2023年幼儿园大班环保活动教案1.doc

上传人:cl****1 文档编号:499405030 上传时间:2023-12-31 格式:DOC 页数:14 大小:24KB
返回 下载 相关 举报
2023年幼儿园大班环保活动教案1.doc_第1页
第1页 / 共14页
2023年幼儿园大班环保活动教案1.doc_第2页
第2页 / 共14页
2023年幼儿园大班环保活动教案1.doc_第3页
第3页 / 共14页
2023年幼儿园大班环保活动教案1.doc_第4页
第4页 / 共14页
2023年幼儿园大班环保活动教案1.doc_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《2023年幼儿园大班环保活动教案1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年幼儿园大班环保活动教案1.doc(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2023年幼儿园大班环保活动教案2023年幼儿园大班环保活动教案1活动目的一、让孩子认识到乱丢垃圾破坏环境这些不良行为的严重性二、通过视频,图片、故事,实例等等感化孩子,使孩子知道破坏环境是不好的行为,要从我做起,从身边的小事做起。三、另举如何做才是保护环境等等。四、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。五、培养幼儿敏锐的观察才能。重点难点引导孩子认识破坏环境的严重性,保护环境的重要性,明确保护环境从我做起。活动过程一、开始环节、听儿歌我是小画家赞美小画家的勤劳,让环境变得美丽,引导孩子想想:我们小伙伴怎么才能让环境变样、出示优美环境的图片(让孩子对优美环境有个根本认识。接下来给孩子们出示另一

2、组图片,满地垃圾,墙上胡乱踩脚印,树枝被折等。并提出问题:那组图片让你满意?满意的在哪?另外的为什么不满意,从哪看得出来?二、根本环节、听故事,同时结合图片,影视片段,对优美环境做初步认识,通过教师图片影视片段的进一步解释说明,使孩子更进一步理解其中的美。跟孩子互动交流自己对以上优美环境的认识,感受。从内心感觉环境的优美。转到教学重点:可是近日里,我发现我们周围的一些不好的现象,出示一系列不良行为的图像,让孩子们说说不好在哪,他们是怎么影响环境卫生,破坏我们身边环境的。从观察,发现到说说自己的看法,已经对这些现象有初步的认识,我从中做进一步解释说明,引导说出不好的行为对环境的影响。重点想想:我

3、们面对这些现象该如何做?说出本节课的主题(保护环境 从我做起)并逐一让孩子们承受保护环境的的重要,如何做到保护环境。三、完毕环节、少数孩子因为是独子,在家里饭来张口,衣来伸手。对保护环境意识认识不够四、延伸环节、让孩子回味优美风光,同时请小朋友课后认真观察周围发生的破坏环境的现象,想想我们该怎样制止,并如何使我们周围的环境更美。教学反思1、首先,本节课的教学是根据孩子的认识才能,观察才能,从视觉的角度来呈现教学内容,让孩子们从认识,观察,评论等步骤进展教学。2、对活动过程的反思:我觉得本节课的教学做到目的明确,教学过程过度紧扣,做到层层递进。不好的地方是:没能面向全班孩子,部分孩子受家长的影响

4、对保护环境意识不强,针对这一现象我争取把保护环境深化班级,深化个人,从而真正做到保护环境从我做起。对幼儿开展的反思,幼儿阶段的孩子希望被理解、尊重和接纳,针对孩子学习过程中的每一点进步都应该及时发现,认真肯定。同时也给孩子自己的空间,不能将他们还没自己认识的现象强加给他们,从事情的外表开始教育,使他们能从内心感知,从周围发生的种种现象中发现好与坏,该向哪方面学习。对教师专业开展的反思,幼儿阶段的孩子是很注重直观视觉的、听觉的,教学中应采用图像,影片等教育手段,同时引导孩子用比照的手段知道好与坏,进一步理解所发生的现象对生活、学习的影响。从而促进孩子对事物认识才能的进步。对师幼互动的反思,教学过

5、程中,活动的环节中的各个步骤是根据孩子承受才能认识变化而变化的,对课堂中发现的问题及时认真解决。3、对活动效果的评析。本节课的教学目的根本到达,跟孩子们互动交流是我课堂中较为满意的环节,及时发现孩子承受的程度也能从孩子的表现中看出,从而转变教学技巧到达教学目的。4、假设让我重新上这节课,我会想方设法把上次课堂里活动中没能很好参与的孩子的积极性调动起来,活动面向弱势。同时听取有更多教学经历的教师的意见提升自己的教学手段,使自己的教学方式多样化。2023年幼儿园大班环保活动教案2活动目的:1、乐意参与环保小卫士的游戏活动,积极与同伴配合。2、开展爬、跳、平衡的技能。3、培养幼儿敏锐的观察才能。4、

6、理解多运动对身体有好处。5、帮助幼儿理解身体构造,对以后的成长会具有一定的帮助。活动准备:1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。2、音乐磁带、录音机。活动过程:1、带着幼儿听音乐做准备活动。2、组织幼儿环保小卫士游戏。环保小卫士到各处检查环境,看看场地上有哪些乱七八糟的东西。建议环保小卫士经常将场地拾掇干净。建议把某些废旧材料变废为宝,做成体育用具进展体育锻炼活动。环保小卫士表演自己变废为宝的本领:两手拿雪碧瓶(装水的),稳稳地走过独木桥;顶沙包走过独木桥;用报纸卷成棒做棍操;用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。组织幼儿玩综合游戏。将环保小卫士的活动组合起来,集体进展游戏:大胆顶沙包走过独木桥-

7、跳过搭好的连续几块积木-有秩序的用积木搭成房子。3、组织幼儿听音乐做放松运动,表扬游戏中积极、努力的幼儿。活动反思:本次活动以活动场地变脏了为引入点,采用了鼓励的、亲切的口吻,虽然让幼儿用眼睛去观察了,用行动去解决了。但此次活动环节设置上缺乏游戏性,对于小班年龄段的幼儿来说似乎缺乏吸引力,而且活动量也不够充足,活动中针对幼儿根本动作的指导过于弱化,导致活动没有象预期地那样到达,未能激发幼儿的兴奋点。如何激发孩子的活动欲望,发挥幼儿参与活动的主体性将是我继续考虑的问题!2023年幼儿园大班环保活动教案3活动目的:1、教育幼儿讲究卫生,懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护,萌发幼儿的环保意识和做

8、环保小卫士的愿望。2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。3、点数数量是10的物品,学会10的数数。活动准备:教学挂图,塑料袋、画纸、幼儿故事等。 活动过程:一、开始部分:1、集体观看邋遢大王。2、师:刚刚歌曲中唱到了什么?那你们是怎样做的呢? 刚刚小朋友们说的太好了,教师希望你们做的跟说的一样,那么你们就都是讲卫生的好孩子了。哎,小朋友,我们自己每天都干干净净的,在我们日常生活中,我们还要学会哪些呢?好,让我们先来一起听故事吧!二、根本部分:1、听故事乱扔垃圾的小熊教师提问:小熊做的对吗?为什么?小草、小树、小花为什么不愿意?引导幼儿展开讨论。2、出示教学挂

9、图(一):让孩子们观察图中的小朋友谁做的对?谁做的不对?为什么?教师小结:3、出示教学挂图(二),让幼儿仔细观察,点数。4、操作练习:给幼儿雪花片玩具,让孩子们每个人点数出10个玩具,来稳固对10的数数。5、游戏:“送垃圾回家”。让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内,看谁捡的垃圾多。三、活动完毕:小朋友要保持自身的个人卫生,要保持自己所在的环境中的卫生,可以在所处的环境之中看到垃圾能自觉的捡起来,并分来扔进垃圾桶内。2023年幼儿园大班环保活动教案4活动目的1、保护身边环境从自身做起,从身边小事做起,理解垃圾的危害。2、减少垃圾的产生,进步幼儿从小养成保护环境的良好习惯。3、使幼儿知道保护环境,人

10、人有责。4、开展幼儿的动手才能。5、保护环境,不做“制止”的事。活动准备主题的有关书、图片、光碟及文字资料活动过程实录一、做一做手指操海娃哥哥年纪小,站在山坡来放哨,爸爸叫他送情报,情报紧急很重要。鸡毛信,不一般,三根鸡毛插上面。海娃娃送信快快走,赶着羊群过山口。站在山口看一看,抢粮的鬼子在捣蛋。遇见鬼子把他搜寻遍,什么东西也没见。海娃娃送信真英勇,闯过一关又一关。翻山越岭不怕累,把信交给了游击队。海娃送信立大功,人人夸他小英雄。二、说一说1、 教师导入:师:小朋友,上课前教师先请你们来看一段录像。在看的时候看哪个小朋友最认真表现得最好,能答复上教师的问题。师:从这段录像中你们都看到了什么?用

11、自己的话说一说吧!幼:“有很多垃圾”、“公路的两侧有垃圾,很臭。”“小河里面有垃圾也很臭”“水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸”师:“这些垃圾污染了我们生存的环境,我们怎样做才能保护身边的环境呢?(幼儿自由的说)师:小朋友们说的真好。师:小朋友们想一想,假设每个人每天都制造许多垃圾,那将会是什么样呢?幼:“垃圾会让干净的水变得很脏。”“小河被垃圾污染了,小鱼和小虾就会死掉。”“路的两侧有垃圾污染环境,人就会很容易生病。”“庄家被污染了就不能生长。”三、看一看、说一说(一)、幼儿看图片师:“我们人类每天都会制造大量的垃圾,这么多的垃圾怎样处理呢?”师:这些垃圾会通过掩埋、燃烧等方式进展分解。

12、如:食物、一些自然垃圾(如落叶),掩埋一段时间就会腐烂;但有些垃圾是很难分解的,(如:塑料和玻璃做成的东西,其中有一些是可以进展二次回收再利用的.)(二)如何利用垃圾1、师:小朋友都知道垃圾可以回收,那终究什么垃圾可以回收呢?幼:”废纸可以回收。”“喝完的饮料罐可以回收。”师:我们怎样可以变废为宝呢?“可以用回收的纸盒进展手工制作,做很多好玩的玩具。还有很多的垃圾可以加工利用,因此减少了对环境的污染。”(三)、师:知道垃圾有这么多的危害,那我们应该如何去做呢?“我们应从身边的小事做起,不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸”四、德育浸透师:你们知道垃圾严重的影响着我们周边的环境,除了教师

13、,爸爸妈妈和小朋友一起保护环境外,还有什么方法,可以让更多的人一起参与保护环境的大行动中呢?“我们可以去告诉身边的叔叔,阿姨和小朋友一起保护环境。”五、学一学、背一背1、教幼儿学背儿歌:乱扔垃圾可不好小猴子,蹦蹦跳,爬上大树摘香蕉;吃完香蕉皮乱扔,不讲卫生真糟糕。小花猫,喵喵叫,吃完小鱼胡子翘,鱼刺扔进垃圾筒,讲究卫生妙妙妙。我们所有小朋友,良好习惯要记牢,清洁卫生人人爱,乱扔垃圾可不好。活动延伸:小朋友们都很爱自己的家,那么教师给你们布置一个任务,回去后用自己喜欢的方式向父母汇报一下你心目中的美丽家园的形象吧!1、关于环保话题幼儿接触的并不很多,对身边的垃圾与环境的关系还很陌生。我在教育活动

14、设计中,着重了垃圾与环境的关系使幼理解了垃圾对人类的危害进一步向幼儿浸透变废为宝的意识。2、培养幼儿对环境保护的意识。通过各种教学手段,不断激发幼儿新的学习兴趣,使之完成教学目的。在整个活动中突出表现了以下几点:1、注重利用周边环境对幼儿进展环保教育,进步幼儿的环保意识。2、利用“问题”“儿歌”展开、扩展教育教学活动。2023年幼儿园大班环保活动教案5一、活动目的:1、让幼儿知道小猫搬家的原因,树立保护水质等环境意识。2、培养幼儿爬,走平衡木等动作的灵敏性。3、对幼儿进展助人为乐的思想教育。二、活动准备:1、小猫头饰假设干,自制钓鱼杆,与幼儿人数相等。2、木马(代表小山),平衡木(代表小桥)体

15、育器材。3、 机(玩具)、录音机4、“保护河水,此处严禁堆放垃圾”牌子一块。三、活动过程:(一)引导入题:1、师问:小朋友,小猫最喜欢吃什么(小鱼)师:小鱼生长在哪里(水里)2、师问:教师带小朋友到_河和_河边看到什么(幼儿答:河水清,有小鱼,树木,居民住房,_河边堆放垃圾,河水混浊,没有小鱼)3、总结幼儿答复情况,问幼儿,小朋友,_条河边被居民倒垃圾,水变脏了,小鱼没了,小猫钓不到鱼吃怎么办?谁能替小猫想方法(加以总结)(幼儿讨论:给小猫搬家,买小鱼给小猫吃,爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走,找环保叔叔不让倒垃圾)(二)进入游戏活动1、师:小朋友们真聪明,知道_河里没有垃圾污染,那里的鱼多,我们先帮小猫把家搬到那条河边去住,好让小猫能钓到鱼吃,小朋友扮演小猫,把钓竿子带上好不好(好)待小朋友的爸爸把_条河边的垃圾运走后再搬回来。2、向幼儿讲清游戏规那么玩法:全班分成6队,每队人数相等,每队第一个幼儿头戴小猫头饰,手拿钓鱼竿,要翻过小山,走过小桥(注意平安)鱼竿和头饰不准丢

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号