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1、抄作业检讨书篇 在学习、工作、生活中出现了失误后，为了避开再犯，往往要写检讨书来自我悔悟，做事不能马虎，写检讨书也应如此。那么正式、规范的检讨书是什么样的呢？以下是我细心整理的抄作业检讨书，供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。抄作业检讨书1敬重的xx老师： 您在x年x月x日给布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程,但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对没有完成作业而去抄作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。 已经深刻相识到此事的重要性，于是我
2、一再告知自身要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。 对于我没有完成作业的事情,所造成的严峻后果如下： .让老师为的学习更加操劳。 2.在同学们中间造成了不良的影响。3由于我的错误,有可能造成别的同学的效仿,也是对别的同学的父母的不负责。 如今,大错既成,我深深后悔不已。经过深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点: 1、思想觉悟不高,对重要事项重视严峻不足。就算是有相识，也没能在行动上真正实行起来。2、思想觉悟不高的根本缘由是因为本人对他人敬重不足。试想,假如对老师有更深的敬重,就会按时完成老师教代的每项作业 据上，确定有如下个人整改措施:、根据老师要求缴纳
3、保质保量的检讨书一份!对自身思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。 2、制定学习安排，仔细细致完成老师交给的每项作业。 、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步。请老师看我以后的表现，保证不再出现上述错误。 检讨人： 20xx年xx月x日抄作业检讨书2 您好! 昨天布置的家庭我遗忘做了,当来到教室的时候，已经时间给我写。课代表上前几分钟就要交作业了。因为担忧不交作业被老师您惩处，就去抄作业。 因为我们那一组的作业都放在我的桌子上，所以我就偷偷拿了一本起先抄，当时时间紧也就没有任何留意,就把同学的全部解题过程都抄了过去，哪怕是的地方也都没有留意，这样完全就是复制，当时
4、我抄完心中还松了一口气，却不知道我最终还是被老师给抓住了,抄作业太明显了。老师不是瞎子,我却抱着侥幸，去抄作业，可以发觉犯了许多错误，一个是没写作业，一个是抄作业，还有一个就是不敬重老师。任何一个都是不对的，但是我却连犯三大错误,这样的错误让我受到了严峻的大打击,被老师惩处都只能乖乖认错,因为我原来就有错,我不得不因此做出变更。 老师恒久都是为我们考虑，但是在平常的时候我却没有敬重老师,在布置了家庭作业,我没有仔细记住，回到家中，就去看自己喜爱的动画片,不在主动去学习也把老师给我的任务忘到了一旁,正式因为这样的缘由导致我最终没有完成作业，而当我来到教室的时候又想躲避责任,不去接受惩处,还主动的
5、去担当这样的错误,最终自己还是损害了老师。 对老师不敬重，是严峻的损害老师对我们的感情，老师为了让我们的成果有所提升，布置作业还要批改作业,不自己去做反而抄袭同学的作业，我这样能够混过关也不行能有多大的提升,这就是我自己的问题了,不能在犯这样的错，也不能始终让老师悲观,当老师发觉，把我叫到办公室后我还是仔细的承认了自己的错误。 被罚是我应得的惩处，老师做的没有错，我心服口服，以后不会在抄作业了,作业不是复制就行，经过老师的告诫，我明白我们每天都有作业的缘由是为了巩固我们的学习。让课堂上的学问能够在课后得到运用。这就是老师布置作业的目标，我必需要为此做出变更，不能抱着胆怯被惩处就随意的抄作业,任
6、何时候多应当诚恳的对老师说明状况。 下次家庭作业肯定会在家中完成,尽早完成，避开自己遗忘，而且，更不会在抄作业了，我会严格做到，不会在抄同学的作业,做一个听话的人。不给老师找麻烦。此致敬礼！ 检讨人:x 0x年月xx日抄作业检讨书3 这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。造成这个严峻的结果我心里很不是味道。 昨天下午,我在抄作业的时候马虎大意,东张西望，心不在焉，以致于自身抄漏了一项,况且又没有和同学对作业，才造成了这个严峻的后果。 今日缺交作业的同学许多,老师很生气，后果很严峻。唉！都怪我马虎大意,没有仔细细致检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自身，就像那句经典台词说的一样：假如
7、上帝能给我一次机会，我情愿认仔细细致真、仔细致细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自身的作业！ 就像一个电视剧名称一样：对不起,我错了!明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能精确地表达我内心的愧疚了。您现在确定眉头紧皱、心里生气非常，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是味道。 该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了,现在不得不再温习一遍:学习要细心,要学会负责。现在自身不得不拿那些陈词滥调来说：老师,我真的真的真的真的知道自身错了,我真的真的真的真的很懊悔，或许您觉得我的词言不够精致,不够华丽,但我的自我检讨还是很深刻的! 阳光一缕一缕地跳动在我的发梢,但我的心情却
8、一点也不好。我正在思索,思索我的检讨,思索应当怎样检讨。或许我的语言缺乏奇妙，或许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我惊慌而懊悔的心在跳。懊悔什么？懊悔自身的马虎大意，懊悔自身没有好好完成作业。老师，我希望您能宽恕我,我认为您会宽恕我!因为我已经看到您漂亮的笑。啊！人生多么美妙，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习,我会铭刻在心，把这次严峻的错误在我的脑海里刻上深深的记号! 自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气,多么痛心。我没有敬重老师的劳动成果,我让老师多么悲观。老师，我肯定会谨记你的教育;老师,
9、我以后会努力做到最好!正所谓笑一笑，少一少。老师,我希望您看了我的检讨书能开怀一笑,并且了解到,我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是非常明显的体现出来,但是我的心里对这件事的相识已经是特别特别深刻了。 老师,这次检讨我心里我脑里会恒久记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提示让我牢记在心。信任我，老师,我会变得更醒悟,做事更仔细细致,学习和生活会因此而更好! 检讨人:20x年x月x日抄作业检讨书4 “管理好这个班级不是我一个人的事,也更是各位同学们的事,假如仅仅是我一个人在这里大费口舌,你们听不进去,也无济于事” 整整半天，韩老师的话始终回荡在我的耳间,回想起早晨的一
10、幕一幕,心里久久不能安静。 早晨，天气很好，心情也不错，吃过早饭我早早的进了教室，和几个同学开心的谈论着昨晚做的美梦，放下书包刚储备交作业,“喂，盼子!把数学作业借我!”一听这声音就知道是谊，可我并不想借给他,终归是我一个晚上的成果啊！于是，我随意编了一个谎言“嗯,我还没做完呢!”可他看出我的心虚“少扯谎,借我!”“不行!”我语气坚决了些，见他没什么反映,我也没多说什么，自顾自的收起了作业。过了一会儿“盼子,交作业!”我听到数学组长在叫我，我正打算一弓腰把作业本递给他，哪知道刚递了一半就被谊抢走了，我一脸惊恐,他翻了翻我的作业，说“不是没有做完吗?我就知道你在骗我!”边说边拿过去打算抄，我原来
11、想去夺回来，可我担忧我的作业本会被扯坏，而且会显得我很小气。所以我只好什么都不做,让他抄去。可不一会儿,韩老师来了，才有了刚才那一番话。 回想起早晨的“抄作业”现象,心里有千万个声音在告知我，我错了! 我错了。我不该怕本子被扯坏，怕同学说我小气就放任他抄我的作业。明知道这样做是害了他，可我却任由他这样去做。虽然本子被他夺去了，可我仍可以拿回来，可我却没有这么做，根本缘由就是因为放不下那卑微的自尊和可笑的“面子”,可后来想想,这都不是问题,更大的问题是我没有意识到这样做的后果。 我错了。就像韩老师说的“我们班的学习风气原来就不太好,学习氛围不够浓，除了我对你们的管理之外,更重要的是你们学生要学会
12、自我管理，我们的班干部和优秀学生更应当帮助老师管理这个班集体。”是啊，我们班的学习风气原来就不浓,我这样做岂不是更加放纵那些不情愿仔细完成作业的同学沉沦下去吗？假如我们不把作业借给别人抄，那些同学就会想方法去完成这些作业，比如上课仔细听讲,比如不懂得去问同学或者老师，一旦这样我们班上的学习风气不就会有所好转吗？我们每次都把作业给他们抄,他们知道自己不动脑筋反正可以完成任务，知道不仔细听讲也没有关系,长此下去他们对学习就越来越没有爱好，那么月考、期末考、还有最终的中考他们该怎么办？如此下去,我们班的学习就如掉进了深崖，很难再爬起来。 这样下去，老师对我们班失去了信念，还会更专心的来教化我们吗?那
13、么,我的成果还会好吗?眼前看起来这件抄作业的事情很小，但往往是不值一提的这些小事却会影响到我们整个班级的命运。所以，无论怎么说，我这么做都是不对的!我错了。原来韩老师刚宣布要我和绍年写检讨的时候，我的心里感到愤愤不平，终归是他们抄我们的作业,为什么却要我们写检讨?而他们却没事呢?我实在想不通!可到了后来,我的心慢慢安静下来了，我领悟到:老师这样惩处也就是想杜绝以后还有抄作业的现象,让这些想抄作业的同学不好意思再找我们要作业本抄，因为每次他们抄作业我们都会受到惩处,或许下次是更加严厉的惩处。 这是我人生中的第一篇检讨,我明白了这次事情中我的过错,我保证以后保管好自己的作业本，不再犯类似错误,望老
14、师宽恕。抄作业检讨书5 教化最大的弊端，老师眼中最大的敌人就是抄作业。抄作业,为何如此猖狂,又如此经久不衰呢?好的东西往往源源流长，那么抄作业呢？从设立学堂以来，抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事，遗臭万年的应当有抄作业一份。抄作业有什么坏处呢?一、学生会因此更懒散；二、学生的成果会更差;三、班级纪律会更差。总而言之，而抄作业百害而无一利。所以,对我以前给别人抄的行为，我感到十万分的不好意思。以前,每次有同学来问我问题,我是来者不拒,但别人来向我抄作业，我也是表示支持。因为我想，抄作业是因为他们不想做,既然不想做，那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄，交白卷,订正的时候也是抄,早抄,晚
15、抄,一个样,所以我也就不拒绝了。而对于老师抄作业的看法，我也只是觉得小题大做。我有一个亲戚，她的学习还比较好，在她的描述中,我知道，他们四人小组，言某，蒋某，钱某等，四人分工，语数外自。虽然,他们相互抄作业，但蒋某、钱某的自然成果还是数一数二，有时比他们班学生一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。 而中考后，一个杭高，一个十三中，这让我无法怀疑抄作业的坏处。一个特别的例子,这就导致了一个错误的想法。再说，老师说过不能抄作业，却不曾举出抄作业的危害。但是,而当我明白父母血汗之钱来之不易的时候,我有些明白抄作业的坏处了。抄作业,导致了父母的希望落空,导致了父母的血汗没有结果，我发觉,此刻，抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶。假如没有抄作业，或许又有多少个父母的幻想成真。抄作业,这个现象过去有,现在有,将来也还会有,这是无法杜绝的。我没有这个实力，但我会杜绝自己抄作业。我不想背负罪恶感,我不会也不敢再给人抄作业了!此致敬礼 检讨人: 年x月x日抄作业检讨书6敬重的xx老师： 您在年x月x日给布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程,但是我却没有理解老师的一份苦心,对此向老师表示深深的歉意。 因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。 已经深刻相识到此事
