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1、诚斋夫人文言文阅读答案我们大家知道在我们中考以及高考中，阅读理解都是很重要的考察对象，所以我们大家在平常就要多加练习一下。下面是xx整理的诚斋夫人文言文阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。诚斋夫人文言文阅读答案杨诚斋夫人罗氏，年七十余，每寒月黎明即起，诣厨躬作粥一釜，遍享奴婢，然后使之服役。其子东山先生启日：“天寒何自苦如此?”夫人日：“奴婢亦人子也。”东山守吴兴，夫人尝于郡圃种芝，躬纺缉以为衣，时年盖八十余矣。东山月俸，分奉母。夫人忽小疾，既愈，出所积券，日此长物墨也，自吾积此，意不乐，果致疾。今宜悉以谢医，则吾无事矣。”平居首饰止于银，衣止于绸绢。日生四子三女，悉自乳，“饥人之子，以哺
2、吾子，是诚何心哉?”诚斋父子，视金玉如粪土。诚斋、东山清介绝俗，固皆得之天资，而妇道母仪所助亦已多矣。【注释】杨诚斋：即杨万里，字廷秀，号诚斋，吉州吉水(今江西吉水)人。缉：把麻折成缕连接起来。长物：多余的东西。1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是 ( ) ( 2分 )奴 婢 亦 人 子 也A.奴/婢亦人子也 B.奴婢/亦人子也C.奴婢亦/人子也 D.奴婢亦人/子也2.解释文中加点词语的意思。(2分)(1) 躬 ( ) (2) 宜 ( )3.翻译下面的句子。(2分】饥人之子，以哺吾子，是诚何心哉?4选文通过哪几件事来表现诚斋夫人的勤劳?请用简要的语言概括。(2分)5.从选文中可以看出诚斋夫
3、人具有怎样的品格?(2分)参考答案：1、B2、(1 ) 亲自 (2) 应当，应该3、饿着别人的孩子，来喂着自己的孩子，这究竟是什么样的心呢?4.三件事情，分别是：亲自下厨给下人煮粥;亲自种芝纺线织衣;生儿育女并全部自己喂奶。(写出两息即可)5.宽厚仁爱，善待下人;勤俭持家;言传身教。(写出两点即可)参考译文：(宋朝)杨万里的夫人罗氏，年纪已经七十多岁了，每年冬天，黎明的时候就起床，到厨房里亲自煮一锅粥，每一个仆人婢女都吃过了热粥之后，才让他们工作。她的儿子东山对她说：“(娘，)天气这么冷，您这是何苦呢?”诚斋夫人说：“仆人婢女也是别人的#39;孩子啊!”东山担任吴兴太守的时候，诚斋夫人曾在田圃
4、种植纶，并亲自纺线织成衣服，当时(诚斋夫人)已有八十多岁。东山把自己月俸的一部分用来侍奉母亲。诚斋夫人有一天患了小病，已经痊愈之后，拿出自己所有的积蓄，说：“这是多余的东西，自从我积蓄这些东西以来，心里就不快乐，(后来)果然患病了。现在应该全部拿出来感谢大夫，那么我就没事了。”平时生活中的首饰仅仅是银的，衣服仅仅是绸绢。(诚斋夫人)生育了四个儿子三个女儿，全部自己哺乳，(并且)说：“饿着别人的孩子，来喂着自己酌孩子，这究竟是什么样的心呢?”杨万里父子，把金玉看作粪土。杨万里和杨东山清正耿直，超越寻常，这固然和他们与生俱来的资质有关，但也与诚斋夫人遵守的道德规范和为人母的仪范有相当大的关系。一句
5、话或一段话的作用1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。阅读理解答题技巧1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。对于阅读题我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡
6、的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。2、文章表达了作者什么样的思想感情?这种阅读题需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。3、概括文章主旨。对于这种阅读题题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过故事，歌颂(赞美)了表达了作者的思想感情，揭示了的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。文言文阅读答案1
