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1、中國科技大學管理學院應英系實務專題撰寫辦法（96.04.23修訂） 2008/7/2中 國 科 技 大 學應 用 英 語 系實務專題製作辦法中 華 民 國 九 十 七 年 二 月 修 訂一、主旨：應用專業知識於實務專題製作，以培養學生俱備整合分析與基本獨立 研究能力。二、對象：大三在學學生。三、期間：當學年度下學期至次學年度上學期四、實施流程表作 業 流 程截 止 時 程1實務專題作說明三下開學後兩週內2自行編組(六八人一組)三下開學後四週內3徵詢及敦請指導老師同上4繳交組別名單至系辦公室同上5繳交專題題目/著手進行資料蒐集三下開學後五週內6(如需更換專題題目)/著手進行資料蒐集三下開學後六週
2、內7專題研究計劃書三下期末考前兩週8指導老師繳交(第一階段)專題成績三下期末考當週9繳交三份專題未裝訂完稿進行書面評審四上開學後四週內10口試競賽四上期中考後11口試結果暨專題評審結果公告四上期末考前二至四週12繳交裝訂完稿二本、及摘要一份四上期末考週13指導老師繳交(第二階段專題成績)四上期末考週 註1：各組編製以六八人為員則。不足六人亦可自成一組，惟組員不得超過十人。如果每組人數有過多或過少的現象，書面審查與口試時，評分委員會依照專題製作的成熟度與每組人數做程度不等的加減分，以維持評分的公平性。 註2：各流程中未能如期完成者，將取消四上口試競賽資格，並延後一個學期進行後續評分作業，同時將視
3、情節輕重由專題口試委員開會決定懲處方式。注意事項 1、 實務專題計劃書內容包括(七項)： a、 目錄e、 範圍與對象 b、 背景與動機 f、 預期結果 c、 目的與架構 g、 參考文獻 d、 方法與流程 2、 因計劃書之項目較多，請加計劃書封面(規格詳見附件一)後裝訂。 3、 指導老師教學研究專長一覽表，如附件二。4、 組別名單(格式按附件三)、計劃書、專題完稿均需指導老師簽章後始可繳交。5、 計劃書以印表機製版於A4紙上，採1.5倍行高格式，每段前後各空一行，頁數介於1015頁，包含文獻。6、 專題不論是屬研究或實作，均需以論文格式撰寫(格式如附件四)，實作則須附操 作手冊。 7、 各繳交期
4、限按截止日期辦理，不另通知，每過期一天扣總成績5分。8、 以上各項均交至實務專題委員會。9、 每位指導老師指導組別根據當屆畢業班之班數計算：畢業班為一班則指導組別最多2組；畢業班為兩班指導組別最多4組。10、 專題分組名單已繳交者，如需增加人數，需在三下開學後兩週內完成，增加人數的部份需有指導老師簽名。五、實施流程圖時間 流程 對象/說明各組編製以六八人為員則。不足六人亦可自成一組，惟組員不得超過十人。如果每組人數有過多或過少的現象，書面審查與口試時，評分委員會依照專題製作的成熟度與每組人數做程度不等的加減分，以維持評分的公平性。1. 三下開學4週內指導老師同意Nol 第一階段專題初評l 繳交
5、專題繳裝訂完稿一本、摘要一份及光碟兩份l 尋找組員l 規劃題目與方向Yesl 繳交專題題目l 文獻蒐集/相關專題參考l 進行專題研究2. 三下開學六週內第一階段專題成績由指導老師評分。3. 三下期末考當週l 繳交三份專題未裝訂完稿進行書面評審專題書審成績由系上三位老師評分。4. 四上開學四周內NoYes口試競賽5. 四上期中考後NoYes口試由系上三位老師評分。l 口試結果暨專題評審結果公告6. 四上期末考前二至四周7. 四上期末考週第二階段專題成績由指導老師評分。l 第二階段專題評分 8. 四上期末考週六、評審方式 1、審查：(1)書面審查標準： 1) 專題之整體架構(完整性、題目的適當性、
6、研究的困難度) 2) 專題之實用價值(實用性、貢獻性) 3) 資料的蒐集分析(文獻引用、資料獲取、分析的正確性) 4) 論文的表達(文字流暢性、整體表現)(2)口試審查標準： 1) 主題掌握程度30% (包含QA) 2) 展示能力70% (包含組織能力、表達能力、媒體運用、肢體語言、時間掌握與服裝)l 競賽方式採書審成績與口試報告成績合併計算，選定優選及佳作數名，予以獎勵。l 評審結果於四上期末考前二至四周公告之。l 各專題之評審老師依評分標準給予評等及評語，評等等級分四級：推薦、通過、修正、不通過。l 各專題之書審成績、口試成績與指導教師學習評分中，其中一項評分不合格者，則該組不予通過，一律
7、重修專題。l 各組編製以六八人為員則。不足六人亦可自成一組，惟組員不得超過十人。如果每組人數有過多或過少的現象，書面審查與口試時，評分委員會依照專題製作的成熟度與每組人數做程度不等的加減分，以維持評分的公平性。 2、申訴 (1) 各組得於評審結果公佈後一週內，各實務專題委員會提出書面申 訴，逾期不予受理。 (2) 實務專題委員會於收到書面申請後，三日內報請系主任組成申訴 評議委員會議決處理，原專題之指導老師評審老師不得擔任評議 委員。六、專題競賽獎懲辦法 1、優選及佳作各組，予以獎勵：得獎同學每位皆可獲頒獎狀一張及獎金。 (以上獎金金額依學校當年度預算而定) 2、各流程中未能如期完成者，將取消
8、四上口試競賽資格，並延後一個學期進行後續評分作業，同時將視情節輕重由專題口試委員開會決定懲處方式。七、學期成績 1、(第一階段)成績 指導老師參考各組研究計劃書，及製作過程給予成績。 2、(第二階段)成績l 已通過學生成績，由指導老師與評審老師之成績加權平均而得。l 未通過學生成績，由實務專題指導委員會認定後給予不及格成績。l 指導老師請於期末考週前將各組成績送交實務專題委員會。八、存檔 將已通過之專題報告依規定(如附件五)，於規定日期內，送完稿兩份與摘 要一份(如附件六)至實務專題委員會，於口試評分公佈後送印刷公司裝訂後， 交實務專題委員會存檔。附件一中 國 科 技 大 學 China Un
9、iversity of Technology（置中，標楷體32）應 用 英 語 系Department of Applied English StudiesXX部實務專題實務專題計劃書Graduation Project（置中，標楷體29）Communicative Reading Strategies in Academic Reading:A Case Study of College Freshmen in Taiwan（溝通式閱讀策略運用在專業文章閱讀上：以台灣大一新生為例）（置中，標楷體20,16）組員姓名：_指導老師（簽名）：_中華民國 年 月 日（標楷體16）附 件 三 中國科技
10、大學人文社會學群應用英語系實務專題組別名單 專題題目：班 級姓 名學 號手 機E mail帳號1組長 2 3 4 5 678 指導老師簽名 附 件 四 畢 業 專 題 送 審 未 裝 訂 完 稿 編 排 要 點一、 正文前部分 1、 專題正文前順序為：封面、摘要、目錄、表目錄、圖目錄。 2、 摘要撰寫：依研究動機、研究目的、研究方法及研究結果加以摘要敘述，約5001,000字為限。 3、 封面、摘要(皆具名)格式詳見附件五及附件六 二、 正文部分1、 完稿之報告一律採橫式編排，請以A4紙張以Word文書處理軟體排版，雷射印表機列印，採1.5倍行高格式，每段前後各空一行，正文部分(包含圖、表含文
11、獻)頁數最少不得低於35頁，最多不得高於90頁，附錄部分則不限制頁數。2、 版面設定：上、下、左、右邊界分別為 30mm、27mm、25mm及25mm。3、 字體規定：一律用Times New Roman。標題均應編序號，大標題之序號為.，.，.，；依次為1.，2.，3.，；A.，B.，C.，；a.，b.，c.，。各章標題用二十點字，各節標題依序用十六及十四點字，其餘本文為十二點字，圖表說明亦為十二點字。4、 分項：內文之分項，以(1)，(2)，(3)，再(i)，(ii)，(iii)，表示。項目內容如太長，則每項另起一行；如內容簡短，則可接續前列。每項另起一行時，第一行前頭須空一格，第二行起每
12、一行之第一個字與第一行之第一個字齊頭。5、 引文：著作均用斜體字，每一個字之第一個字母均為大寫，縮寫字則為全大寫，但介系詞、冠詞、連接詞為小寫，而介系詞、冠詞在題首時，其第一個字母大寫，餘小寫。 【例】：Public Finance in Theory and Practice The German Enlightenment and the Rise of Historicism6、 簡稱：第一次出現時須用全稱，而以括號註明所欲使用之簡稱，第二次以後出現，即可使用所訂之簡稱。 【例】：中國科技大學(簡稱中國科大) China University of Technology (CUTE)7、 圖片(Figure)： (1) 所有圖片均請附說明，圖片配合正文加以編號如 Fig. 1.，Fig. 2.，圖序說
