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1、细心整理地震应急演练方案 一、 目标任务为深化地推动我校平安教化，切实做好学校各项平安防范工作，进一步提高全校师生平安意识和防震、消防应急反响实力，增加师生在灾难驾临时自救和救援实力，最大限度地削减各种灾难和平安事故造成损失，推动 “平安校内”建立。二、演练领导机构(一)领导小组负责人：闫文海老师，邢敏书记，张佳老师(二)指挥组总指挥;赵金彪(10级4专业)组长：高思远 刘婷婷 徐晓(10级5专业)组长：刘银莲 方嘉禾 郑小涛(10级6专业)组长：程壑 郭箭 公凡贺(09级4专业)组长：陈晨 张慧龙 申灵敏(09级5专业)组长：解婵 胡有福 薛娇(09级6专业)组长：张亚红 张震 高彬彬其他疏
2、散人员：楼梯口：各班班长三、演练对象：大一大二全体同学，党员和学生干部四、演练时间，地点：2010年11月26日下午，主楼五楼。五、演练内容情景模拟：全校学生在教室里，遇到较强地震影响时;六、实施过程(一)就地避震和平安疏散演练1、正式演练前一周准备工作：(1)学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾学问，普及防震减灾平安学问问答内容，让师生明确演练必要性和根本步骤。(2)在学校显要位置利用传播画、板报等形式加大传播，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练意义。(3)以班级为单位，组织学生学习防震减灾学问，并进展就地避震和平安撤离演练。(4)平安撤离动作要领：当听到总指挥在校内播送
3、上发出地震到来信号时，老师喊：“留意，地震了!”全体学生在5秒钟时间内，快速跑到墙角躲避或钻到坚实课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课老师翻开前门，靠后门同学翻开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出信号后(此时校内播送可能因地震缘由已不能运用，可能是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号)。老师喊：“起先撤离!”在上课老师指挥下，快速、有序、抱头撤离教室。以就近撤离为原那么，一楼班级干脆跑向指定地点，二楼以上班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊惶，不要喊叫，不要拥挤，幸免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定平安地带后，各班快速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由
4、年段长把整个年段状况(灾情)刚好、精确地报告校领导。疏散原那么：(1)、以年级(楼层)为单位，疏散。(2)、以班为单位，靠近楼梯班先疏散，接着再疏散相邻班。各班教室前后门必需放开(平常上课也不准关)，靠近门学生先疏散，前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要快速，且不得慌乱、拥挤，幸免踩踏事务发生。2、正式演练前一天准备工作。(1)通过播送进展最终发动部署，并提出留意事项(如平安、口令等)。平安方面应强调：五、地震发生时应急避震当听到地震发生信号后，应当做到：1、要保持冷静，切莫惊惶失措。就地躲避尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内同学，应立刻就近躲
5、避，身体接受卧倒或蹲下方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以爱惜身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避姿态：将一个胳膊弯起来爱惜眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在颈部后面爱惜自己，可以拿枕头或其他爱惜物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以接受以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要留意爱惜好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。撤离总体要求是“平安、有序、快速”，而首先要保证“平安、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉
6、、挤。整个演练过程应保持惊惶、肃穆，不准喧哗、嬉闹。号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震;其次次号令表示地震已过，要求平安撤离。医务人员要做好担架急救准备，并在发生损害事故时刚好与120联系。3、正式演练(1)就地避震：听到第一次号令后，按上述动作要领要求，组长快速指挥学生蹲在课桌下就地避震。(2)平安撤离：(1) 听到其次次号令后，学生在组长带着下排队撤离，平安而有序地集结到旁边大操场指定位置上。在疏散途中，如发觉拥挤、摔倒，后面学生应大声喊“站住”，同时停顿不动，等险情解除后，在组织学生有序撤离。注：班长先把门翻开，然后组织同学撤离，撤离时不能乘电梯。(2)学生撤离后，由组长依据实际状况组织互助小组，对受伤学生进展急救处理，放到平安地方，等救援车来后送医院。(3)撤离地点：主楼门前旗杆下，以班级为单位集合(4)组长清点人数，为受伤学生包扎，安抚学生。各班到旗杆后位置，从东到西依次是10级6专业5专业4专业09级6专业5专业4专业。八、有关事项这次演练意义是进一步增加师生防震减灾意识，提高地震应急反响实力。这一点老师必需要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生“我县将发生地震”等误传。
