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1、安全教育主题的方案策划范本5篇为了确保活动有序有力发展，通常需要预先制定一份完整的策动计划，策动计划其实就是针对活动相关的因素所制定的书面方案。则优秀的策动计划是什么样的呢下面小编给大家整理了平安教育主题的计划策动范本，希望大家喜欢！平安教育主题的计划策动范本1一、指导思想以?安居区教育局关于做好第十八个全国中小学生平安教育日主题教育活动的通知精神为指针，以平安法律法规为准绳，坚持“平安第一，预防为主方针，切实做好学校师生平安教育，综合整治校园平安隐患，防患于未然，以保障学校广阔师生人身财产平安和学生健康成长。二、活动目的：今年3月25日是全国第18个中小学生的平安教育日，其主题是“遍及平安知
2、识，确保生命平安。为了更好地发展此次活动，我校将围绕主题及有关平安的热点问题，根据本校实际情况，集中发展一个月的平安教育活动，通过一系列内容丰盛、形式活跃的.活动，使学生在参与活动的过程中，树立平安意识，掌握平安知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项平安工作。三、活动时间：20_年3月21日4月20日四、活动主题：遍及平安知识，确保生命平安五、活动安顿：(一)组织发动3月26日(周一)升国旗仪式，郑校长对全体师生进行以平安教育为主题的国旗下讲话。(二)全体发动全体教师利用周一业务学习时间，学习有关校园平安知识条例并签署平安责任状。(三)围绕主题发展活动1.3月25日，向全体师生
3、、家长发放一份“遍及平安知识，确保生命平安建议书，号召广阔师生提高平安防备意识，争做学校平安人。2.利用晨会时间，对学生进行一次平安教育。重点加强学生校园活动平安教育以及交通事故等教育。3.3月29日(周五)班队活动课全校在教室观看?小学生民防平安知识动画片。4.3月26日举行一次应急疏散演练。5.各班召开一次以“平安教育为主题的主题班会。通过主题班会深化平安教育的防备意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。6.3月23日发放一份“平安知识测试卷，学生带回家与家长共同完成，周一班主任批改。7.组织一次全校性的平安大检查，对学校教室、仪器室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检
4、查，不留“死角，发现平安隐患，立即整改。具体活动安顿。8.各班要对学生布置一份平安隐患排查作业，主题是“学校平安隐患我发现，家庭平安隐患我排查。班主任筛选出“学校平安隐患于3月30日上报学校。9.3月23日举行一次对乘坐公交车高低学与横穿马路学生的平安知识专题讲座。10.3月27日中午召开各班平安委员会议。六、活动要求：1.根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处。2.充沛发挥学校播送、墙报等教育阵地，发展平安教育主题宣传活动。3.通过丰盛多彩的平安教育活动和防备训练活动，加强对学生的平安教育，不断提高师生自我爱护意识和能力。4.各班将发展“平安教育活动的情况做好总结。5.学校结合平安教
5、育月活动，加强自查自纠，对本校进行全面的平安检查，预防校园平安事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。教育是平安的前提，平安是教育的目的。我们要始终坚持把学生的平安教育工作贯通于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在平安的环境中健康成长。平安教育主题的计划策动范本2活动目标：1、尝试了解各种不同的交通标志图，正确叙述它们各自的作用。2、体验游戏的高兴，乐于遵守交通规那么。3、加强幼儿的平安意识。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、遵守社会行为规那么，不做“禁止的事。活动准备：1、幼儿收集有关“交通标志图的信息图片。2、立体的交通标志(停车标志、信号灯、左右
6、转弯标志)。3、自制信号灯(红色八盏、绿色八盏)。4、“十字路口场景布置。活动难点重点：活动难点：解读交通标志图。活动重点：让幼儿明白如何正确穿越“十字路口。活动过程：1、“前些日子，老师请小朋友在马路上仔细寻找各类交通标志图，并画了下来，谢谢你们。今天，我们发展一个“交通标志图的交流会，请小朋友把各自找到的标志图展示出来，并要用自己的语言完整讲述，让我们听明白这个标志图所叙述的含义。2、幼儿自由交流，展示标志图，叙述具体含义。3、教师引导孩子构想路段的情况，以生动的例子、形象的手势，启发孩子理解标志图的作用。如某幼儿出示“禁止鸣喇叭这个标志图后，教师引发幼儿思考：(1)这个路段旁可能有什么需
7、要保持安静的建筑设施(2)假如你听到连续的喇叭声，你会感觉如何(3)预设的答案：可能幼儿园的小朋友正在睡午觉;可能医院里有病人需要休息;可能大哥哥大姐姐正在考试;(4)小结：当我们看到这个标志，在走过这个地方时，绝对不能鸣喇叭，要保持安静。4、“现在，老师扮演交通警阿姨。你们想不想当一个小记者来采访我5、教师引导孩子从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。6、具体了解民警在指挥交通时有什么手势这些手势告诉我们哪些交通规那么(微笑立正表示对人尊重;右手掌往上，手心向外，体前平举表示请停下;右手臂侧举，来回移动表示前行)7、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。8、“在十字路口，设有明显的
8、交通标志图，叫什么名称(信号灯，也叫红绿灯)9、游戏：过马路要看灯幼儿分成信号灯、行人两类角色，自由体验生活。教师引导孩子正确做好信号灯的闪亮工作。(幼儿站在小椅子，手持红、绿两种灯作准备状。处于十字路口的八盏信号灯，要有规律地轮换跳动，为确保幼儿调换红绿信号灯这一动作的整齐性，他们以倒数101的齐声念读为辅助伎俩，进行合理操作)。A、幼儿徒步行走在人行道上。B、幼儿学做开汽车状，穿梭于马路上，面对交通标志，正确辨认，认真开车，最后把车停靠在停车场，结束活动。平安教育主题的计划策动范本3活动目标：1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火办法，初步了解简单的消防知识。2、教育幼儿不玩火，防止发生火
9、灾。3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的平安意识。活动准备：1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2、有关灭火的录像。3、人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火办法)。活动过程：1、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。“请小朋友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢幼儿想出方法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。2、讨论，“出现了火情，该怎么办“现在天气枯燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢引导幼儿说出各种灭火的方法。小结：刚刚小朋友想出的方法都不错，如果出现了火情，我们可以
10、用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119 。3、请幼儿看录像。“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样看完录像，提问：“他们想到了哪些方法“哪些方法是我们没想到的(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119 ，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。4、幼儿操作“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，
11、你认为方法好的就在圆圈内打上“号。讨论：用扇子扇，是不是的方法“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢着火的时候，我们可以想别的方法。5、怎样防止火灾“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能防止火灾呢幼儿讨论答复。小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好吗平安教育主题的计划策动范本4一、活动目的：加强平安教育，使学生掌握必要的平安常识，提高自我爱护的意识和能力，爱护他们的平安，使学生能健康成长。二、活动主题“加强平安教育，共
12、建和谐校园。三、活动时间：20_年3月6月四、活动工程：1、防流行病、传染病常识教育。2、交通平安教育3、消防平安教育4、平安用电教育5、食品卫生平安教育6、自然灾害平安教育(包括雷电、浓雾、暴风雨、暴风雪、冰雹、地震等)五、具体措施：1、班级在周会和班队课中要以平安教育为主题，有针对性地发展教育活动，出好一期“平安伴我行的主题板报，2、对全校设施设备进行一次平安大检查，找出平安隐患，针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室、实验室、可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。3、在每天播送时间由播音员宣读“学生平安知识。4、每天班主任、值日学生在早晨、课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险
13、事情的发生。5、营造事事讲平安，人人懂平安的气氛。教育学生“高低楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险等。6、组织学生学习平安常识，学校德育处进行平安教育讲座。活动结束以后，我们将继续深入细致、有条不紊地发展上述活动，不断完善和稳固相关平安制度，在期末评出“平安教育优秀班级。平安教育主题的计划策动范本5活动目标：1、认识日常生活中常见平安标志，并理解其中的含义。2、学习分类，了解禁止标志、警告标志和指令标志的根本特征以及在生活中的作用。3、培养幼儿的平安常识和规那么意识，提高自我爱护能力。活动准备：1、教学课件一组。2、幼儿认识一些常见的平安标志，初步了解其作用。教学过程：一、图片导入，激
14、发兴趣1、出示课件一：周末的天气可真好呀，蓝精灵们在蓝爸爸的带着下，离开森林，一起去游乐场玩。可是一到游乐场，大家傻眼了：游乐场到处都贴有各种各样的标志，这可是在森林没见过的。2、提问：小朋友，你们认识这些标志吗二、认识平安标志，理解图意1、认识平安标志(1)出示课件二标志，提问“这些标志表示什么意思(2)“你能不能说标志的名称(3)教师小结：这些标志有个共同的名字：平安标志。2、讨论平安标志的用途(1)为什么有这么多平安标志这些平安标志有什么用3、议一议没有平安标志的危害：(1)小朋友想一想，如果没有这些平安标志行不行为什么(2)教师小结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按平安标
15、志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。三、标志分类1、“则多的标志，我们怎么能方便把它们都记住呢请小朋友仔细看一看，它们的颜色、形状一样吗2、出示课件三，“如果请你给它们分分类，你觉得应该怎样分请你和朋友讨论一起讨论。(1)按照形状的不同。(2)按照颜色的不同。(3)按照肯定与否认的不同。教师小结：小朋友分的真棒，标志通常分为三类，黄色的三角形标志，是提醒或警告我们要留神注意的，叫做“警告标志;蓝色或绿色的标志，提示我们应该怎样做，通常叫做“提示标志;红色标志上有一斜杠，禁止我们做某些事情，叫做“禁止标志。四、判断与纠错1、“小朋友们太棒了，蓝精灵邀请大家一起去游乐场。在游乐场里，你们找找有谁做得对，有谁做得不对，应该怎样做“2、出示课件四，课件带大家一起进入游乐场，小朋友们来纠错。3、今天小朋友们表现的都很好，不但认识了日常生活中常见的标志、了
