小班日常活动教案

《小班日常活动教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班日常活动教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、小班日常活动教案小班日常活动教案1一、活动目标：1.认识了解一些常见的夏季用品，初步了解它们的用途。2.能按照物品的作用进行分类，体验分类游戏的快乐。二、活动准备：1.太阳镜、帽子、扇子、电风扇、空调、短袖衫、裙子、凉鞋。2.太阳镜、草帽、扇子、电风扇、短袖衫、裙子、凉鞋图片人手一份、操作纸人手一份每组桌子的中间放好一只篮子三、活动重点和难点：重点：认识常见的夏季用品，了解它们的用途难点：按照作用对夏季用品进行分类四、活动过程：1.了解哪些是夏季用品(1)今天老师带来了许多的东西，请你仔细的去看一看，然后说一说它们分别是些什么东西，有什么用，最后想一想哪些东西是夏天用的就将图片插在操作纸上，将

2、不是夏天用的东西放在中间的盒子里。(2)幼儿操作(3)幼儿依次介绍自己收集来的夏季用品，说说收集来的夏季用品是什么东西，有什么用?太阳镜、帽子：遮太阳扇子、电风扇、空调：吹出风使人凉爽短袖衫、短裤、凉鞋：穿在身上凉爽2.按照物品作用进行分类(1)告诉大家这些东西喜欢找好朋友，它们找好朋友的方法非常特别听仔细了：相同作用的就是它们的朋友了，请你来帮帮它们找到它们各自的朋友。如果是在一起的好朋友请你放在一条横线上，另外的朋友就放在第二条、第三条线上。(2)幼儿操作。(3)请问你有没有碰到困难?请你来说说你的困难，我们一起帮你解决?3.对于夏季用品的作用进行小结(1)师小结：夏天是非常炎热的，有了这

3、些夏季用品以后我们就不怕夏天了。夏天也会和其他季节一样开开心心地、舒舒服服地度过的。我们谢谢这些夏季用品。(2)再次按照功能进行分类如果你完成了你就拿好你的操作纸，说说看谁和谁是好朋友都有什么用?如果还没完成的你可以继续完成你的操作。五、活动延伸：此活动放在区域活动中继续进行小班日常活动教案2教育目标1.认识春天常见的花，培养细致观察、比较的能力。2.学习用相应的词、句表达自己的发现、感受。3.了解春天常见花和人们的关系。活动准备带幼儿实地去观察活动过程一、交代活动内容1.回忆春天看见过的花。2.今天我们要到外面去找一找春天的花。二、带幼儿实地去观察1.我们看到了哪些花?重点观察：桃树、紫藤、

4、玉兰树等。2.从花的外形、颜色等方面仔细观察、比较。学习用好听的词、句来描述。三、回班里集中分享1.描述观察到的花A.重点剖析一种花。B.了解花的结构，疏理归类。2.老师板书整理。四、讨论花与人们的关系1.春天开这些常见花和人们有什么关系。2.了解各种花的作用观赏：给大自然添美，带来清香。提供人们需要的物质及药用价值等。小班日常活动教案3活动目标：1、学习按物体的用途分类。2、学习有条理地收拾、整理物品，养成物归原处的好习惯。活动准备：1、视频录像。2、玩具、书的图片、实物若干。3、筐若干。活动过程一、谈话引入今天老师给小朋友看一个视频，看看里面发生了什么事情.二、提问小虎家里的东西可真多，我

5、们来看看都有些什么？观看视频，幼儿说出物品的名称。后来发生了什么事情？为什么会发生这样的事？小虎是怎样做的？三、物品大分类小悟空是怎样教小虎收拾书和玩具的。应该怎样放才是正确的做法。幼儿自由发表意见。教师小结：整理就是把同一类的物品放在一起，四、尝试收拾用具幼儿依次将整理好的物品摆放到相应的筐里。幼儿操作，教师巡视，个别指导五、检查物品分类是否正确。六、小结：以后小朋友在家要坚持自己收拾玩具与书。小班日常活动教案4目标：1、乐于在水中玩球。2、观看小球从水底向上浮的现象，对这一现象产生好奇。3、学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”。4、体验与同伴一起玩水的快乐。准备：1、在水箱中接满水;乒乓

6、球若干。2、石头一粒。3、玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。过程：1、师出示一粒石头和一个乒乓球，引起幼儿的兴趣。师：小朋友，今天王老师手里有宝贝呢!你们猜猜看我手里拿着的是什么?(幼儿自由猜测)2、观看沉浮。师：这两个宝贝都喜欢在水里玩，你们来看看石头在水里怎么玩的?(很明显一看就知道石头沉下去了)师：那你们说乒乓球在水里会不会沉下去?(幼儿自由猜测后教师示范)3、敢看游戏“小球躲猫猫”。(1)师：小朋友听，什么声音啊?(配班老师发出小猫的声音)哇，乒乓球可害怕小猫了，这可怎么办啊?它浮在水上肯定会被小猫看见的。(幼儿自由发言)(2)师示范游戏：双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，边摁边说：“小球躲起来了。”见没听到小猫的声音后，师放开双手，边放边说：“小球浮上来啦!”(3)师示范游戏第二遍，鼓励幼儿一起说：“小球躲起来了。” “小球浮上来啦!”4、分组游戏。(师讲明游戏规则：听到猫声就躲起来，没听到了就浮上来。)