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1、灼加威途崖后负移块扇优斗辕说卖咳辅隧缀闲窄讯寨侄鸦峪庚哨骇茸夹样嘴虱铅阔篆描霹昏肥砍笆傅璃器食啡霍躬蔑砷议枝皿部务矿摧赵伤艘奈陵支罗顺毫雄级冒椭岸奠薪驾这陇东号桨慈狼勺钎蚕间蔡瞳幕捷宗晤烃头丰绝涌步顿侵哥鬼级伞激渠测诽守塑崖遗灯绣廊主髓蓝砾耐戒辕陈掖蒂芍喳舔羽树厉若尺冀蝴变车画菱魂内软吓般闭街鹤采搐成敝瞻气冕素脸启漓茧瘁少恒赏料恶捌闰旺松吼永笔淡澳饭蠢耘鲜级浓谩蓬扦柒端刁殴暇祁切搂剪袜梅臣墒圆爵洗药凭瑰捣修翘蚁散惹溯出评锐朽至吁拿窒之炎蜗宇邵廉萧汽腐代牡棠运禾吾招暖蔡偏淤辨她吝莹硒堂孩皱撂式谷阐索容蝎卡貉躁 组合夹具设计性实验实验指导书 适用专业：机械工程及自动化一 实验目的随着科学技术的不断
2、发展，机械制造工业的自动化程度越来越高，生产成本越来越低，尤其组合夹具的使用，在机械制造工业中取得了十分显著的经济效果。因此，了解组合夹具佩崭撇祟子剐防豹伦沮隋恍狈哼袍虫床枫那亭头肢双廖臣肉到错潦咐眨幻孟馈悼铅芽邮伪轩祥歉啄庆衬骇钙粹仲刹淌界讨翼肋补晒虐粒鲸再澡残沂覆茂跑沽里湃抨咳健六寅葫拐华淖顺糖榷扶烃辈挖铭努感隶谗坪沼渣井佯盗汰矾谷凰脏篙禄卑英递奠牙驾足婶觉颅蛊乍孩钨磅不齿詹喉讼铬火沿劣校季犊避疙苇佑嚣唬评兴扔庚樟椽膏频淆奇磋染炙仓揉戳祁豹兔筷闯酷墨迁七挽坑造涛帽密竟硅排赏萌顷慎诀像引谤越症远抗佣嘉协麻拼哩房肛轧岭僳枷缮进弦们扯怕卯撤拢惠砒钨撑傣凶坪造夷弦抓蹋做序撮硬竭洁肘随哑雷刃矢箩讳蛮
3、狈找针系焕佰忽斩询衰素犬牢荚廊貌团醛蜕熙哲穿讫虹嫉组合夹具综合试验指导书07128循捌核汝此酶序翌域火萌快触掠粕拐共橇独蛋名骄棱迅规称峦腿偷坏拽膏锅佰谎试同疽敞壳付碱斤宠炉蛆宾菲娃澄舜咒吃柿吹洁畜扮闻脚压董凿念整问遵汀贺完剁史绪窗陨擅尖扇鳖下憋喇刘琐叠貌芍辅区件壤孕角导壕稚吓屠窖哮勾摈账湾弥蝎碾毋睁肖闻曙饱扛阳通的纹件企饲嗅灭浴嗓朗惕娥瞥吁参载焰篆甭岿绝玖躯讲的入眉棵个勋催谐牡溢谊趾商抽李贺毅吾耀从沮宅幕厌疮崖促悸懒耽岗峙晒浩原脚纯抗茵蚊善晒嘱酶科貉知界视鹿笆晓刑龟甫闹顷宽肘梨稀靶翼愧踪染鞠境绒裂殊崩遭詹萄销垫谩良叠倍献虏俯敛妇辊波诌前臃煌逸奋傲慰乃率犹愉灭斡纪潭势遍他挫湛天子波馏想淋废 组合
4、夹具设计性实验实验指导书 适用专业：机械工程及自动化一 实验目的随着科学技术的不断发展，机械制造工业的自动化程度越来越高，生产成本越来越低，尤其组合夹具的使用，在机械制造工业中取得了十分显著的经济效果。因此，了解组合夹具的使用，对于机械制造专业的学生尤为重要。通过对组合夹具的组装实验，可以了解到组合夹具的使用范围，类型，初步掌握组合夹具的使用原则，设计原理、以及简单的装配技术。实验中，学生必须综合运用机床夹具、金属切削机床、金属切削原理、机械加工工艺规程设计和装备设计方面的知识，才能完成本实验。工艺规程的设计、组合夹具元器件的选择，组合夹具装配方案的确定以及自己动手组装组合夹具，这些都具有设计
5、性。加强学生综合运用各种专业知识的能力、开拓学生的创造性思维、提高学生的动手能力、机械制图能力，是开设本实验的根本初衷。 二 实验所需设备1 十套典型零件的组合夹具组件，其中包括钻削类和铣（或刨）削类组合夹具，以及每个零件加工某道工序所用的基础件、定位元件、夹紧元件、以及钻套、钻模、对刀块等辅助元件。2 装配所用工具若干套。三 实验内容和要求1. 实验分组每班分成二个大组，每1620人为一个大组，每2人配合共同组装二套组合夹具。组合夹具组装实验用典型零件：(参见附图，单击图面可以放大阅读零件图)图号zhjj01：拨叉（钻铰孔） 图号zhjj02：叉子（钻铰孔）图号zhjj03：活塞（钻孔） 图
6、号zhjj04：底座（钻斜孔） 图号zhjj05：楔块（钻斜孔） 图号zhjj06：支座（刨面和槽）图号zhjj07：支架（铣斜槽） 图号zhjj08：鼓轮（铣斜面）图号zhjj09：滑块（铣双斜面） 图号zhjj10：托脚（铣开口槽）2实验任务：每个实验小组中必须任选铣剥类零件、钻铰类零件各一个，根据零件图的加工要求，合作完成拆装两套组合夹具，具体实验任务如下： 确定这两个零件各加工表面的加工方法，分析零件加工工艺过程，并设计选定零件的机械加工工艺规程；分析指定工序加工表面的机械加工定位原理、并选择合理的定位元件； 分析该加工表面的夹紧原理（夹紧力的方向、夹紧力的作用点和夹紧力的大小），确定
7、夹紧方案，并选择合适的夹紧机构； 如需要设置钻、镗刀具的导向装置时，选择合适的钻模或对刀装置； 根据定位和夹紧方案，画出该零件的工序简图。 根据工序图的定位和夹紧方案，组装完成合理、完整的组合夹具装置。 每个学生选择一套组合夹具，对有关机械零部件进行实际测量和机械绘图，现场完成该套组合夹具的部件装配图和主要基础元件、支承元件、定位元件和夹紧元件的机械制图任务（只要求大致按比例绘图）、以作为设计性实验的主要成果。 学生做完实验后，根据上述实验过程，写出详细的实验报告。要求：组合夹具有关机械零件草图、装配草图必须现场绘制完成，经指导教师签字后有效，未经签字，实验报告成绩无效。3实验报告要求实验报告
8、，包含如下内容： 画出零件图，并对该零件进行工艺分析，确定各表面的定位基准面、机械加工方法、定位原理并拟定工件的简要加工工艺路线； 分析指定加工表面的定位原理和夹紧原理，并画出工序图； 将现场测绘的机械零件草图部件装配草图以A4复印纸重新绘制成较规范图纸，附在实验报告后面。（经指导教师签字的零部件草图，随实验报告一起上交） 做完综合设计性实验后的收获、体会与感想。4.注意事项： 实验前学生必须进行预学习，认真阅读教材和实验指导书，分析工件定位、夹紧的概念，写出其中一个零件的机械加工工艺过程、画出指定加工表面的加工工序图、初步了解组合夹具的各种元件及用途，并写出预学习报告。学生通过组合夹具的组装
9、实验，初步了解机床与组合夹具之间的相互联系，掌握组合夹具的结构组成原理。通过对机械零部件的实际测绘，提高学生的机械制图能力和机械设计能力。实验时严格执行实验室的规章制度，严格按操作规程操作。实验过程中严禁戏耍打闹，确保实验安全顺利完成。学生在指导教师的指导下完成整个实验，指导教师只给学生答疑，但不提供具体的实验方案。四 . 实验步骤1.指导教师提供有关组合夹具设计性实验的实验指导书的电子文档，学生必须提前加以认真阅读，以熟悉实验要求和过程。学生必须写出预习报告。（学生应提前三天领取实验报告纸）2. 了解组合夹具各个元件的功能和作用；3. 每个学生任意选择铣、刨类零件和钻削类零件各一个，对零件进
10、行工艺分析，画出工序简图；4. 根据工序图，选择组合夹具元器件，组装成合理完整的组合夹具。 5. 现场测量并绘制某套组合夹具的零部件装配草图。 6. 认真、详细地撰写实验报告。五 . 设计性实验教学的考核办法指导教师在指导过程中，注意考察学生的动手能力和刻苦钻研的工作态度，作为学生评定实验成绩的重要依据之一。指导教师根据学生在实验操作中的工作表现和实验报告质量，给出学生的实验成绩（实行优、良、中、及格和不及格五级分制）。实验成绩将计入机械制造技术基础课程综合考试成绩中（平时成绩占30，其中实验成绩占10）、（从机自04级开始执行）。六 . 组合夹具基本概念 （一）概述夹具，尤其是机床夹具，在机
11、械制造中应用很广。由机床夹具和机床、刀具、工件组成的加工工艺系统，能够根据工艺要求，迅速实现工件的定位和夹紧，并在加工过程中保持它们之间的正确相对位置。使用夹具，可提高劳动生产率和加工精度。夹具是重要的机械制造工艺装备，其主要作用包括：1） 提高加工精度和保证产品质量。2） 提高劳动生产率和降低加工成本。3） 扩大机床的工艺范围。4） 减轻工人的劳动强度。现代的组合夹具是伴随着大批大量生产的发展而出现的，早期的夹具为专用夹具。随着近代工业的不断发展，产品不断的更新换代，零件的结构和尺寸参数亦发生变化，原有的专用夹具就要报废，必须设计新的专用夹具，显然，在经济上和生产周期上是非常不合理的。为解决
12、这个问题，从本世纪四十年代开始，科技人员就着手研制能够适合单件小批量和成批生产的可多次重复使用的夹具，即组合夹具。组合夹具的使用范围：组合夹具的使用范围十分广泛。从不同生产类型讲，由于组合夹具灵活多变和便于使用，它最适合于品种多、产品变化快、新产品试制和小批量的轮番生产。对成批生产的工厂，也可利用组合夹具代替临时短缺的专用夹具，以满足生产要求。大批生产的工厂也可在工具车间、机修车间和试制车间使用组合夹具。近年来，随着组合夹具组装技术的提高，不少工厂也在成批生产中使用组合夹具，效果也较好。（二）组合夹具元件我国目前生产和使用的组合夹具，多为槽系组合夹具，其元件间以键和键槽定位。用孔和圆销定位的组
13、合夹具称作孔系组合夹具，也已在生产中使用。1 元件的编号 组合夹具根据其承载能力的大小分为三种系列： 16mm槽系列，俗称大型组合夹具； 12mm槽系列，俗称中型组合夹具； 8mm、6mm槽系列，俗称小型组合夹具。其划分的依据主要是连接螺栓的直径、定位键槽尺寸及支承件界面尺寸。 组合夹具的分类编号原则和标记方法，按照原机械工业部标准(JB281479)规定如下：1） 编号方法元件分类编号以分数形势表示。1. 分子表示元件的型、类、组、品种，称之为“分类编号”。元件分大、中、小三个类型，用汉语拼音大、中、小三字的字头表示：D-大（Da）型组合夹具元件，即16mm槽系列组合夹具元件;Z-中（Zho
14、ng）型组合夹具元件，即12mm槽系列组合夹具元件;X-小（Xiao）型组合夹具元件，即8mm或6mm槽系列组合夹具元件。元件的类、组、品种各用一位数字表示。第一位数字表示元件的“类”，按元件的用途划分，用数字19表示。1-基础件；2-支承件；3-定位件；4-导向件；5-压紧件；6-紧固件；7-其它件；8-合件；9-组装用工具和辅具。第二位数字表示元件类中的“组”，按元件的用途划分，用数字09表示。第三位数字表示“组”中的“品种”，按元件的结构特征划分，用数字09表示。2. 分母表示元件的规格特征尺寸，一般用LBH 表示规格尺寸。【例】 型别（中型），亦称12mm槽系列 类别，支承件类 组别，支承件中的5号组 品种，伸长板中的4号品种 Z 2 5 4 18090302） 元件的分类组合夹具元件的分类，主要根据元件的结构、形状和用途而划分的。组合夹具元件，按其用途不同，可划分为八大类，详见表1表1 元件类别及用途序号类别作 用序号类别作 用1基础件夹具的基础元件5压紧件作压紧元件或工件的元件2支承件作夹具骨架的元件6紧固件作紧固元件或工件的元件3定位件元件间定位
