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1、资阳市2014年高中阶段教育学校招生统一考试语 文全卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共8页。全卷满分120分。考试时间共120分钟。注意事项：1答题前，请考生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、准考证号和座位号。考试结束，将试卷和答题卡一并交回。2选择题每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案。非选择题须用0.5毫米黑色墨水的钢笔或签字笔在答题卡上对应题号位置作答，在试卷上作答，答案无效。第卷（选择题 共16分）一、（10分）1（3分）下列各组句子中加点字的读音全都不同的一组是A儒雅的男子拿着那个捡到的包等待着，他那洁
2、白的衬衣已经被汗濡湿了。几只燕子隽逸地从粼粼如縠纹的湖面掠过，构成了一幅隽妙无比的春景图。B因公殉职的人，精神温暖人心；徇私枉法的人，灵魂丑陋可憎。针砭时弊，不是说要贬低别人抬高自己。C父母揠苗助长，盼子成龙；子女们却偃旗息鼓，停滞不前。车辙里，饱蓄着一汪清澈的水，水中倒映着天空那一轮明月。D古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有证实过这句话。盘子里盛放着的正是当地盛产的龙眼荔枝。2（2分）下列句中错别字最少的是A浅浅的花溪水从险俊的悬涯绝壁上飞流而下，与水边的竹篁青草、水中斑谰的卵石，形成了一幅让人留连忘返的美景。B听了于丹老师在“百家讲坛”节目中对论语锐智的解读，我对课文论语十则中
3、耳熟能祥的句子有了新的理解。C等惊慌平息后，大家怒不可遏，漫骂并追究起熄灯的人来。这时，他两腿颤粟，几乎又要跪下去。D中国外交部强烈遣责日本对我国钓渔岛主权的频繁挑畔，希望日方多做有利于中日团结的事，不要低估中国政府捍卫主权的决心。3（2分）下面横线上依次填入的词语正确的是临行时我 地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城已难寻觅旧时 ，可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。人类 地发掘了死寂的星球，报纸杂志上令人遗憾地报道这些星球上没有生物。A珍惜 容颜 连绵不绝B珍惜 面貌 接连不断C珍重 面貌 连绵不绝D珍重 容颜 接连不断4（3分）下面句子横线处所填序号正确
4、的是观点，在议论文中就是“论点”，即作者对议论的问题提出的见解和主张。 议论文总要提出问题、分析问题、解决问题，以达到说服别人的目的。所以，在议论文中论述观点的文字必须简明、确切，不能含混、啰嗦。要做到这一点，作者的观点首先要正确、鲜明。所谓“正确”，就是要符合客观实际，符合马克思列宁主义科学真理。所谓“鲜明”，就是立场、态度要分明，不能似是而非，模棱两可。ABCD二、（6分）黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者，船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后
5、，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。5（3分）下列对文中加点词的解释或对句子的翻译有误的是A船载以入（用船）虎见之，庞然大物也老虎看见了驴，（发现它）是个庞然大物。B蔽林间窥之（偷看）稍出近之，慭慭然，莫相知（老虎）悄悄走出树林，来接近它，不能互相了解。C益习其声（渐渐，更）又近出前后，终不敢搏又靠近（它）前前后后地走动，但（老虎）始终不敢与它搏斗。D驴不胜怒，蹄之（用蹄子踢）断其喉，尽其肉，乃去（老虎）咬断了驴的喉咙，吃光了驴的肉，才离开。6（3分）下面对选文的理解和分析有误的是A这则寓言告诉人们：应该认识事物本质，克
6、服畏惧，从而征服客观事物；也告诫人们掌握真本领、真才干的重要性。B第一段开头写“好事者”用船运进一头驴后，发现没有用处，就放在山下，这是行文的铺垫，为虎和驴的相见准备了条件。C第二段写“虎”与“驴”较量的过程和结果。最后用“虎”的胜利说明：实力是决定成败的因素，但外形、声势更应重视。D本文作者采用拟人化的写法，细腻生动地刻画了外强中干、虚张声势的“驴”和知己知彼、做事谨慎的“虎”，引人入胜。第卷（非选择题 共104分）注意事项：1请用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上作答，不能答在此试卷上。2试卷中横线及注有“”的地方，是需要你在答题卡上作答的内容或问题。三、（19分）7（6分）根据提示，默
7、写古诗文中的名篇名句。（最后两小题，任选一题作答）（1）沉舟侧畔千帆过， 。（酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡）（2）感时花溅泪， 。（春望杜甫）（3）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（记承天寺夜游苏轼）（4）复行数十步，豁然开朗。土地平旷， 。（桃花源记陶渊明）（5）王维的诗充满诗情画意。“明月松间照，清泉石上流”写出了宁静优美的山中美景，“行到水穷处，坐看云起时”写出了终南山水尽云生、变化无穷的美景，而“ ， ”（使至塞上）又写出了大漠边关绮丽的自然风光。（6）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对龙标离别的不舍，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均在与朱元思书
8、）中借“ ， ”两句，用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。8（3分）阅读下面文字，改正其中的错误。“我成功了，”我喊了出来。“朋友们！”为了这一刻，我顶着骄阳，踏着严霜，道路在脚下延伸；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。而现在，我将登上领奖台，心里别提有多高兴！这一次我终于握住了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，却是我血汗的结晶，是对我苦练的肯定。我要将这一刻与我的朋友分享，是他们在我失意时为我鼓劲。我要向教练保证，下一目标是以夺取金牌为目的！（1）第句的标点 应改为 。（2）第句的 一词应该改为 。（3）第句应删去 。9（3分）阅读下面名著片断，完成后面各
9、题洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。（1）这个文段选自我国古典名著 ，作者是元末明初的小说家 。（2）从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点？答： （3）根据选段的人物形象，续写下联。上
10、联：（林教头）内敛果敢获胜 下联：（洪教头） 10（7分）综合性学习。阅读下面材料，回答问题。中午12点过，趁着午间休息，简阳市三岔中学17岁的叶富源，背起爸爸叶春柏在学校附近的小路上散步。阳光透过枝丫，照在两人的笑脸上，仿佛一切都充满了希望。四年前，一场事故之后，叶春柏高位截瘫。两年后，无法忍受生活压力的妻子离家出走，只剩下一对儿女。姐姐叶东梅在外上大学，为了方便照顾爸爸，弟弟叶富源到三岔中学上高中后，就在学校附近租了间民房，背着爸爸去上学。尽管每天安顿好爸爸，深夜11点过后才能坐在床上靠着墙壁复习功课，但叶富源的成绩却很优秀，经常考到年级第一名。父子俩对未来充满希望：“熬过这几年，以后一定
11、会好起来的！”（2013年11月14日华西都市报）（1）给这段文字拟一个恰当的标题。答： （2）叶富源的事迹在网上引起了广泛关注。下面是三位网友发帖的内容，请你以“热爱生活”的网友身份跟帖，写几句赞美、鼓励的话。要求不少于30字，至少运用一种修辞手法。书虫：养育恩，不能忘。亲情浓于水，孝心感天地！相比那些忘恩负义的人，你是巨人！相信困难是暂时的，祝愿你们一家幸福！读来读去：感念爱，懂得爱。好娃娃，想捐钱给你！观天下：不懈的努力，点燃亲情的颂歌，一路的跋涉不仅担起了一个家庭，担起了照顾父亲的重任，而且树立了品学兼优、自强自立、坚强乐观的典范。叶富源：你的奋斗感人至深！热爱生活： （3）根据叶富源
12、同学事迹，策划一个主题教育活动。活动主题： 活动形式： 活动程序： （要求至少写出三个。提示：活动程序可以是环节、步骤，也可以是栏目等。）四、（35分）（一）春燕来归（14分）赵可法春暖花开，桃花粉了，垂柳绿了，春水涨了，天气渐渐暖和起来，燕子飞回来了。看着眼前寻寻觅觅，似曾相识的小精灵，让我想起了儿时对燕子的记忆。 我家老屋周围是一望无际的田野，几排高高低低的电线穿行而过。清晨或傍晚，燕子们常像约好似的，如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排，小黑点像音乐简谱里一个个跳动的音符。燕子喜欢将巢穴搭建在附近农户房屋的木梁上，好亲近人类。掏燕窝，捉燕子，捣燕窝是我儿时的乐趣。每当大人们不在家，燕子飞
13、出去的时候。我总会搬一张椅子，上面放张小凳，燕巢便伸手可及了。不当着燕子的面捣毁燕窝，燕子是不会记恨的。来年花开的时节，燕子还会一如既往地飞回原来的地方建巢。在我家西边的池塘边，会看见燕子飞来飞去，用嘴衔着潮湿的泥土与软草茎。不几日，一个崭新的碗型的灰褐色燕巢建成了。看着燕巢，我常常感觉特别好奇，光滑滑的房梁，燕巢是怎么搭建上去的，总想一探究竟。 大人们说燕子很辛苦，不准我逮燕子，捣毁燕巢。他们还讲，燕子是有灵性的，燕子在哪家搭窝，这家人必有好报。我们庄就有户人家，原来只有女主人一人喜欢燕子。有一天傍晚，燕子却迟迟不肯回巢，围绕女主人叽叽喳喳地啼个不停，燕子带领主人到达孩子昏迷出事的地点，孩子
14、被及时发现而得救。一家人非常感激燕子，从此都喜欢上了燕子。2009年春天，我回故乡探亲，看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁。偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”地一声从我眼前掠过，像是飞行表演。母亲告诉我，现在到处是砖瓦房，燕子少了，看不到燕子来了，不知道燕子在什么地方搭窝。想起母亲的话，回忆儿时对燕子的愧疚，我的心中怅然若失。 有一次，我站在二姐家临街的商店门前，眼前忽然一亮，无意间瞥见雨篷下有盏吸顶灯，被一块黄褐色的燕窝包裹着。燕子巧妙地利用吸顶灯与天棚之间仅几公分的间隙，借助吸顶灯不会掉下来的支撑，搭建起了自己的爱巢。燕子夫妇竟然利用这个罅隙的地方筑巢，可谓用心良苦！看着飞进飞出的老燕，张着黄色小嘴叽叽喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雏燕，心中油然而生一种久违的亲切。来年燕子们又飞回来了，在雨篷吸顶灯下又筑起了自己的爱巢。有一天傍晚，我去商铺买东西，看见了这样的一幕情景。一只雏燕不知是初学飞行，还是母燕喂食不小心的缘故，竟从窝里掉了下来，却再也无力飞回。“宝宝（二姐家五岁的孙子），去找一个竹竿来，把小燕子弄上去。”二姐连忙吩咐。只
