13简单曲线的极坐标方程教案(新课标人教A版选修4-4)

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1、金太阳新课标资源网 三 简单曲线的极坐标方程课 题: 1、圆的极坐标方程教学目标:1、掌握极坐标方程的意义2、能在极坐标中给出简单图形的极坐标方程教学重点、极坐标方程的意义教学难点:极坐标方程的意义 教学方法:启发诱导,讲练结合。教 具:多媒体、实物投影仪 教学过程:一、复习引入:问题情境1、直角坐标系建立可以描述点的位置极坐标也有同样作用?2、直角坐标系的建立可以求曲线的方程 极坐标系的建立是否可以求曲线方程?学生回顾1、直角坐标系和极坐标系中怎样描述点的位置?2、曲线的方程和方程的曲线(直角坐标系中)定义3、求曲线方程的步骤4、极坐标与直角坐标的互化关系式:二、讲解新课: 1、引例如图,

2、在极坐标系下半径为a的圆的圆心坐标为(a,0)(a0),你能用一个等式表示圆上任意一点,的极坐标(r,q)满足的条件?解:设M (r,q)是圆上O、A以外的任意一点,连接AM,则有:OM=OAcos,即:2acos ,2、提问:曲线上的点的坐标都满足这个方程吗?可以验证点O(0,/2)、A(2a,0)满足式.等式就是圆上任意一点的极坐标满足的条件.反之,适合等式的点都在这个圆上.3、定义:一般地,如果一条曲线上任意一点都有一个极坐标适合方程的点在曲线上,那么这个方程称为这条曲线的极坐标方程,这条曲线称为这个极坐标方程的曲线。例1、已知圆O的半径为r,建立怎样的坐标系,可以使圆的极坐标方程更简单

3、?建系;设点;M(,)列式;OMr, 即:r证明或说明.变式练习:求下列圆的极坐标方程()中心在(a,0),半径为a;()中心在(a,p/2),半径为a;()中心在(a,q),半径为a答案:(1)r2acos q(2) r2asin q(3)例2(1)化在直角坐标方程为极坐标方程,(2)化极坐标方程 为直角坐标方程。三、课堂练习:1.以极坐标系中的点(1,1)为圆心,1为半径的圆的方程是 (C)2.极坐标方程分别是cos和sin的两个圆的圆心距是多少? 四、课堂小结:1曲线的极坐标方程的概念2求曲线的极坐标方程的一般步骤五、课外作业:教材 1,21在极坐标系中,已知圆的圆心,半径,(1)求圆的

4、极坐标方程。(2)若点在圆上运动,在的延长线上,且,求动点的轨迹方程。课题:2、直线的极坐标方程教学目标:知识与技能:掌握直线的极坐标方程过程与方法:会求直线的极坐标方程及与直角坐标之间的互化情感、态度与价值观:通过观察、探索、发现的创造性过程,培养创新意识。 教学重点:理解直线的极坐标方程,直角坐标方程与极坐标方程的互化教学难点:直线的极坐标方程的掌握授课类型:新授课教学模式:启发、诱导发现教学.教学过程:一、探究新知:阅读教材P13-P14Ox探究1、直线经过极点,从极轴到直线的角是,如何用极坐标方程表示直线 思考:用极坐标表示直线时方程是否唯一?探究2、如何表示过点,且垂直于极轴的直线的

5、极坐标方程,化为直角坐标方程是什么?过点,平行于极轴的直线的极坐标方程呢?二、知识应用:例1、已知点P的极坐标为,直线过点P且与极轴所成的角为,求直线的极坐标方程。例2、把下列极坐标方程化成直角坐标方程(1) (2) (3) 例3、判断直线 与圆的位置关系。三、巩固与提升:P15第1,2,3,4题四、知识归纳:1、直线的极坐标方程2、直线的极坐标方程与直角坐标方程的互化3、直线与圆的简单综合问题五、作业布置:1、在直角坐标系中,过点,与极轴垂直的直线的极坐标方程是( )A B C D 2、与方程表示同一曲线的是 ( )A B C D 3、在极坐标系中,过点且与极轴平行的直线的极坐标方程是 4、在极坐标系中,过圆的圆心,且垂直于极轴的直线方程是 5、在极坐标系中,过点且垂直于极轴的直线的极坐标方程是 6、已知直线的极坐标方程为,求点到这条直线的距离。7、在极坐标系中,由三条直线围成图形的面积。六、反思:第 4 页 共 5 页 金太阳新课标资源网

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