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1、“家校互动”执行考核制度一、指导思想：在全面实现中小学“校校通”、大力开展教育资库建立、推进中小学“管理通”应用的根底上，为配合学生电子成长档案和综合素质评价工作的施行，市信息委、市教委结合启动施行“家校互动”工程。为加强学校的日常教学和管理，充分利用先进的信息化手段进步老师工作效率，努力拓展学生展示、交流开展成果的平台，促进和进步学生自身综合素质的进步，积极营造学校和家长的和谐互动环境，实现学校、老师和家长、学生的双向交流，实现正确的教育理念和各教学信息的及时发布和传达，实现为学生和家长的教育资和家庭教育指导的效劳，特制定我校“家校互动”工作各级考核制度。二：老师在“家校互动”工程执行中的重
2、要职责：1、向学生和家长宣传正确的教育理念；2、及时向学生和家长发送学校课程方案安排、重大教育教学活动、学生学习信息资；3、及时向学生和家长发送学生在校表现情况和综合素质评价等信息；4、组织发动学生通过该系统展示自身的兴趣才艺，获取教育资；5、组织发动家长通过该系统与老师进展沟通，承受家庭教育等方面的指导。三、考核细那么：一、班主任工作考核制度：1、以班主任发送信息为主，结合学生和家长信息发送情况，作为班主任考核指标之一；2、学校重要活动通知和收费标准为必发内容；针对每个学生的个性化信息在校表现每两周至少一条。3、特长班、上海班、民工班分别考核；二学科老师工作考核制度1、任课老师每日通过“家校
3、互动”系统发送回家作业；2、任课老师每周一次通过“家校互动”系统发送至少5条本周教学重点；3、任课老师每周一次通过“家校互动”系统发送至少5条学生个性信息；4、任课老师每学期至少两次通过“家校互动”信息发布栏，宣传针对本学科、本班学生实际情况的学习方法指导留言；5、任课老师每学期至少两次通过“家校互动”系统，向每一位学生发送有关学生作业质量情况、课堂表现情况、测验考试情况等信息；6、任课老师通过“家校互动”系统，主动建立与学生家长有关学生学习情况的沟通，并做到及时回复家长来信；7、任课老师在使用“家校互动”系统时，做到充分利用并积极开掘该系统的各项功能，做好课堂教学的延伸和补充，实在抓好信息技
4、术与课程整合的有效性研究。三管理员工作考核制度：1、爱岗敬业，积极主动。完成上级主管部门及学校下达的各项“家校互动”相关工作。做好与上级“家校互动”主管部门的联络工作，及时传达上级要求和精神、反应学校工作信息，做好学校层面的信息组织和发送工作。重要信息规定、通知、预警、应急100%发送；普通信息宣传、科普、活动等90%发送。3、耐心细致、保质保量。及时完成老师、学生、家长新用户的开展工作，保证老师激活到达100%，学生到达90%以上。做好老师的操作培训和指导，并指导老师做好家长、学生使用系统的培训工作。4、公平合理、准确及时。每周一次做好班主任、任课老师“家校互动”执行情况统计，以及家长、学生使用情况上报、统计和汇总；每周信息更新不少于3条包括日常简报和学校工作统计报表。第 页 共 页
