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1、 高中地理组工作计划撰写人：_日 期：_高中地理组工作计划教研组长：z地理教研组本学期_位成员以备课组为核心，以教研组为平台，展开校本教研活动。为全面提升本组每位老师新课程教育教学理念，提高教育教学科研水平，促进每位老师独特的教学风格的形成，打造富有特色的地理教研组，制定了以下工作计划：1、名师专业引领，提高专业理论水平；本学期请z老师作为地理组的顾问导师，指导教研组的校本教研工作。2、队伍建设培养新人；加强青年教师的培养工作，缩短成长周期。首先，我们要求青年教师多听课，跟住师傅、虚心学习。其次，教研组推荐学习书目，阅读研讨。第三，发挥备课组的作用，围绕备课组活动，新老教师互动，展开互相听课、
2、评课活动，互相研究教材，互相交流管理学生的经验。3、重视论文、案例撰写、试题编制与作业设计研究，加大科研力度；本组积极组织_月份参加市级论文的评选活动；结合本学科组的教研过程，提高各组员有效教学和科研能力的水平。本学期地理组校本教研主题是“自编作业与课程开发”。四次校本教研活动的小主题分别是：(1)承接市教研室在本校的选修课程培训活动(2)讨论“自编作业在各备课组的实施状况”(3)课程设置与开发(4)讨论小科学家基地的申报与建设4、积极参与市级及市直教研活动，学习兄弟学校的成功经验，反思不足；本学期要求各成员有机会多参加一些市、市直地理教研活动。积极参加_月份与_月份的“市一模、二模分析会”活
3、动。5、承办市教研室第六周在本校和58中市直双周活动：高中地理有效教学研磨项目组活动、市普通选修课程建设研讨会、深化课改学科培训活动。6、开设空中课堂：本学期确定潘军老师开设空中课堂。7、弘扬校园文化，计划筹备地理组特色活动；课程开设“旅游浙江”、“家居与装璜”、“世界地理未解之谜”等。8、积极申报市“小科学家”基地。以自然地理科学为基础研究内容，学生小论文评选为载体，提高基地的科研氛围。_学年第2学期地理组主题校本教研活动方案主题自编作业与课程开发主题确定依据一、应新课改要求，本组尝试课程开发；二、本学期为落实有效教学，提高作业的轻负高效：必收、必改、必评，提倡自编作业。活动过程计划序号时间形式课题开课人主评人1_月26教研组会议布置本学期教研活动任务和活动安排2_月15活动一承接市教研室在本校的选修课程培训活动3_月_公开课课题待定4_月_公开课课题待定5_月12活动二讨论“自编作业在各备课组的实施状况”6_月_公开课课题待定7_月_公开课课题待定8_月10活动三课程设置与开发9_月_公开课课题待定10_月24活动四讨论小科学家基地的申报与建设11_月_公开课课题待定活动成果形式第一部分：(必选)1.教学设计、说课稿、评课稿等2.课例(每组需提供1-2份精品课例)第二部分：(任选一种)活动总结论文研究报告第页共页 范文仅供参考 感谢浏览
