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1、活动名称：社会借你一把伞活动目标：1、理解故事内容，感受故事中乐于助人的情感。2、初步懂得适合自己的东西并不一定适合别人的道理。教学准备：PPT、配乐朗诵、一把大雨伞和一把小雨伞。教学过程：一、导入。（1）教师出示封面的小女孩问：“小朋友，你们看！这是谁啊？你们认识她吗？”师：这个小女孩名字叫“娜娜”。让我们一起跟娜娜问声好吧。（娜娜，你好！）师：今天，老师带来了一个跟娜娜有关的故事，让我们一起来听听，好吗？请小朋友带着问题来欣赏故事。问题一：故事的名字叫什么？问题二：故事里都出现了哪些小动物？问题三：最后，是谁带来的伞最适合给娜娜挡雨？（强调听故事需遵守的规则：保持安静，不插话）二、幼儿边看
2、故事PPT，边听教师配乐朗读故事。三、我们的故事听完了，下面请小朋友告诉老师：（边提问，边出示相应的PPT）片一：故事的名字叫？师：有一天，娜娜在林子里玩。突然，轰隆隆！滴答！滴答！沙沙、沙沙！发生什么事情了？幼：打雷、下雨了。片、片：师：“下雨了，糟糕！娜娜没有伞？”如果你是娜娜的话，你会怎么办呢？我们来看看娜娜是怎么做的？（像娜娜一样，在小树下躲雨）师：林子里除了娜娜，还有哪些动物呢？（蚂蚁、青蛙、兔子、熊）师：是谁是第一个送伞给娜娜的？（小蚂蚁）观看片：师：小蚂蚁手里拿的是什么伞呀？（小草）师：原来，小蚂蚁生活在草地上，所以，小草就是小蚂蚁的伞。师：小蚂蚁拿着伞爬向娜娜，它是怎么跟娜娜说
3、的？（小声的说：“借你一把伞。）因为小蚂蚁很小，所以它的声音也要很小。请小朋友们一起来学学小蚂蚁说话吧。片：师：小蚂蚁的伞适合给娜娜挡雨吗？为什么？（不能、因为蚂蚁的伞太小了）请小朋友闭上眼睛，听听！是谁给娜娜送伞来了？（老师学青蛙的叫声）片：师：小青蛙拿着伞跳过来了，说：“借你一把伞”。片：师：小青蛙拿着什么伞过来了？为什么？小青蛙的伞适合娜娜吗？（小青蛙拿的是漏斗伞，因为小青蛙是生活在池塘里的，所以小青蛙拿的是用荷叶做的伞，小青蛙的伞会漏雨，不适合给娜娜当伞）师：接下来请小朋友猜猜，给娜娜送伞这个小动物它是用胡萝卜当伞的.它是谁呢？（小兔子）片：师：小兔子蹦过来了，说：“借你一把伞”。片：
4、师：小兔子的伞适合娜娜吗？为什么？（小兔子的萝卜伞会漏雨，也不适合娜娜）片：师：这时，大熊慢吞吞的走过来，说：“借你一把伞”。片（11）：大熊的伞适合娜娜吗？你从哪里看出来的？（引导孩子观察娜娜拿伞的动作及面部表情）看娜娜的表情，她的眼睛紧紧地眯着，嘴巴使劲的闭在一起，表现出很吃力的样子。片（：最后，是谁送伞过来了？小狗强强送的伞适合娜娜吗？片（：原来，太大、太小的伞都不适合娜娜。是小狗强强跑回娜娜家里，把娜娜自己小红伞送来了。你们看，娜娜的脸上笑眯眯的，好开心哦！片（：师：下雨了，大家一起撑着伞排排走。咦！还有谁没有伞呢？出示片（15）。小鸟还没有伞呢？师：出示两把小雨伞（一把大、一把小），让孩子来选择，哪一把最伞适合小鸟？四、结束部分：师：让我们排排队，把这把小伞送给小鸟挡雨吧。（幼儿排好队，一个跟着一个离开教室）
