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1、 岗位实践（1） 实训（实操）教学大纲课程名称： 岗位实践（1）课程编号：2215190903课程总学时：72实训（实操）学时数：课程总学分：2实训学分：2实训（实操）项目数：5一、 目的与基本要求岗位实践（1）是一门比较特殊的实训课程，主要以培养学生的动手能力为目的，基本要求包括课堂考勤、CAD软件的使用、元器件焊接、C语言编程及项目最终演示效果等。二、 项目内容、能力标准和学时分配序号项目名称主要内容应达到的能力标准学时分配实训场所 1OrCAD的使用学习使用OrCAD进行原理图的绘制及检查了解电路的基本知识并能够使用软件进行绘图。203472PADS的使用学习使用PADS软件进行PCB图
2、的绘制了解PCB电路板的基本知识，并能够使用PADS软件进行布局布线20347 3 元器件焊接学习电路焊接的基本知识及技能能够使用恒温烙铁进行元器件的焊接 8 347 4 C语言编程使用C语言进行心电仪的软件编程程序能够正常编译，并在430单片机上运行。 16 347 5 项目综合调试 将编写好的程序编译并烧写到板上，调试硬件及运行结果程序能够正常烧写，板子运行正常，能够测量心率。 8 347三、使用教材与参考书书名:OrCAD&PADS高速电路板设计与仿真(第2版)作者:周润景出版社：电子工业出版社出版日期：2011年5月1日四、考核方式与成绩评定对学生的评价主要是根据以下内容（参考）：1.
3、 在上课和项目设计工作期间，工作态度，遵守纪律情况，表现情况。2. 能否按时、全面、独立地完成与项目设计有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。3. 是否能对项目进行理论分析，解决问题方案是否恰当，结论是否正确，是否有一定创见性，是否有较高的学术水平或较大的实用价值。4. 项目设计中使用的概念是否正确，语言表达是否准确，结构是否严谨，条理是否清楚，逻辑性，栏目是否齐全，书写是否工整。5. 实验设计报告写作格式，是否符合有关规定。项目报告中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，是否能够执行国家有关标准。6. 原始数据搜集是否得当，实验或计算结论准确性，是否能够正确使用计算机进行研究工作。7. 在项目答辩时，是否能够简明和正确地阐述主要内容，能否准确深入地回答主要问题，有语言表达能力。最终成绩的评定会结合设计是否成功完成、演示效果和报告来给分。五、其它相关说明大纲制定人： 李琰 制定日期：2012-3-12审核人（系主任或主管院领导）：
