞和细菌细胞含有细胞壁，则不会出现涨破的情况，所以动物细胞培养基要特别关注渗透压，选A。【考点定位】本题考查不同细胞结构的比较，涉及到动物细胞、植物细胞、原核的细菌细胞结构的比较等内容，属于对识记、理解层次的考查。 4. （2012上海卷）23图8代表肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，叙述错误的是A若饮食过咸，则Y中渗透压会升高BX中的大分子物质可通过Z进入YC肌细胞的代谢产物可能导致x的pH降低DX、Y、Z理化
11、性质的稳定依赖于神经调节【答案】D【解析】图中X是组织液，Y是血浆，Z是淋巴。若饮食过咸，则血浆中渗透压会升高，A正确；组织液中的大分子物质可通过淋巴进入血浆，B正确；肌细胞的无氧呼吸代谢产物是乳酸可导致组织液的pH略有降低,C正确；内环境的稳态依赖于神经-体液-免疫调节网络，故D正确。【考点定位】本题考查内环境及细胞内液等成分的判断，涉及到内环境各种成分的转化关系及内环境稳态的维持，属于对识记、理解层次的考查。5.下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是 A.参与体温调节 B.参与水盐平衡的调节C.分泌促甲状腺激素 D.对昼夜节律有调节作用【答案】C【解析】下丘脑中含有体温调节中枢、渗透压感受器等，
12、同时与生物节律的控制有关，故A、B和D正确；促甲状腺激素是垂体分泌的，而不是下丘脑，C不正确。综上，本题选C。【考点定位】本题考查动物生命活动的调节中下丘脑的作用，涉及到哺乳动物的体温调节、水盐平衡调节、促甲状腺激素的分泌、对节律的调节等考点，属于对识记层次的考查。6（2012四川）5给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。下列相关分析正确的是A随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率快B曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C当胰岛素浓度为40U/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中
13、枢处于抑制状态【答案】B【解析】根据曲线，a代表血糖的补充速率，b代表血糖的消耗速率。胰岛素是唯一能够降低血糖含量的激素，它一方面能促进血糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，并在这些细胞中合成糖元、氧化分解或转化为脂肪；另一方面能抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖。总的结果是既增加了血糖的去路，又减少了血糖的来源，从而使血糖含量降低。曲线a下降，表明随着血浆胰岛素含量的增加，血糖补充速率逐渐减慢，非糖物质向葡萄糖的转化速率逐渐减慢，A错误。曲线b上升，表明随着血浆胰岛素含量的增加血糖消耗速率逐渐增大，是胰岛素促进血糖进入肝脏、肌肉等细胞利用的结果，B正确。当胰岛素浓度为40U/mL时，血糖补
14、充速率（约0.8mg/kg.min）小于消耗速率（约3.5 mg/kg.min），在较长时间内血糖浓度会逐渐降低，C错误。高浓度胰岛素条件下，血糖浓度低于了正常值，此时下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢应处于兴奋状态，促进胰高血糖素的分泌，使血糖浓度恢复到正常值，D错误。【考点定位】本题考查血糖调节过程及同学们的识图、析图能力，属于对识记、理解层次的考查。7.（2012全国新课程）3哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（ ）A血浆渗透压降低B抗利尿激素增加C下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱【答案】B【解析】哺乳动物脱水，细胞外液的渗透压会
15、升高，对下丘脑渗透压感受器的刺激增强，使其产生更多的抗利尿激素，促进肾小管和集合管重新收水分，所以B正确。【考点定位】本题考查渗透压的调节过程，属于对识记、理解层次的考查。8（2012江苏）25糖耐量受损（IGT）的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷（如饮食）后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如图所示。由此可初步推测A餐后60min时，胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组B餐后适量运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度C餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降D餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担9.（2012上海卷）28下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是A
