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1、洪湖市第十一中学七_年级（上）语文下册第_课世说新语导学案编写人：廖惠芳审核：时间：2015年_生月12日姓名：【教学目的】：积累掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委”等词在特定语境中的词义。结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。【教学重难点】：掌握俄而、欣然、拟、未若词在特定语境中的词义；背诵课文。对咏雪佳句的评价，人物形象的分析【背景】：走近作者作品刘义庆，彭城（今江苏徐州市）人，（南朝宋）文学家。（世说新语）是刘义庆所创作的一部主要记载汉末、三国至两晋时期士族阶层的言行风貌和轶事琐语的（笔记体）小说。此书不仅保留了大量反映当时社会生活的珍贵史料，而且语言简炼、文字生动鲜活，是六朝（
2、志人小说）的代表作，是一部文学价值极高的古典名著。自问世以来，便得到历史文士阶层的喜爱和重视，至今仍在海内外广为流传。刘义庆也因为此书而名垂千古。一、检查预习比一比，看一看，谁英雄，谁好汉：俄（）而雪骤（）欣（）然差（）可拟（）柳絮（）无奕（）女道韫（）相委（）而去期日中（）尊君在不（）【自主学习】住它的核心。4.解释黑体词语的意思（1）与儿女讲论文义（2）俄而雪骤（近义词：忽而、未几、既而、少顷、俄顷、须臾）（3）公欣然曰（4）撒盐空中差可拟（5）未若柳絮因风起（6）即公大兄无奕女（7）陈太丘与友期行（8）过中不至太丘舍去去后乃至（9）尊君在不（11）相委而去（12）则是无信（13）下车引之
3、元方入门不顾（14）君与家君期日中1.学生自由朗读课文，对照注释，借助工具书读顺句子，疏通文意。五.检测1.友人到底是一个怎样的人?2. 小组成员讨论解决字词句疑难的基础上疏通文意，按照读一译一讲的步骤进行。如有小组内难以解决的问题,可提交班上集体解决，教师可适当给予提示可提交班上集体解决，教师可适当给予提示3.元方的性格特点如何?3. 选三个学生复述课文内容，教师可提示学生要先了解故事背景，再抓4. 在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼5陈太丘与友期告诉我们什么道理?6“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得对？你怎么知道的？7.把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗?小结：文中友人无信无礼，七岁的元方却诚实有信。诚信是中华民族的传统美德，我们应继承发扬这一光荣传统，为人真诚守信。让我们以天地为心，真诚为骨，做一个高尚的人，真正的人。我们相信：诚信相伴，一生无悔！
