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1、幼儿小班半日活动设计方案一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋,并把鞋并拢摆好,放于床的照片底下。2、幼儿自己脱衣,叠好放于没有枕头的一端。3、幼儿自己盖被子睡下。4、老师帮助幼儿盖被子,检查踢被子情况,提醒幼儿入厕。二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况,教师提醒幼儿吃点心、多饮水。3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动-结构游戏建构活动:围墙活动目标:1、情景导入:鸡妈妈和鸡宝宝在哭,因为它们的住的房子周围的的围墙倒了,很不安全,所以它们很着急,我们帮帮它们吧!2、引导幼儿观察,怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。3、讨
2、论:我们可以用什么来搭建围墙?4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙,注意将花片做的墙垒高、合拢。5、指导幼儿进行操作,鼓励幼儿合作游戏。6、围墙建好了,小鸡们安全了,和小鸡一起表演小小蛋儿把门开。五、洗手、喝水1、安静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完,才不会容易生病五、户外运动:好玩的圈圈活动目标:1、喜欢玩圈圈游戏,愿意参与到活动中来。2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。3、能按口令进行游戏,一个接一个,不推挤别人。活动准备:物质准备:塑料圈圈若干六、区域活动(离园活动)一起来数数目标:1、喜欢数学活动,正确的数出物体。2、按老师要求按数量取物。3、能手口一致地点数5以内的数。七
3、、离园准备发书包,给幼儿整理衣物,毛巾隔汗。幼儿小班半日活动设计方案(二)一、活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。二、活动主题把握今天,创造明天三、活动及班级安排1、周三前各班做好活动前的准备工作,于周四发出家长邀请函。2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;3、晨检活
4、动:各班老师接待家长和幼儿,做好登记,发放家长意见反馈表。第一节集体活动:班主任主讲第二节集体活动:配班主讲第三节集游戏活动:班主任主讲最后回收家长意见反馈表。四、教师注意事项1、请各班教师认真备课,认真选材,内容要符合本班幼儿年龄特点。(_分)2、半日活动方案详细认真,能充分指导教学。(_分)3、教师活动前准备充分,教具学具充分且全实用,操作性强。(10)分4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。(_分)5、教育活动效果好,达到教学目的。(_分)五、家长意见反馈表六、家长邀请函幼儿小班半日活动设计方案(三)活动目的:通过在幼儿园亲子半日活动中,让家长进一步了解幼儿在园的表现,熟悉幼儿园一日教学常
5、规,感受到孩子在做中玩,玩中学,在学中提高动手能力,发展感知觉,体验成功的快乐。活动内容:来园接待、桌面游戏、晨间活动、早操、集体游戏活动。一、来园接待、桌面游戏(7:308:20)活动地点:小班教室活动内容:分组桌面玩具二、晨间户外活动(8:209:00)活动地点:操场活动内容:亲子玩沙包活动目的:1、抛沙包:把沙包拿在手中,使劲向上抛,看谁抛得高。锻炼幼儿的手臂力量和动作的协调性。2、顶沙包:把沙包放在头顶上,让宝宝保持身体平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下来,锻炼幼儿的平衡能力。3、踢沙包:把沙包放在脚面向前方或者上方用力踢沙包,锻炼宝宝的腿部力量。三、早操、晨谈(9:009:40)活
6、动地点:操场活动内容:花穗操、模仿操活动目的:要求幼儿能精神饱满地跟着老师做律动,在轻松快乐的韵律中开始崭新的一天。四、亲子游戏(9:4010:55)(一)区域亲子游戏:看谁钓的鱼多、看谁夹的球多活动目的:1、体验在钓鱼和夹球亲子活动中的快乐情绪,乐意与家长一起愉快地游戏。2、练习钓、夹的动作,发展宝宝的手眼协调能力。3、能区分简单的大小和颜色。4、增进亲子之间的亲密关系。活动准备:鱼竿大小20根;带钩鱼图片若干;鱼池场景布置;大小球若干;箩筐若干;筷子和勺子若干;夹球场景布置;游戏规则图示。活动过程:1、将班级幼儿与家长分成两大组,分别安排在教室的东、西两面入座。2、教师讲解游戏规则:钓鱼规
7、则:家长与孩子_人为一组,家长站在鱼池外,孩子在鱼池内,听教师信号,家长与孩子同时开始钓鱼,将钓到的鱼放进箩筐,在规定五分钟内完成,看谁钓的鱼多为胜。夹球规则:家长与孩子_人为一组,家长坐外圈,孩子坐内圈,听教师信号,家长与孩子同时开始夹球,将夹到的球放进箩筐,在规定五分钟内完成,看谁夹的球多为胜。注意事项:钓鱼者双脚不能超过鱼池底线;家长夹球不能离开座位,幼儿可以站着操作,而且球必须是夹进箩筐,不能用手去拿球放箩筐。(二)集体亲子游戏:撕面条活动目的:1、体验在撕面条亲子活动中的快乐情绪,乐意与家长一起愉快地游戏。2、发展幼儿小肌肉群。3、增进亲子之间的亲密关系。活动准备:每人一张白色A4纸
8、,记号笔。活动过程:1、请家长与幼儿观察长方形纸,家长用记号笔在纸上画出线条,使线条又细又长又多。2、让幼儿按着记号笔线条撕下,要求每条线不能断开。3、把撕下的“面条”放在自己桌面。4、看谁的“面条”数量多,且“面条”细又长。注意事项:必须由家长与幼儿分工协作共同完成,不能家长包办完成。五、餐前整理,家长离园。幼儿小班半日活动设计方案(四)教学目标:1初步认识红和绿两种颜色2能在唱唱跳跳中体验活动的快乐教学准备:实物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃;西瓜、苹果胸饰各_只;录音机和录有我是一只大苹果旋律的磁带.教学过程:(一)出示西瓜娃娃,激起托儿兴趣1提问:谁来了呀?我们和西瓜娃娃打个招呼吧!西瓜娃娃是什么颜色的?它长着什么?依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃2送西瓜娃娃回家西瓜妈妈的宝宝不见了,她很着急呀,请小朋友帮个忙,帮助把西瓜娃娃送回家吧!(二)歌表演我是一只大苹果1音乐响起,教师边唱边表演我是一只大苹果2提问:谁来了呀?苹果是什么颜色的?和苹果娃娃打个招呼3托儿贴好苹果胸饰和教师一起随我是一只大苹果的旋律唱唱跳跳_把苹果娃娃送回家第2页共2页