《人教新课标高中物理必修一教案4速度变化快慢的描述——加速度第1课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标高中物理必修一教案4速度变化快慢的描述——加速度第1课时（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4速度变化快慢的描述加速度教学目标（ 1）理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道它的定义、公式、符号和单位，能用加速度公式进行定量计算。（ 2）知道加速度是矢量。知道加速度与速度、速度变化量的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动。（ 3）在理解加速度定义及物理意义的过程中，再次体会比值定义法的应用。（ 4）体会物理与社会的联系，尝试用所学的物理知识解释生活中的相关物理现象。教学重难点教学重点加速度的定义、加速度的物理意义、加速度的方向、加速度与速度和速度变化量的区别与联系教学难点加速度的方向、加速度与速度和速度变化量的区别与联系教学过程引
2、入新课教师活动：播放汽车起跑和火车起跑的视频。教师设问：设想汽车和火车均从静止开始运动，汽车经过30s将速度增加到300km/h，火车经过90s将速度增加到300km/h。这时它们运动的快慢是一样的。然而它们加速所用的时间不同，我们能说它们运动得一样快吗？它们加速过程的运动有什么不同？学生活动：学生之间讨论老师所提问题，然后举手回答。讲授新课一、加速度教师活动：理答。汽车和火车它们初速度和末速度均相同，但所用的时间不同。这说明它们速度变化的快慢不同。很显然，汽车加速到与火车一样的速度，汽车所用的时间短，因此，我们可以判断汽车的速度变化得快。教师设问：如果两个物体速度变化不同，所用时间也不同，怎
3、样比较它们速度变化的快慢呢？学生活动：学生之间讨论老师所提问题。教师活动：引导学生类比速度的定义来定义加速度。在学习速度时我们知道，位移表示的是位置的变化。要比较位置变化的快慢，可以用位移除以时间。同理，要比较速度变化的快慢，可以用速度的变化量除以时间。教师活动：讲解加速度的定义。物理学中把速度的变化量与发生这一变化所用时间之比，叫作加速度。通常用a表示。若用Av表示速度在时间At内的变化量，则有vat在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是m/s2或ms-2。加速度是矢量，既有大小，又有方向。二、加速度的方向汽车原来的速度是V1,经过一小段时间At之后，速度变为V2。Av代表汽车速
4、度的变化量。由加速度的定义知，汽车加速度的方向与汽车速度变化量的方向相同。汽车在直线运动中，如果速度增加，即加速运动，加速度的方向与初速度的方向相同；如果速度减小，即减速运动，加速度的方向与初速度的方向相反。三、从V-t图像看加速度教师活动：展示v-t图像，让学生回顾v-t图像所能表达的信息。教师活动：展示汽车与火车加速的v-t图像。教师设问：图像中表示的是汽车与火车加速的v-t图像，你能判断出哪个汽车加速的图像，哪个是火车加速的图像吗？学生活动：学生讨论老师所提问题。教师活动：理答。从甲乙图线加速到相同速度所用的时间来看，可以判断出图线甲是汽车的速度-时间图像，图线乙是火车加速的速度时间图线
5、。教师设问：比较两者图线的不同。学生活动：学生思考老师所提问题。速度时间图像中，图线越陡，即倾斜程度越大，加速度就越大。教师活动：讲解v-t图像的斜率。两条直线a、b分别是两个物体A和B运动的v-t图像。E、F两点所表示的时刻和速度分别为tl、t2和VI、V2。从图中可以看出，小三角形的一条直角边代表时间间隔At,另一条直角边代表速度的变化量Av,Av与At的比为加速度，其比值为该直线的斜率。因此，由v-t图像中图线的倾斜程度可以判断加速度的大小。物体A的加速度比物体B的大。典题剖析例1下列关于加速度的说法中正确的是（）A.速度越大，加速度一定越大B.速度为零，加速度一定为零C.速度变化越快，
6、加速度一定越大D.速度变化越大，加速度一定越大答案：C解析：速度大，速度变化不一定快，则加速度不一定大，选项A错误。速度为零时，物体的加速度不一定为零，如自由落体运动开始下落点的位置，选项B错误。由加速度的定义式可知，速度变化越快，加速度一定越大，选项C正确；速度变化越大，如果时间很长，则加速度不一定越大，选项D错误。综上本题选Co例2关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是（）A.物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B.速度很大的物体，其加速度可以很小，甚至可能为零C.加速度为正，运动物体的速度一定增加D.物体做加速直线运动，但加速度可能减小答案：BD解析：根据？=?知加速度a
7、由速度的变化量？?速度发生改变所需要的时间?同决定，虽然？?次，但？?蹙大时，a可以很小，故 A错误。根据？?知物体的加速度就是速度的变化率，与物体的速度的大小无关，所以即 使物体的速度很大，但速度的变化率很小，其加速度也很小，若保持匀速，则加速度为零， 故B正确。当加速度与速度方向相同时， 度减小，与加速度的正负无关，故物体的速度增加，当加速度与速度方向相反时,C错误。物体的速当加速度与速度方向相同时, 减小，故D正确。故选BD。物体的速度增加，但当速度的变化率在减小时,加速度在例3如图的v-t图像，请说出A、B、C图像的加速度的大小和方向。BO10 15解：由加速度的定义可得,A、B、c图像的加速度分别为aAVa t A4 02m/s5_20.8 m/s2aBVB tB2 0,2m/s5一 ,20.4 m/sacVctcUm/s2150.2 m/s2于是可得A、B、C图像的加速度的加速度的大小分别为0.8m/s2、0.4m/s2、0.2m/s2。图线A、B加速度的符号为正，因此图线A、B加速度的方向与速度的方向相同。图线C的加速度的符号为负，因此图线C加速度的方向与速度的方向相反。课堂小结加速度的方向与速度变化量的方向相同Av斜率代表加速度”一X从v-t图线看加速度斜率数值的大小代表加速度的大小料事的正负代表力懵图的方向
