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教学目标知识与技能了解显微镜和望远镜的结构和原理。过程和方法通过自制望远镜培养学生动手动脑的习惯。情感、态度、价值观乐于参与观察、实验、制作等科学实践。重点了解望远镜和显微镜的结构及原理。教学准备显微镜（每5人一小组）、两个焦距不同的凸透镜难点视角的理解。主备石刚教学步骤一、提问，复习凸透镜成像规律，引入新课二、显微镜辅备补充三、望远镜辅备补充四、交流、练习、小结板书设计五、显微镜和望远镜1显微镜组成部分：物镜、目镜、反光镜、载物台。物镜：将物体形成放大的实像。目镜：相当于放大镜，将第一次成的实像再次放大。2望远镜组成部分：物镜、目镜。物镜：使远处的物体在焦点附近成实像。目镜：相当于一个放大镜，用来将第一次成的实像放大。影响人们看清物体的一个重要因素：视角。课堂练习设计1使用显微镜时，被观察的物体经过_次放大，第一次放大与_原理相同，说明了被观察物体应放在物镜的_之间，成_像；第二次放大与_原理相同，成_像。2使用望远镜时，物镜的作用与_原理相同，成_像；目镜的作用和_原理相同，成_像。能力提高设计自制望远镜，通过望远镜观察不同远近的物体，你有什么新的发现？参考答案1两、投影仪、一倍焦距和两倍焦距、放大倒立、放大镜、放大正立2照像机、缩小倒立、放大镜、放大正立反思可以让学生自学的方式进行，最后总结它们的结构和原理，然后复习本章知识。
