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1、班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价： （等第）课题：摩擦力【学习目标】能正确判定摩擦力方向 会计算摩擦力的大小【重点难点】摩擦力的判定方法，摩擦力大小的计算【自主学习】教师评价： （等第）1滑动摩擦力（1）滑动摩擦力的产生产生：两个相互接触的物体发生 时产生的摩擦力.产生条件：相互接触且 ；有 ； （2）滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小与 成正比，即： 其中指，它与 和 有关，N指的是 ，它与物体的重力 ； （3）动摩擦力的方向：跟接触面相切，并跟物体的 相反.练1、.如图所示，质量为m20 kg的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数0.1，物体同时还受到大小为1
2、0 N，方向向右的水平拉力F的作用，则水平面对物体的摩擦力(g取10 m/s2)()A大小是10 N，方向水平向左 B大小是20 N，方向水平向左C大小是20 N，方向水平向右 D大小是30 N，方向水平向右FF练2、如图所示，有黑白两条毛巾交替折叠地放在地面上，白毛巾的中部用细线与墙连接着，黑毛巾的中部用细线拉住.设细线均水平，欲使黑白毛巾分离开来，若每条毛巾的质量均为m、毛巾之间及其与地面之间的动摩擦因数均为，则将黑毛巾匀速拉出需施加的水平拉力F值为 ( )A. B. C. D.2：静摩擦力（1）静摩擦力的产生产生：两个相互接触的物体，有 时产生的摩擦力.产生条件：相互接触且 ；有 ； （
3、2静摩擦力的大小静摩擦力的大小随 的变化而变化，有最大值，最大静摩擦力与物体间的 成正比，还与接触面有关，在实际问题中最大静摩擦力 滑动摩擦力，但在一般计算中，若无特别说明，认为二者 .（3）静摩擦力的方向：跟接触面相切，并跟物体的 相反练3、指明物体A在以下四种情况下所受的静摩擦力的方向.（1）物体A静止于斜面上,如图甲所示.（2）物体A受到水平拉力F作用而仍静止在水平面上,如图乙所示.（3）物体A放在车上,在刹车过程中A相对于车厢静止,如图丙所示.（4）物体A在水平转台上,随转台一起匀速转动,如图丁所示.练4、用轻弹簧竖直悬挂的质量为m物体，静止时弹簧伸长量为L0现用该弹簧沿斜面方向拉住质
4、量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L0，斜面倾角为30，如图所示.则物体所受摩擦力（ ）A等于零 B大小为,方向沿斜面向下C大于为，方向沿斜面向上 D大小为mg,方向沿斜面向上 练5：判断正误静止的物体一定不受滑动摩擦力滑动的物体一定不受静摩擦力滑动摩擦力一定对物体做功 一对静摩擦力（作用力和反作用力）做功的和 一定为零 受静摩擦力的物体一定不受滑动摩擦力一对滑动摩擦力做功的和 一定不为零二、我的疑问：三、【合作探究】1摩擦力大小如何计算？变式：如图所示,在倾角=30的粗糙斜面上放一物体,重力为G,现在用与斜面底边平行的力F=G/2推物体,物体恰能在斜面上斜向下匀速直线运动,则物体与斜面
5、之间的动摩擦因数是多少?ABF变式：木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动磨擦因数均为0.25；夹在A、B之间轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动.现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上.如图所示.力F作用后（ ）A.木块A所受摩擦力大小是12.5 N B.木块A所受摩擦力大小是11.5 NC.木块B所受摩擦力大小是9 N D.木块B所受摩擦力大小是7 N 2摩擦力方向如何判断？变式：水平皮带传输装置如图所示，O1为主动轮，O2为从动轮当主动轮顺时针匀速转动时，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动
6、停止，之后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端在传送过程中，若皮带与轮不打滑，则物体受到的摩擦力和图中皮带上P、Q两处在(O1、O2连线上)所受摩擦力的情况，有下列几种说法，其中正确的是()A在AC段物体受水平向左的滑动摩擦力，P处受向上的滑动摩擦力B在AC段物体受水平向右的滑动摩擦力，P处受向下的静摩擦力C在CB段物体不受静摩擦力，Q处受向下的静摩擦力D在CB段物体受水平向右的静摩擦力，P、Q两处始终受向下的静摩擦力【课堂检测】 1、把一重为G的物体用一个水平推力F=kt（k为恒量，t为时间），压在竖直的足够高的平整墙上，则物体所受的摩擦力f随t的变化图线是图中的哪一个？（ ）C0fG
7、t0fGtAB0fGtD0fGt2、如图所示，一人坐在小车的水平台面上，用水平力拉绕过定滑轮的细绳，使人和车以相同的加速度向右运动，水平地面光滑（ ） A若人的质量大于车的质量，则车对人的摩擦力方向向右 B若人的质量小于车的质量，则车对人的摩擦力方向向右 C若人的质量等于车的质量，则车对人的摩擦力为零 D不管人、车的质量关系如何，则车对人的摩擦力都为零3.如图所示，甲、乙、丙三个物体质量相同，与地面间的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F.它们受到的摩擦力的大小关系是()A三者相同 B乙最大C丙最大 D已知条件不够，无法判断4在探究摩擦力的实验中,用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木
8、块,小木块的运动状态和弹簧测力计的读数如下表所示（每次实验时,木块与桌面的接触面相同）,则由下表分析可知 （ ）实验次数小木块的运动状态 弹簧测力计读数（N）1静止0.32静止0.53直线加速0.64匀速直线0.45直线减速0.2A.木块受到的最大摩擦力为0.6 N B.木块受到的最大静摩擦力可能为0.5 NC.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的 D.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小各不相同5.如图所示，质量为m的物体在力F的作用下在天花板上沿水平方向做匀速直线运动，则下列说法中正确的是( ) A物体可能受三个力的作用 B物体一定受四个力的作用 C摩擦力 D摩擦力 【学习日记】教师评价： （等第）1用心 爱心 专心
