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1、鞍山一中-足球课教案任课教师：刘飞教材足球：脚内侧传停球场地器材足球场足球和标志桶若干教学目标 1、让学生了解脚内侧传停球的作用。 2、使80%的学生基本掌握技术动作。 3、学练中磨练意志品质，提升集体配合意识，增强自信心。重点难点重点：支撑脚站球的侧方,踢球脚后摆发力击球的中后部,使球成地滚式向前。难点：控制好传球的方向与力度；支撑脚的弯曲、主动迎球、后撤时机。部分与课的内容课的组织与实施时间教师活动学生活动组织与要求准备部分7分钟一、课堂常规1、体委集合整队；2、师生问好；3、宣布本课学习内容及目标二、热身1、不同方向方法跑步热身：顺时针跑，逆时针跑，后退跑，侧向跑，向内向外跑。2、原地足
2、球专项关节活动：手腕脚踝，前踢腿，侧踢腿，向外转髋，向内转髋，转体，腹背转体。一、1、宣布上课2、问好3、宣布本课内容4、安全检查5、安排见习生二、教师带领学生做热身 要求：1、讲解明确2、口令清晰3、示范标准一、1、体委整队2、报告人数3、学生集合二、学生站在标志桶围成的圆形场地，听教师的指挥进行热身。一、集合队形：*u要求：队伍快、静、齐。二、组织：* * * * * * * * *要求：1、按教师要求练习2、动作到位部分与时间课的内容教师活动学生活动组织与要求基本部分30分钟一、学习原地传停地滚球传球要领：直线助跑，支撑脚踏在球侧，距球侧大约15厘米，脚尖正对出球方向，膝盖微曲;同时踢球
3、腿以髋关节为轴由后向前摆动，脚踝外展，脚尖微翘，小腿急速前摆，用脚内侧踢球的后中部，将球踢出；踢球腿随出球方向自然随摆。停球要领：移动到来球前方，脚内侧面向来球，触球的中上部，做引球后拉动作。二、练习1、踢固定球练习学生俩人一组面对面站，一人脚底踩住球，另一人练习触球动作。2、传停球练习 学生俩人一组，间隔5-6米。教法：讲解，示范，分层，巡视，个别指导，集体纠正，语言鼓励。1、讲解、示范、巡视、个别指导2、讲解、示范、巡视、个别指导学法：认真听讲解，观察模仿，练习，互相沟通。1、听讲解看示范、认真练习。2、听讲解看示范、认真练习。一、组织：*要求：学生之间互相交流，共同进步。2、组织：* *
4、 * *要求：体会技术动作，达到正确掌握，互相观察指正。部分与时间课的内容教师活动学生活动组织与要求基本部分30分钟3集体纠正纠正对普遍存在的错误和个别人关键技术环节出现的错误4、传球准确性练习（各小组自主研讨）两个2人小组自由组合组成一个大组，两小组距离6米左右相对站立，用两个标志桶在中间摆成小门，小门的大小由学生自己设置，传球时球要经过小门之间。 5、“找闲人”游戏学生分成俩大组，一组在圈外每人一球，另一组在圈内，圈内学生在跑动中向圈外的任意一名同学要球，停球后再传回。然后再找别的圈外同学要球。（要球时要有语言交流）3、讲解、纠正4、讲解清晰、巡视、参与到各组的讨论中5、讲清规则、语言提示
5、3、听讲解看示范4、保持练习积极性，多交流。5、明确练习要求、保持愉快课堂气氛3、组织：*要求：明确技术每个环节，对存在的错误进行改正。4、组织：* * 要求：4人可随时暂停练习进行交流；小门的宽度可随时改变；提高传球的准确性和停球的稳定性。5、组织：要求：练习者观察圈外空闲人，避免俩人向同一人要球；传停球准确稳定。部分与时间课的内容教师活动学生活动组织与要求结束部分3分钟一、放松操二、小结三、回收器材一、教师示范领做二、1、对本课总结 2、布置下节课内容一、学生模仿练习二、1、认真听总结 2、师生再见组织：*预 计心 率曲 线 160 140 120 100 80 5 10 15 20 25 30 35 40 课 后小 结讲解示范原地脚内侧传球的动作要领 重点：支撑脚站球的侧方,踢球脚后摆发力击球的中后部,使球成地滚式向前 难点：控制好传球的方向与力度脚弓侧踢球：上一步，支撑脚脚尖正对出球方向，距球的左侧大约15厘米，上体直立或微前倾，踢球脚膝关节外旋，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧踢球的后中部，将球踢出。脚弓侧停球：面对来球，脚型同踢球动作，触球的中上部，做引球后拉动作。
