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1、三年级语文第三单元测验题班别： 姓名： 成绩： 卷面分（3分）一、我是小小书法家。（5分） pn chn bi cn dn zh sh x k lon（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我会区分，还会组词。（8分）悔（ ） 狼（ ） 遇（ ） 猎（ ） 诲（ ） 狠（ ） 寓（ ） 猪（ ）悔( ) 晌( ) 悦( ) 盆 ( )诲( ) 响( ) 说( ) 瓶 ( )三、把下列词语补充完整。（4分）（ ）单（ ）群 （ ）（ ）大笑 亡（ ）（ ）牢 （ ）（ ）之鸟 和（ ）（ ）色 恍然（ ）（ ） 你能再写两个吗？ 四、填一填。（4分）1绳在细处断， 。2莫看江面平如镜， 。3
2、，亲口尝梨知酸甜。4 ；常常做，不怕千万事。五、我会照样子把下面的句子换个说法，不改变原句的意思。（5分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2羊圈不是修好了吗？ 3你怎么能动手打他呢？ 4.从这里看过去，杨桃不就像个五角星吗？ 5.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 六、我会修改病句。（4分）1奶奶总爱给我们讲过去的往事。 2在文艺晚会上，表演了精彩的节目。 3.我们要养成讲究卫生。 4.这是一个景色优美，风景秀丽的地方。 七、我会判断，是打比方句子的打“”。（5分）1青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 （ ）2二月
3、春风似剪刀。 （ ）3弟弟好像听懂了妈妈的话。 （ ）4翠鸟蹬天苇秆，像箭一样飞过去。 （ ）5一条条柳枝垂下来，好像小姑娘的辫子一样。 （ ）请再写一个打比方的句子： 八、课文知识回音壁。（5分）1本单元共有4篇课文，你印象最深的是 ，因为 2除了亡羊补牢、南辕北辙和惊弓之鸟外，你知道的成语故事还有： 、 、 。九、阅读积累与运用。（30分）（一）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的
4、眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1这段话选自课文 。（1分）2找出描写老师神态的词语： （1分）3画杨桃应该画成什么样？（ ）（2分）（1）五角星（2）长方形（3）三角形（4）说不定，因为杨桃有多种形状4、我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）陌生（ ） 怀疑（ ） 哭（ ）5、我会选词填空。（3分）虽然但是 因此 如果就（1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。（2）今天下雨，（ ）展期推后。（3）杨桃（ ）被画成了五角星，（ ）好笑吗？6你从老师说的话里，明白了什么道理？（2分） 7请用“不要要”写一句话。（2分）
5、8在你的眼里，有哪些人对你的教诲使你一生受用？（2分） （二）一粒小花种子不喜欢自己出生的地方，就请燕子帮忙，带自己到别的地方去生活。燕子带着小花种子来到湖边。小花种子抬起头看看（ ）不高兴地说（ ）这里水多（ ）太潮湿（ ）我不喜欢（ ）燕子又带着小花种子来到山上。小花种子低下头一看，皱皱眉头说；“这里石头多，太坚硬，我也不喜欢。”燕子再带着种子来到树林里。小花种子看看四周，不耐烦地说：“这里树多草多，太杂乱，我更不喜欢。”燕子生气了，把小花种子丢在路边。1请你给短文加个题目： （2分）2在文中的括号里加上标点符号。（3分）3燕子带小花种子去了哪些地方？（2分） 4请用“”划出小花种子说的话。（2分）5你觉得小花种子说话有礼貌吗？从哪些词可以看出来？（2分） 6燕子为什么生气？请简单谈谈你的想法。（2分） 7你想对小花种子说什么？（2分） 十、习作（30分）题目：我是一个 的孩子 小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。（30分）
