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1、精选优质文档-倾情为你奉上青岛版五年级科学下册第一单元试题 学校 班级 姓名 等级 一、填空 101、嚼馒头时，感觉有点甜是因为唾液里的酶把 分解成麦芽糖。2、 能使澄清的石灰水变浑浊。3、心脏位于胸腔的 侧。4、我们摸手腕感到脉搏跳动的是 血管。5、 是人体的“电话线”把命令传达给人体各部分。二、判断81、口腔不是消化器官。 （ ）2、吸烟会引发肺部病变。 （ ）3、血液是人体的运输兵。 （ ）4、心脏位于胸腔的右侧，上大下小，和自己的拳头差不多。 （ ）三、选择81、对消化吸收不正确的说法是（ ）。A食物的消化吸收主要在胃里完成 B食物的消化吸收要靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物磨碎 C食物
2、在唾液、胃液、肠液、胆汁等的作用下被消化吸收D小肠是消化吸收的主要器官2、下面的器官不是呼吸器官的（ ）。A 口腔 B 喉 C 食道 D气管3、身体分布最广的血管是（ ）。A动脉B静脉C毛细血管 4、（ ）是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。A 、血管 B、神经 C、心脏 D、脑五、实验操作：14人体呼出和吸入的气体是否相同实验。1.实验方案：用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。把燃烧的火柴放入呼出的气体中，观察现象。2.实验现象：把燃烧的火柴放入呼出的气体中，火柴 。用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，澄清的石灰水 ；直接用嘴通过玻璃管向
3、石灰水内充气，澄清的石灰水 ；3.我的发现：我在实验中发现，呼出的气体能使正在燃烧的火柴 ，能使澄清的石灰水 ，由此判断呼出的气体含有大量的 。六、猜想与探究 10口腔里的唾液具有消化功能吗？请写出猜想于方案。第一单元 人体内部的秘密 一、填空 101、淀粉。2、二氧化碳。3、左。4、动脉。5、神经。二、判断81、错2、对3、对4、错三、选择81、A2、C3、C4、D五、实验操作：142. 熄灭;没有变化；变浑浊；3. 熄灭，变浑浊，二氧化碳。六、猜想与探究 10腔里的唾液具有消化功能吗？请写出你的猜想并设计一个实验方案。猜想：可能是因为口腔内的唾液腺分泌的唾液里含有促进食物消化的酶，把馒头里
4、的淀粉分解成麦芽糖的缘故。我的方案：1、分别向两只试管倒入少量淀粉液，在1号试管中加入一些唾液摇匀。2、把两只试管同时放入37的温水中。3、过一会儿，分别向两只试管中滴入二至三滴的碘酒，观察现象。青岛版五年级科学下册第二单元试题学校 班级 姓名 等级 一、填空101、将凸透镜放在课本上方，我发现课本上的字变 了。说明凸透镜具有 作用。 2、眼球的晶状体形状像 ，它能使物体在 上成像。3、眼球就像一架精密照相机： 具有调节光线的作用； 相当于镜头， 相当于底片。4、潜望镜里面的两面镜子是互相 的。5、照相时，照相机离物体 ，物体的像才照得大些。二、判断101、凸透镜的镜片中间厚、边缘薄。 （ ）
5、2、不要用凸透镜看太阳，否则会灼伤眼睛。 （ ）3、近视眼的形成是因为视网膜出现了问题。 （ ）4、凸透镜只能使物体成倒立、缩小的像。 （ ）5、望远镜和潜望镜都是利用了凸透镜成像的原理。 （ ）三、选择101、近视眼都是因为（ ）有病形成的。 A视网膜 B晶状体 C瞳孔 D视神经2、照相时，照相机离所拍照的物体（ ），物体的像就小些。 A近 B远 C 远近都可以3、眼球内使物体成像的部分是（ ）。A视网膜 B晶状体 C瞳孔4、调节进入眼睛光线数量的部分是（ ）。A视网膜 B晶状体 C瞳孔 5、潜水艇就是利用（ ）观察水面上的情况的。A望远镜 B 潜望镜 C 显微镜 四、科学实验8如图，上图是
6、研究 的实验。凸透镜的位置像的特点填倒立或正立填放大或缩小凸透镜距纸屏近，距蜡烛远时凸透镜距纸屏远，距蜡烛近时五、请画出潜望镜中平面镜的位置示意图。6_ _ _ | | | | |_ _ |_ _ 六、科学与生活 6我们小学生要怎样保护我们的眼睛？ 第二单元我们怎样看到物体一、填空101、大。放大。 2、凸透镜，视网膜。3、瞳孔 晶状体 视网膜。4、平行。5、近。二、判断101、对2、对3、错4、错5、错三、选择101、B2、B3、B4、C 5、B 四、科学实验8上图是 研究凸透镜成像。凸透镜的位置像的特点填倒立或正立填放大或缩小凸透镜距纸屏近，距蜡烛远时倒立缩小凸透镜距纸屏远，距蜡烛近时倒立
7、放大五、略 六、科学与生活 6我们小学生要怎样保护我们的眼睛？ 1、做眼保健操2、不要再强光或弱光下看书等.至少写四条。意思对即可青岛版五年级科学下册期中试题学校 班级 姓名 等级 一、填空181、向澄清的石灰水里吹气，石灰水会变 ，这说明呼出的气体中含有 。2、血管分为 、 、 。我们注射点滴时，护士扎的是 血管。3、凸透镜有 、 、 的作用。4、眼球就像一架精密照相机： 具有调节光线的作用； 相当于镜头， 相当于底片。 5、随着科技的发展，人类发明了各种各样的眼睛。我知道神奇的“眼睛”还有 、 、 、 等。二、判断61、照相机的镜头就是凸透镜，利用了凸透镜能成像的原理工作。（ ）2、白内障
8、是儿童常患的眼病。 （ ）3、锻炼身体时，心跳次数会增加，对身体有一定的害处。 （ ）4、血液是人体的运输兵。 （ ）5、呼吸包括吸气和呼气两个过程。 （ ）6、食物的吸收过程主要在小肠内完成。 （ ）三、选择51、身体分布最广的血管是（ ）。 A动脉血管B静脉血管C毛细血管2、在人体呼出的气体中，（ ）含量增加。 A二氧化碳 B氧气 C 氮气 3、近视眼都是因为（ ）有病形成的。 A视网膜 B晶状体 C瞳孔 D视神经4、照相时，照相机离所拍照的物体（ ），物体的像就大些。 A近 B远 C 远近都可以5、潜望镜由（ ）的反射光的原理制成的。 A凸透镜B凹透镜C平面镜 D凹面镜四、识图8标出眼球
9、各部分名称。五.猜想与探究9我们吸进和呼出的气体相同吗？请写出你和猜想和方案。六、科学与生活4我们小学生如何预防近视？期 中 测 试一、填空181浑浊，二氧化碳，2动脉血管 毛细血管 静脉血管。 3放大 聚光 成像。4瞳孔 晶状体 视网膜 5电子胃镜 CT扫描仪 电子监控器 电子验钞机 二、判断61对2错3错4对5对6对三、选择51、A2、A3、B4、A5、C四、识图8略五.猜想与探究9我们吸进和呼出的气体相同吗？请写出你和猜想和方案。我的猜想：人吸进和呼出的气体不一样。我的方案：1、用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。2、直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。六、科学与生活我们
10、小学生如何预防近视？1、做眼保健操2、不要再强光或弱光下看书等.至少写四条。意思对即可 第三单元生物的生长与繁殖一、填空101、水分 空气 适宜的温度。2、水分。3、完全花 不完全花。4、自花传粉，异花传粉。5、胚珠，受精卵。6、袁隆平二、判断101、错2、错 3、错4、对 5、对三、选择81、B 2、C 3、C 4、B 四、识图8略五猜想与探究种子发芽与水有关吗？请写出你的猜想并设计一个实验方案。我的猜想：种子发芽与水有关。实验方案：1、准备两份大豆、两个瓷盘（一个有水、一个没水）。在每个瓷盘内放入相同数量的大豆。2、把两个瓷盘放在室温相同的地方，有水的瓷盘内用一块棉纱布盖上。3、坚持每天把棉纱布用清水洗干净，再盖好。每天坚持观察并记录。六、科学与生活寒冷的冬季，怎样使绿豆也能正常发芽？在有水和空气的情况下，要保证有适宜的温度种子才能发芽。可以把泡好的绿豆放在温暖的房间里，也可以在放绿豆的房间点燃火炉。常发芽？
