学校主题教育活动方案十篇

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1、学校主题教育活动方案十篇学校主题教育活动方案（一）一、指导思想教师节是表达学生对教师感恩之情的传统下，作为我校建校以来的第一个 教师节，我校提出了“教师节一一我们的爱生节”主题活动，培养教师“关爱 每个学生”的观念，为学生的开展做出长远而实际的关注。二、时间安排2021年_月_日。三、具体内容安排（一）教师走进学生生活中学校的领导及老师们带着预备的节日礼物，走访局部同学的家庭，与局部 学生亲切交谈，主动关心和关怀这些同学的学习与生活。（二）学生自主表达感恩情学校的学生们用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情。1. 早晨校门口礼仪队迎接、祝福每位教师。2. 课堂上，各班同学向老师问好

2、、送出祝福，为老师们送上自制礼物。3. 中午午休期间，参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。之 后，组织感恩队会。4. 各班同学提前通过网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福;一份特 色作业;一条教学建议。（三）教师节主题庆祝活动实际开展情况简介上午7点30分，伴着播送室播放的优美的教师赞歌，礼仪队同学早早地站 到了校门口，他们不仅主动用中英文双语的形式向老师们问好，还迎送一支代 表感恩之情的康乃馨。让老师们一进校就感受到扑面而来的欢乐与幸福。课堂上，各班同学自发地向老师问好并送出祝福，有的班级为老师们送上 了精心制作的环保花，有的班级给老师们送上了自制的祝福卡，这一天的课上 课下，师

3、生的配合更是非常默契。中午午休期间，各班积极参加了学校“老师，我想对您说”的校园留言活 动，将自己对老师的感谢之情写在形状不同的小卡片上，贴在学校的宣传板 上。之后，又分别组织了形式不一的感恩队会。同学们还提前通过网络给老师 们送上三个“一”：一段节日祝福;一份特色作业;一条教学建议。让老师们惊 喜连连，深受感动。我校全体教师表示，家长把孩子交给了老师，就是对教师的一种信任;社会 给予了教师充分的尊重，就是对教师工作的支持。这些都应该成为教师关爱学 生的动力，只有全身心地保护每一位学生，才是的过节方式。在关爱每一位学生的同时，学校的领导及老师们还带着自己精心预备的节 日礼物，走访了局部同学的家

4、庭，与局部学生亲切交谈，主动关心和关怀这些 同学的学习与生活。来。相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望 和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关怀保护每个学生，真诚的 严格要求每个学生，为每个学生的健康成才创造条件。用爱心教会同学责任， 让他们的责任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创 造出我们和学生共同的美好明天。学校主题教育活动方案（二）2021年9月10日是我国第_个教师节，做好这一年教师节庆祝、表彰和 宣传工作，对进一步营造尊重知识、尊重人才、尊师重教的社会气氛，激发广 阔教师和教育工作者依法执教，热爱本职工作，教书育人，献身教育事业的

5、热 度，主动推进教育强县建设，全面提升教育素养，具有十分重要的意义。为切 实做好2021年教师节庆祝表彰活动，特制定本活动方案。一、教师节主题这一年教师节的主题是“祖国的将来与人民教师的使命”，教师节的主题 教育活动要结合爱国主义和师德师风教育进行。要深入宣传新中国成立周 年、变更开放年来我县教育事业的伟大成就;要广泛宣传优秀教师的先进事 迹，表彰奖励优秀教师，充分展示人民教师的丰功伟绩和新时期人民教师的神 采飞扬，掀起崇尚师德、弘扬师德的热潮;要全面倡导尊师重教的优良社会风 气，努力为教师办实事、办好事，进一步鼓励广阔教师的荣耀感、责任感和使 命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热度，为办好人

6、民中意的教育、建设省 级教育强县做出新的奉献，以实际行动迎接国庆 周年。二、主要活动安排（一）开展教师节主题教育活动各级各类学校要开展一次主题鲜亮、广泛深入的师德教育活动，师德教育 活动要与爱国主义主题教育活动相结合，与学习实践科学开展观活动相结合。 在师德教育活动中要通过广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨 论，使广阔教师全面了解和践行新时期教师职业道德的根本要求;小学中学校要 组织广阔教师深入学习小学中学教师职业道德标准，通过主题学习、研讨 会、座谈会等活动，引导广阔教师以优秀教师为榜样，做到“学标准，强师 德，树形象”，全面提高师德素养，立足岗位，发奋进取，教书育人，为人师 表，

7、做人民中意的教师。（二）开展教师节表彰奖励活动。教师节期间，县教育局将对_学年 度县“优秀教师”和“师德标兵”进行表彰，盛大庆祝年教师节。各校要依 据相关文件精神，开展相应的表彰奖励和庆祝活动。（三）开展先进典范宣传活动。教师节期间，县教育局将组织“师德标 兵”巡回报告团开展巡回报告活动，推出一批榜样教师典范，并联系新闻媒体 宣传报道他们忠诚于人民教育事业、不求回报的奉献、教书育人的崇高精神和 突出奉献，营造尊师重教的浓厚气氛。（四）组织慰问教师活动。教师节期间，各校要对本校为教育事业做出突 出奉献的先进人物、离退休老教师和特困教师开展慰问活动。（五）组织开展教室领导工作研讨活动。最近，教育部

8、印发了小学中学 教室领导工作规定，各校要结合实际开展各种形式的教室领导研讨活动，认真 学习小学中学教室领导工作规定，组织优秀教室领导介绍经验，提高教室领 导的育人能力，实施教室领导的相关待遇。三、工作要求（一）各级各类学校要高度重视教师节庆祝活动，本着“盛大、务实、简 朴”的原则，精心组织实施。活动突出时代性、社会性和广泛性，保证教师节 主题教育活动取得预期效果。（二）各级各类学校要努力建设一支高素养专业化的教师队伍。要在政治 上、工作上和生活上关怀教师，依法保障和大力提高教师工资，关心教师解决 实际困难，为教师办实事、办好事;要为教师终身学习、长远开展提供关心和支 持;要对农村遥远清贫地区教

9、师给予更多支持，把尊师重教的各项具体措施落到 实处，使教师安心从教，乐于长期从教。（三）各级各类学校要主动联系和配合新闻单位及有关部门不遗余力的宣 传教育战线上的先进典范，尤其是宣传农村小学中学优秀教师的先进事迹，通 过教师节活动和经常性的师德建设工作，进一步推动全社会形成尊师重教的优 良气氛。（四）全县广阔教师和教育工作者要以主人翁精神，主动参加庆祝教师节 主题教育活动，自觉践行国家领导人提出的“四点盼望”，进一步弘扬高尚师 德，提升专业水平，教书育人，为人师表，为教育的变更和开展做出新的更大 的奉献。全县各级各类学校庆祝教师节工作情况，请及时报告教育局。学校主题教育活动方案（三）一、活动主

10、题：相聚一起，有你有我有大家二、活动时间：20年12月31日下午三、签到负责人：金_、陈_四、活动地点：3号教学楼。1楼：音体美和各校区2楼：一至四年级3楼：五六年级（顺序由西往东）五、参赛人员：教师，共设一至六年级各一队、音体美一队、各校区各一队，共10 队。六、奖励:各位教师至少玩九个节目后到领奖处领奖。七、领奖处：校仓库八、活动内容：1、教师游园活动小学教师“庆元旦”游园卡。本次游园主题：“相聚一起，有你有我有大家，快乐地玩！”至少玩九个节 目后到仓库领奖。2、摸奖一等奖：10名，二等奖：30名，三等奖50名。3、晚上会餐九、活动预备要求：1、由队各自行商量定出一个活动上报，如有重复者则

11、先报者优先，要求是 大家没有玩过的，要有新意。2、确定好活动内容后，各队积极预备活动材料和方案。3、各队认真组织并商讨活动的方案，大家集思广益让活动更有趣味性。同 时，全体教师应该主动地出谋划策把活动搞的更好些，团结一心让我们以欢乐 的心情迎接新的一年。学校主题教育活动方案（四）一、活动主题：夏日生活二、活动背景：转眼间夏天又到了，夏日的酷热让人难以抵挡。经班委讨论决定，我们要 举办一个“切西瓜一一吃西瓜大赛”。六月接近四级考试和期末考，同学们的 神经处于紧绷状态。西瓜在夏天是很好的解暑水果，这个活动可以让同学们在 炎炎夏日清凉一刻，放松心情。三、活动人数：本1班全体同学四、活动时间：20年6

12、月8日（暂定）五、活动地点：人文楼209教室六、活动前期预备：1. 通知全班同学，团日活动必到。联系班主任。2. 买好西瓜和水果刀。3. 分组。七、活动开展：1. 晚上七点准时人文楼209集合2. 分组竞赛3. 拍照留念4. 班委留下清理场地八、活动目的及意义：这次活动可以舒缓同学们在大学英语四级考试和期末考试前的焦灼心态， 吃西瓜解暑，在游戏中增进集体凝聚力和友谊。九、活动可行性分析：1. 本次活动有较充足的预备时间，流程简单。2. 本次活动分工有序，安排合理，同学们活动积极性高。学校主题教育活动方案（五）为集继承和弘扬中华优秀传统文化，提高全县广阔中小学生人文素养，深 化校园文化建设，进一

13、步推动核心价值观的培育和践行，营造浓厚的校园书香 气氛，经研究，决定2021年在全县中小学继续开展书香校园创立活动，特制定 如下实施方案。一、指导思想深入贯彻 大精神，坚持立德树人，突出全面而有个性的开展，充分发挥 中华民族的优秀文化传统，以“书香校园”建设为载体，以各类读书活动为路 径，以书育人，以书启智，以书养德，以经典文化和悠悠书香熏陶、引导、感 染师生情操和素养，打造具有校本特色的书香校园。二、主要目标（一）积极营造浓厚的校园书香气氛，切实加强学校文化建设，积极打造 个性化、人文化校园阅读生态环境，不断提高学校办学品位和办学水平。（二）积极倡导学生阅读经典书籍，开展形式多样，新颖活泼的

14、读书活 动，激发学生阅读兴趣，让阅读成为学生的自觉需求。（三）积极鼓舞教师书香为伴，自觉参加各类读书活动，不断提升教师个 人文化品位、提升教育工作水平。三、活动内容（一）夯实书香校园建设根底1. 加强图书室和阅览室建设。各学校要加强图书室、阅览室的建设和管 理，每年安排一定数量的图书经费，在充分听取师生意见的根底上确定购置书 目，及时添置适合师生阅读的图书和报刊。各学校可以班为单位每周安排1-2 次集体借阅时间，同时要尽量增加学生自由阅读时间。图书室、阅览室要全天 候开放，同意学生在课外活动或课余时间走进图书室、阅览室借阅。2. 为学生提供丰富的图书资源。各学校要在教室或走廊等处建立开放式图

15、书架、图书角或图书柜，并经常更换图书方便学生阅读。同时，学校可开展学 生交换图书阅读活动，以班级为单位，定期组织学生交换图书进行阅读，通过 这种形式丰富阅读资源。3. 充分利用校外资源。各学校要充分利用当地的图书馆、博物馆、文化馆 和青少年活动中心等校外设施，利用节假日和假期组织学生参观、借阅图书和 开展主题读书活动。（二）营造书香校园创立气氛各学校要重视加强图书室、阅览室和图书角的环境建设，并依据学生的年 龄特点装饰阅读环境，努力营造浓郁的读书气氛。要通过设立读书橱窗、读书 板报等，充分展示学生的阅读成果。通过在学校走廊、宣传栏和墙壁等处布置 师生作品、名人名言等，为校园增添书香气息。（三）开展书香校园读书活动1. 开展第十届“经典诵读”评比活动。各校在校诵读竞赛根底上，推选优 秀节目参加县级竞赛。县级竞赛将结合学校的美文诵读活动开展，朗读的作品 建议参考省中小学（幼儿园）经典诵读活动指导纲要。2. 进行有关文学类竞赛。为切实加强未成年人的文学素养，培养和提高少 年儿童的阅读和写作能力，开展繁荣少年文学事业，推动校园文化建设。2021 年继续进行“新概念作文大赛”，大赛将于10月份进行，采纳现场竞赛的形 式，分小学、初