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1、小学班主任个人学期工作总结随着整个社会对教育日益重视，班主任作为直接承担学生思想道德教育和全面关怀学生身心发展的教育人员,日益成为家长继择校之后追求的优质教育资源。今天范文网小编给大家整理了小学班主任个人学期工作总结,希望对大家有所帮助。 小学班主任个人学期工作总结范文一 在本学期本人继续担任四年级的班主任工作，本班1名学生,男生多，女生少，而且后进生落后面很大,他们爱玩,爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎,你不催,他可以几天不交的情况。现就这半学期工作总结如下: 一、常抓常规管理,初步养成良好习惯 在班主任工作中,我主要从小事抓起，抓好常规管理,培
2、养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学,把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生 做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的
3、热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而,他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还常开展评比活动,看谁发现别人优点最多，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头、以情动人。有几个学困
4、生的成绩有很大提高。 三、以身作则，为人师表,加强安全、行规的教育。 我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中,批改作业认真仔细，字迹端正清楚,及时纠正错误。平时,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非,学习怎样做人，安全意识警钟长鸣。 以上就是我个人在工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有待于进一步提高,相信在
5、以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中( 励志小学班主任个人学期工作总结范文二 时间过得真快,一晃这一学期的工作就已经结束了,本班的工作在学校行政的领导下，得到有关教师的大力支持,现以圆满结束了。现将有关的工作总结如下; 本学期,我继续担任四年级的班主任工作。通过上一学期对学生的了解,通过我一学期坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是学生,还是班级管理，都上了一个新的台阶。但再完美的工作也会存在这样那样的缺陷。因此,我针对上一学期存在的班级管理还不够严格，学生的良好习惯还没有完全形成,学习风气还不够好等各个方面存在的问题,对症下药,采取恰当的班主任工作方法,做好本学期的班主任工作。这
6、一学期，我主要从以下几方面抓起： 一、培养好小老师，发挥榜样带头作用。 一个好的班主任,要想使自己的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让学生学会自己管理自己。这样，班主任工作才能进行的轻松愉快，而又有好的效果。而让学生自己管理自己，就要在班里就需要培养好班干部，让班干部来代替老师管理班级。 因此，在本学期的班主任工作中,我重点做好小干部的培养工作。首先,选举班干部。通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次,找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的,班干部首
7、先要做到。班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。饶雯清和周佳颖是班长首先管好课内外纪律,再是兼顾全面班级工作。周怡和余佳伦是学习委员管理好学习上的事情(如作业的收发和作业的检查)。张斌斌和柯超然是劳动委员负责管理好班里的卫生和卫生区的卫生。陈轶炜和欧阳飞宇是班里的小保管员,负责管理班里的电灯、电扇、门窗的开关,还要管理好桌子板凳。吴轲文负责早读。出操、集会整队由饶雯清负责。每位班干各负其责。每个星期一班会课班干汇报上周情况。通过一学期的历练与培养小干部把班级管理得有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强,而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好
8、的学习榜样。在他们的配合和帮助下,我班的各项活动开展有序，我的班级管理也轻松了不少。他们还带领优秀生主动当上了成绩差学生的师父,在空余时间辅导差生做作业，象老师一样讲解。使差生大有进步。我班也走向良性的发展轨道。 二、培养学生良好的习惯 我认为，良好的习惯是学习的基础。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是小学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们,期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而,我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起,注重培
9、养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解,让学生明确了哪些是能做的,哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生,我多鼓励、多表扬,对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，建立了“好人好事和批评与自我批评”登记簿,经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自己在平时一点一滴的精心管理，我班学生的各方面习惯越来越好,学生的表现也越来越出色。这为学生今后的成长和学习成绩的提高打下了坚实的基础。三、严中有爱,做好后进生的转化工作。 通过
10、上学期的观察和了解,我发现我们班有龙超、洪紫炎、张紫平、方鹏李云云等几位后进生,后进生人数挺多,而且大都是男生。他们大部分难于管理,学习不刻苦，成绩又差。因此,转化后进生是一项必不可少的，也是一项很重要的工作。因为后进生关系到我们班学习成绩的提高,关系到班级的更好发展。怎样对待后进生呢多年的班主任工作经验告诉我,对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误,及时指出,严格的要求他们。利用课间、休息时
11、间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,为他们创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。 一位教育家曾指出,教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我对后进生正是坚持了这样的态度，去关爱、赏识、严格的教育他们，所以,班内的几位后进生都取得了很大的进步。他们的变化,让我感到自己的努力没有白费。 四、继续做好家长工作，双向管好孩子。 孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与
12、家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时,一发现学生的不良倾向,我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法,共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。 五、班级工作取得的成绩和收获 、班纪管理较好,形成良好的班风，养成良好的学习习惯,。、学生的成绩有所提高，周怡荣获书法二等奖,余佳伦荣获绘画一等奖，陈轶炜和饶雯清分别荣获作文一、二等奖。3、运动会上学生表现也很出色，荣获团体总分第一名。体操表演荣获二等奖。、安全教育好，没有发生过任何事情。 六、工作不足
13、及努力方向 经过一学期的努力，我和孩子们一起享受欢乐，一起承受痛苦，一起分享平淡。班级工作取得了一定的成绩。但“金无足赤，人无完人”。做的再好的班主任工作都会存在不足。这也是再所难免的。本学期,我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致,有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好,留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁,态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合,也还有待于进一步加强等等。虽然很多孩子也给我带来不开心，但我还是很感谢他们,因为是他们使我得到了磨练,总结了经验，使我能够在以后的教学生涯中冷静的判断。 总之，经过这一学期的进一步磨练和与学生的进一步磨合，现在我对四年
14、级的班主任工作，感觉还是得心应手的。经过全体师生的共同努力,我班也己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。下学期我将扬长避短，竭尽全力,继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。小学班主任个人学期工作总结范文三 二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心,兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度,更自觉努力地学好文化基础知识,和专业知识技能，从而使学生自我教育,自我管理的能力得到培养和提高,为下一步走向实习,走向社会奠定基础。围绕这一目标,本学期的工作开
15、展如下。 一、指导班干部在同学中树立威信。 本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋,不好学习的学生在纪律上放松了要求,想钻纪律的空子,而部分班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理,失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况,我多次召开班委会,指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。 1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我,做遵守校纪校规,守法的模范。 班干部是班里的榜样,是同学门的表率,一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己,以身作则,才能赢得同学们的尊重与信任,成为他们的楷模,在纪律上要求别人
16、做到的,自己一定要做到。不允许别人好,自己首先不做。 我班的班长兼学习委员小芳同学,在长期管理班级的过程中，在班级中有一定的威信，时间一长,不免有些飘飘然,在学生面前暴露出一些问题，后被学生举报,我也发现了一些问题,对其进行教育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严,对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患,并在班委会上进行讨论,使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解,小芳同学也认识到错误，欣然接受了我和学生的建议，并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。 2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学,工作能力较强,能吃苦耐劳但成绩不高,属中等水平，我在对她进行教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习，学习不好,工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞
