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1、永昌县职业中学工作总结各位领导、教师们:人们早上好!光阴荏苒,岁月如歌,旧年已去,新年启动。在过去的这一年,我们以“坚守质量立足点,唱响发展主旋律”的办学思路为抓手，努力实践“德智体美全面发展,知情意行和谐统一”的办学理念,在全体师生的共同努力下，各方面的工作都获得了长足的发展,可以用四个字来总结，即“有序发展”。一方面是一年来,学校各方面的工作都在发展,均有进步。另一方面是学校的职教发展主线清晰、义务教育质量目的明确、年度重点工作击破、年初制定筹划完毕。学生公寓楼即将竣工，八、九年级会考成绩更进一步，招生就业工作稳步推动,部分专业教学实训设备适应实训教学的工位需求，党团工作、政教工作、总务工
2、作均有了可喜的变化和较快的发展，荣获了第四届甘肃省数控技能大赛组织奖等9项荣誉称号。这些成绩的获得是班子成员团结奋进,共同努力的成果，也是全体教职工创先争优，求真务实,开拓进取,奋力拼搏所获得的。在此,我代表学校向各位领导和全体教师表达衷心的感谢！现将的工作简要总结如下：第一方面:获得成效的七个方面：一、完善组织建设,发挥保证作用按照教育系统政治理论学习安排表，组织学习党的基本理论、重要思想、政策法规、会议发言、文献精神、先进事迹和教育教学理论,完毕局党委布置的政治学习笔记任务,有效地提高了全体教职工工的思想政治素养。根据上级部门“创先争优”活动文献和会议精神,环绕教育教学中心工作，以“两基”
3、迎“国检”和三类都市语言文字工作通过评估验收为目的，开展了“党性教育”、“一承诺二考核三点评四公示”、“庆祝建党0周年”等活动,进一步增强了全体党员工作的激情和发展活力。不断完善党组织建设。一是坚持原则,注重培养,不断发展壮大党员队伍。今年，转正2名预备党员，接纳5名新党员，确立4名入党积极分子，学校党员队伍得到壮大。二是认真组织了党员民主生活会,加强了党的组织建设。三是党员干部“送温暖，献爱心”积极积极。为联系村焦家庄乡梅家寺村23户帮扶对象送去69袋化肥。四是学习廉政准则,加强党风廉政建设。坚持依法从教,廉洁从教,继续履行校务公开,在干部人事、财务管理、项目建设、学生收费、助学金和免学费政
4、策等方面加大了公开力度。五是有效地开展了师德师风建设工作，年终评比出了王长胜等10名“师德楷模”，引领教师做到了服务学校、服务学生,潜心教书，静心育人。二、改善办学条件,提高办学层次学校抢抓职业技术教育发展机遇,借两基迎国检春风,建成计算机、电子电工、电子钢琴室、舞蹈室等实训室5个;购买财会专业、数控专业教学软件各一套；争取到省财政支持的汽车修理设备一套,设备今年三月到位；新建学生公寓楼一栋即将竣工;学校体育运动场地已立项，征地任务基本完毕。同步,基本教育设施设备也得到改善，新装配物理、化学、生物实验室各一种，补充了音乐、美术、卫生室器材和2万多册图书。目前，我校的在校学生已达到30余人，其中
5、，初中103人,职高460人,职高专业在机电、数控、计算机、电子电工、财会的基本上增设汽修、旅游、学前教育、种植、养殖等。基本设施的建设，办学条件的改善,招生规模的扩大，专业设立的市场化、多样化,为学生的技能培养提供了基本保障，巩固了义务教育成果,增进了职业教育发展,推动了学生的全面发展和学校的科学发展，提高了办学层次。三、完善管理机制,提高办学水平学校领导班子严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的程序来推动决策的科学化、民主化。学校的重要工作如建设、人事变动、校企联办、职称定岗晋级聘任、职高生管理措施等必须通过会议讨论决定后实行。环绕学校管理和教育教学中心工作，制定了年级组工作
6、考核奖惩措施、三好学生及优秀学生干部评比措施、八九年级备考方案、文明礼仪教育活动实行方案和修订了班主任工作细则、教学常规管理规范、教职工工作量的规定等规章制度,使学校管理更加科学化、精细化和规范化。完善了教学和德育两条管理主线。德育线由分管德育副校长政教处年级主任班主任教师构成;教学线由分管教学副校长教务处教研组长备课组长教师构成。两条育人功能线最后汇总到行政会决策。在各项制度、筹划的贯彻上，分管领导全程跟踪，注重过程管理，强化值周、值日、值班、值勤制度,发现问题,及时解决,为学校实行科学化管理和各项工作的有序运营奠定了良好基本。四、加强队伍建设，提高办学实力注重班主任队伍建设。组织班主任学习
7、教育理论知识,重点以班主任工作手册中的有关文章和中学班主任工作的暂行规定为主，并采用学校领导个别谈话的方式，增进班主任意识的转变和提高班主任的工作水平与艺术。继续履行班主任岗位责任制，每个阶段的工作做到有筹划,有措施,有记录。通过周评比、月考核、学期奖励文明班级和评比先进年级组、年奖励优秀班主任的措施，科学合理地对班主任工作进行考核,有效地调动了班主任的工作热情。加强处室人员队伍建设。一方面及时召动工作会议，进一步明确岗位职责,增强服务意识；另一方面及时开展交流学习，互相取长补短，切实强化学校处室的服务职能。一年来，各处室工作人员互相协调，积极配合,进一步实际,发现问题,及时解决,工作效率大幅
8、度提高，较好地完毕了学校安排的各项工作任务。以学习、培训、竞赛和科研为主，提高教师业务素质,努力培养“双师型”教师和名师型人才。一是进一步贯彻了“青蓝工程”筹划。22名新入校教师,在师傅的精心指引下，不久适应学校教学规定，报告课上,整体素质高,进入角色快，为我校教学工作增添了新鲜的气息。二是积极组织教师参与多种层次的培训。本年度先后有25位教师参与了省教育厅主办的职教专业课及各类新教材培训，强化了专业教师的基本技能、专业素养,加快了“双师型”教师培养的步伐。三是选派优秀教师积极参与市县组织的优质课竞赛和优秀论文、案例评比活动。孙新、马永喜、宋世仁3位教师在县级优质课竞赛中分获一、二、三等奖；孙
9、长霞等17位教师在金昌市教育教学优秀论文、案例评比中分获一、二等奖。通过多种渠道和不同形式的培训、学习、竞赛,教师的业务素质、专业水平和教学经验有了较大的提高,形成了名师效应,提高了办学实力。五、贯彻常规管理，提高教学质量严格教学常规管理。按照永昌职中教研组管理措施和教研组活动筹划开展平常活动，并认真贯彻永昌县教学常规管理规范。注重贯彻教案签字制度，教研组长一周一签字,教务处一月一检查。每天教务处检查早晚自习、上课和教辅资料使用状况，每月业务考核小组抽查教案备写和作业批阅状况，每学期在期中期末前集中检查教学各个环节,还注重规范考试各环节，特别是监考阅卷两个环节,力求对学生考察更加精确,质量分析
10、数据更加真实可信。定期召开中心教研组会议和教师、学生座谈会,理解教学常规工作和教学进度，解决教学中存在的问题。通过常规管理，规范了教学行为,保证了教育教学质量的提高。开展教学教研活动。以课堂教学为主阵地,结合“洋思经验”全面履行“0+25”课堂教学新模式,进一步实行“点课评课”制度,广泛开展“同课异授”活动,改革职高教学内容，开设校本课程；平时进一步开展积极听课、集中评课研讨活动,重点通过学科带头人上观摩课、骨干教师上示范课、优秀教师上优质课、培训学习教师上研讨课、新调入教师上报告课等形式开展评议研求教研活动；指引各课题研究组坚持从教学实践中发现问题,展开研究,解决问题；积极组织教师参与省、市
11、、县各类教育科研、教学研究等活动,开展教研成果交流评比工作。今年,有项课题通过省级鉴定，项通过市级鉴定,3项通过县级鉴定;14位教师的教育教学论文在省级以上刊物刊登，1名教师在各级各类竞赛中获奖；继续刊出职中教研，新开发七彩永昌、硬笔书法等4门校本课程并投入使用。通过系列教学教研活动,学校的教学工作稳步推动,课程改革不断进一步，教学质量逐渐提高,办学实力明显提高。抓实毕业会考科目。一是通过各类会议树立毕业年级教师的责任意识、目的意识和质量意识。二是各学科根据学校的备考方案制定统一的复习方案,制定优秀生、学困生的辅导筹划，做到课堂教学精讲精练“堂堂清”;分层布置作业、提高训练效能，课外练习“每天
12、清”；及时摸清每一阶段复习状况、质量检测“周周清”。三是广泛收集高质量的复习资料和模拟试题，力求各轮复习高效到位，全面提高学习成绩。四是周密组织两次摸底考试,保证诊测精确,分析到位，为下一阶段的复习提供可靠根据。五是进一步开展调查研究,开好毕业年级教师会,协调安排复习工作,分析摸底成绩和教学状况，研究解决存在问题，及时对毕业班的复习加以指引。正是措施得力，措施到位,会考科目教师的努力,今年,九年级会考均分位居全县第一（全市第七，名列金昌三中、四中之前,特别是数学成绩，名列全市第四，仅次于公司二中、五中、六中）;八年级会考名列全县第二;职高高考两名学生考入本科院校,教学质量达到并超过预定目的。不
13、断摸索职教模式。坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职教理念,以培养社会实用型人才为目的，贯彻中职生国家助学金、免学费政策,建设学生公寓楼一栋，新增设个专业,建成相应的实训室个,招生规模初次突破8人，承办了金昌市首届中职学校技能大赛，39名学生前去苏州永强科技有限责任公司顶岗实习,组织学生参与各级技能大赛和征文活动,组织开展“典型诵读大赛”、红歌传唱、文艺汇演等活动。本年度共有00多名学生在各类竞赛活动中分获国家、省市县及学校的奖励,其中职高学生达17多名,让学生在活动中成长、实践中发展已成为我校教育教学的一大特色。六、开展系列教育，凸显德育实效健全制度，强化德育工作。充足发挥党支部、政教处、
14、团委、学生会的育人作用，制定了综合治理工作筹划、法制宣教活动实行方案、进一步加强和改善未成年人思想道德建设工作方案等筹划与方案,建立健全了德育工作制度，完善了学校德育工作体制,使学校德育工作制度化、具体化、系列化。规范行为,加强养成教育。结合创立安全校园、文明校园、文化校园为目的,以观看开学第一课为契机，以升旗典礼、晨会、班会、校内外活动为途径,以中学生守则、中学生平常行为规范和永昌职中学生一平常规为学习内容，以加强领导值周值日、教师值周值班、工作人员值班值勤、班级值勤护路的检查力度为手段，重点通过检查学生仪容仪表、课间秩序、自习纪律、“两操”活动、教室卫生、学习习惯和树立典型、表扬先进、进行
15、楷模教育等，狠抓学生的养成教育，规范学生的行为习惯,努力变化学生的不良心态。结合实际,开展系列教育。按照德育工作筹划、安全工作筹划、预青工作方案,结合学校实际、学生特点和社会风气等因素，定期和适时开展入校教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育、安全教育、反邪教警示教育、禁毒教育、抱负前程教育、心理健康教育、诚信教育等系列德育教育活动,形成良好育人环境；通过升旗典礼、主题班会、团队活动、家长会、文明班级评比、“帮教”“帮扶”特困学生等措施,强化思想品德教育，构建育人长效机制,进一步增强了校风、学风的建设。文化建校，形成育人氛围。校园文化建设是学校教育的重要构成部分,具有教育鼓励作用、导向规范
16、、辐射示范等功能。一是悬挂体现学校办学思路、办学理念、办学目的、校训、校风、教风、学风和教师职业道德规范、中学生平常行为规范的宣传牌,定期适时更换黑板报、宣传标语、宣传橱窗、电子屏的教育内容,在教室、走廊、艺术长廊张贴名人画像、警句格言、老式文化简介、温馨提示、师生优秀书画作品等。二是充实图书、报刊等软件设施,建好、用好校园广播站和校园网站。三是积极开展丰富多彩、健康有益的课余文化活动，如校园艺术节、冬季运动会、征文比赛、书画作品展、中华典型诵读、红歌传唱等活动，学校还积极引导学生参与校刊远航的投稿工作，不断繁华校园文化，丰富学生的校园文化生活。四是积极引导学生投身社会大课堂,运用“清明节扫墓”、“植树节”、“学雷锋活动日”、“世界水日”、“世界环境日”等故意义的教育日开展社会实践活动。形成了浓郁的和谐、文明
