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1、幼儿园业务参考计划一、指导思想接着以一切为了小孩的开展为主旨,老师要在不断的学习和教育实践中提高本身素养，并擅长将现代的幼儿教育观念浸透于教育行为中，要珍重幼儿的生活价值，要尊重幼儿的主体性，要为本人找到角色定位。我们要在学习中得到调整，在调整中得到开展；我们要勇于尝试,积极制造。同时要尽最大努力争取家长力量,将我们的教育教学及教研工作推上一个层面，使我园的保教工作获得最高的质量,最正确的效果，为幼儿一生的学习、生活、开展打下根底。 (.exam8整理) 二、要求与措施1、通过学习、教育、抽查、催促,提高老师对幼教改革的认识,加强老师敬业精神和责任感。结合我园教育教学的水平与老师的实情，有的放
2、矢地提高老师的本身素养(健康的心理、正确的教育思想、一定的文化素养和纯熟的技能技巧)使之真正落实到实处。 (1）深化学习幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要(试行）和广东省课程指南等理论，依照我园所存在的详细咨询题,逐一领会、逐一运用、逐一转化。 （2)倡导老师职业道德，开掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范,给予发扬光大。（3）强化老师教育观念向教育行为的转变。 树立以幼儿为主的观念,变静态的作息制度为动态的作息制度。 树立以教育贯穿一日活动中为主的观念,打破以上课为主的适应。 树立以面向全体幼儿全面开展的观点,按幼儿的不同差异,进展因材施教。 (4）加强老师自培工作，使每个老师
3、的文化素养和专业技能技巧在原有根底上得到不同程度的提高。 定期组织专题讲座，通过研讨,处理在教育教学中出现的各种咨询题，提高老师实际操作才能。以一般话的培训为基点，每位老师要纯熟掌握汉语拼音的拼会有表情、流畅地朗读诗歌和讲述 故事。琴法以自弹自唱和即兴伴奏为目的；舞蹈以基训和创编幼儿舞蹈为主；美工则着眼于教 玩具的动手才能。 定期邀请陈老师辅导写作，每月的教育笔记、信息采集要主题突出、文笔通畅、内容饱满。为老师创设自学的环境和条件，每月定期去书城;每周定期开放图书材料室。 2、加强教研学习的力度,采取多种教研方式,提高老师专业理论知识和组织教学的教育技能。 (1)一直讲究园与园、部门与部门、阶
4、段年龄组与阶段年龄组、班与班、班内成员间的团队作用。教研组长要以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去,并能起到表率作用。 （2）坚持每周以大、小教研的活动方式,研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的领导方法；交流工作中的经历和困惑;探求学科设计、自评、互评及修正等咨询题。（3）围绕教育观念向教育行为转化诸方面，各阶段确定专题、积累材料、写出相关的论文,每位老师一篇。 （4)接着标准各类打算的书写，并要求做好记录,注重材料的积累工作。 (5）开拓三个园地教研信息园地、家长园地、幼儿成长园地定期更换,及时传递我园教改动态。 (.xa8整理) 3、树立大教育观，注重家长工作与家园联络，建立起家园联络的桥梁。 (1）接着讨论并努力做好家长工作，通过日常性、阶段性、家长参与、家长委员会等多种方式的家长工作，增加家长对本园方方面面的理解与支持。 (2)办好家长园地，写好家园联络手册,发挥其反应功能。 （）定期向家长宣传育儿信息、更新家长的教育观、儿童观、提高家长的育儿水平。
