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1、 小学科学六年级下册复习提纲第一单元 微小世界1、放大镜就是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，它之所以能够放大,是因为光线从空气进入放大镜时会产生折射而弯曲。2、用放大镜观察物体能看到更多的细节。放大镜下的物体不仅放大了,而且有些细节都看到了,如报纸上的图片、计算机和电视机的屏幕，原来是由许多小点组成，而看到的点状物由红、绿、蓝三色组成的。3、放大镜 广泛应用在人们生活生产的许多方面.4、简述放大镜的正确使用方法1)观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。2把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。5、放大镜镜片的特点是透明和中
2、间较厚(边缘较薄)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构：比如加满水后的烧杯、烧瓶等，就具有同样的放大功能。6、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片凸起的程度有关。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。7、球形的透明体放大倍数是最大的。放大镜放大倍数的增加，不仅观察对象的图像会变大，所获得的物体的信息也会更多，同时视野变小。8、使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。如通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。9、科学研究说明昆虫头上的触角就是它们的鼻子，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。10、蚜虫的天敌是草蛉1
3、1、常见的晶体有白糖、食盐、碱面、雪花等，它们的形状大多很规那么。12、制造晶体的方法：减少水分法和降低温度法。13、阅读以下资料，回答以下问题。给以下物体分类。松香、玻璃、白糖、珍珠、食盐、琥珀、碱面、水晶、味精晶 体：白糖、食盐、碱面、味精非晶体：松香、玻璃、珍珠、琥珀、水晶14、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。15、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。显微镜是人类认识微观世界的重要观察工具。16、荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生物。17、显微镜有哪几局部构成
4、？目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜18、显微镜的使用步骤？安放对光上片调焦观察19、物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。制玻片标本的切片必须是薄而透明的。20、洋葱表皮是由细胞构成的。生物都是由细胞组成的。把以下实验器材与它在实验中的作用用线连起来镊子 盛放剩余洋葱培养皿 放置切片标本滴管 染色载玻片 吸取少量的液体碘酒 夹取实验材料21、英国科学家罗伯特胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。22、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。23、细胞是生物最根本的结构单位，也是生物最根本的功能单位。24、细胞学说被誉为19世纪自然
5、科学的三大发现之一。25、细胞对生命体有什么意义呢？生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进展的。26、用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。27、在水中生活着很多形态各异的微生物，如草履虫、变形虫等。28、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。29、微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反响、能繁殖等。30、人类观察工具的改良，使人类观察的围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼能看清昆虫等较小的动物、放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西、光学显微镜能看清细胞和微生物、电子显微镜能看到更小的组成物质的分子和原子。
6、31、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的开展、社会的进步和人类生活的改善。如：1利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病2克隆生物3利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等4利用微生物处理垃圾和污水。32、把显微镜各个局部的名称填在方框里。 在方框里填写出各微生物的名称。第二单元 物质的变化1、世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有一样和不同之处。2、一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。3、在变化中不能产生新物质的我们称为物理变化，能产生新的物质的变化我们称为化学变化。4、比如豆子和沙子的实验，在混合和别离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为物理变
7、化。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生了新的物质的变化，我们就称为化学变化。5、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新的物质。6、一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化，如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。7、米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化。8、淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。9、小打和白醋混合后会发生化学反响，产生新的物质二氧化碳气体，这样的变化属于化学变化。10、二氧化碳是具有特殊性质的一种气体.常温下是一种(无色无味)气体。一般条件下，二氧化碳(不支持燃烧)且(比空气重)，将二氧
8、化碳覆盖在燃着的物体外表，可使物体跟空气隔绝而停止燃烧，因此二氧化碳可用灭火，是常用的灭火剂。 11、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。12、铁生锈的原因与水和空气有关。13、在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。14、把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法，如刷油漆、电镀等。15、化学变化会伴随各种现象，如：改变颜色、发光发热、产生沉淀物、产生气体，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。16、以下关于物理变化和化学变化的关系表达正确的选项是 C 。A、在化学变化中一定没有物理变化发生B、在化学变化中不一定发生物理变化C、在化学变化中一定同时发生物理变化D、
9、化学变化和物理变化一定不能同时发生17、将下面物质变化和伴随的现象连接起来。水结冰 颜色变化火柴燃烧 产生气体在米饭上滴碘酒 形态变化小打和白醋混合 发光发热18、硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反响，产生新的物质。19、物质的变化与人类的生产生活有着严密的联系，人类进展的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了物质的变化。物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。19、由于煤、石油等化石然料消耗量的急剧增加，产生了大量二氧化碳，使空气中的二氧化碳含量 不断增加 ，导致全球 气候变暖 、( 土壤沙漠化 )、大陆和两极( 冰川融化 )，给全球( 环境 )造成巨大的压力。20、填表物质的变化伴随的主要现
10、象变化类型与特点科学概念水结冰、水蒸发 状态改变物理变化特点:没有产生新物质物质是变化的易拉罐压扁 形状改变弯折铁丝 形状改变混合沙子和豆子 根本不变火柴、蜡烛的燃烧 发光发热化学变化特点:产生了新物质加热白糖 变颜色,有焦味米饭、淀粉和碘酒 颜色改变小打和白醋 产生气体铁生锈 颜色改变,性质改变硫酸铜溶液和铁钉 颜色改变,沉淀产生21、实验题。1、取一块木炭做如下实验，并做好实验记录：观察木炭的颜色、状态；取一块体积相仿的煤块比拟它们的质量，发现后者质量大；点燃木炭并检验生成物是二氧化碳；把木炭砸碎；把木炭放入水中，浮在水面上。上述各项过程中，只属于物理变化的是以下均填序号，理由是 没有产生
11、新的物质 。属于化学变化的是，理由是 产生了新物质 。2.小打和醋混合后，产生了大量的气体，为了验证是什么气体，我们做了下两个实验。A、往实验后的杯子里插入燃烧的细木条，火焰会 熄灭 ，如果把细木条插入一般的空杯中，火焰 不会熄灭 。B、把实验后的玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，火焰会 熄灭 。C、通过以上两个实验证明，产生的气体可能是 二氧化碳 ，因为它能 使燃着的火焰熄灭 。它的特点是 不支持燃烧且比空气重。3、配制一杯硫酸铜溶液，用 镊子 夹住铁钉并将其中一局部浸水溶液中，过一会儿，铁钉变成红色，硫酸铜溶液原来是 浅蓝色 色，现在变成了 红 褐 色。铁钉变成了红色，可能上面附着了 铜 ，
12、硫酸铜溶液变了色，说明它也发生了 化学变化 。7、利用淀粉遇碘酒蓝的特点：检验以下食物中是否含有淀粉马铃薯 甘薯 萝卜 红萝卜 白菜牛肉 鸡蛋 食用油 食盐 西红柿含有淀粉的食物有 不含淀粉的食物有 22把下面的变化的序号填在相应的圆圈中1、只改变了物质的形态、大小、 2、产生了新的物质的变化没有产生新的物质的变化。 、把易拉罐压扁把铁钉折断蜡烛燃烧铁钉生锈 水变成水蒸气纸折成纸飞机水结冰把橙子榨出橙汁 石块雕刻成石像铅笔削尖燃放焰火 食物腐烂 窗玻璃打碎糖溶解水中把木头做成桌子热胀冷缩铁生锈小打和醋混合电泡通电发光镁在空气中燃烧第三单元宇宙1、月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小
13、、外表特征等诸多方面同地球不同。2、月球围绕地球逆时针方向运行。月球直径大约是地球的(1/4,月球质量大约是地球的(1/80,月球体积大约是地球的(1/49), 月球引力大约是地球的1/6。3、人类对月球的探索历程: 肉眼观察天文望远镜探测飞行器登月考察4、1969年7月，美国的阿波罗11号载人飞船成功地在月球上着陆，阿姆斯特朗留下人类在月球上的第一个足迹。5、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。6、月相在一个月的不同时期有不同的形状。7、月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。8、月相变化规律: 新月上弦月 圆月下弦月残月9、月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光
