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1、吉安四中校风学风整顿实施方案抓养成、正学风、促校风为了吉安四中的崭新形象，规范学生的日常行为，营造良好的育 人环境，全面提高教学质量，促进学生综合素质的全面发展。学校研 究决定，利用本学期的时间，在全校上下全面启动“抓养成、正学风、 促校风”校风整顿活动。结合本校教育教学实情，特制定此方案。一、指导思想坚持以生为本，统筹兼顾，以学生管理为重点，进一步增强凝聚 力，切实保障学生身心健康，培养学生法制观念和良好品行，有效地 预防和减少学生违法违纪，实现学校对学生的培养目标，创建特色， 追求品牌。着重在学生仪容仪表、翻围墙外出、学生安全、打架斗殴、 课堂纪律、食堂就餐、卫生养成等几个方面进行整顿提高
2、，为学校各 项工作创造良好的内部环境。二、组织机构：组长：刘智勇副组长：刘国安朱美卿叶敏李美峰曾广诏王英君 成员：全体行政成员政教处全体人员各年级组长各班班主任三、整顿内容：1、仪表不端、仪容不整，乱丢乱扔、不讲清洁、不爱卫生；2、迟到、早退、旷课、抽烟酗酒、打架斗殴；3、攀越围墙出入校园、夜不归宿；4、不服从教师、保安、宿舍管理员和学生干部管理；5、聚众闹事、损坏公物，浪费粮食；6、异性同学非正当交往，其他有损学生形象、破坏校园文明的 行为；7、食堂就餐纪律8、围墙边接盒饭和其他东西；9、查手机，管制器械四、整顿的方法和步骤：（一）动员学习阶段（10、20 号）1、宣传动员 学校运动会前后进
3、行学生纪律教育整顿月活动动员大会，组织学 生进行誓师签字活动，并结合宣传栏、条幅、黑板报、广播站等宣传 手段进行宣传，班级在学校动员的基础上要召开纪律教育主题班会， 以多种形式对学生进行纪律教育。2、制定措施 各班要利用课余时间和班会时间召开主题班会，自查本班存在的 各种不良现象和违纪行为，并分析产生的原因，制定整改措施。各班 要成立班主任领导的纪律整顿小组（要求有整改措施、小组成员名 单），督促整改措施的落实，保证教育活动的效果。3、抓好学习 以班级为单位组织学生学习中学生守则、中学生日常行为规 范、桃源四中学生违纪违规处理办法、学生文明礼仪常规要求， 提高遵守校纪校规自觉性，养成良好的遵章
4、守纪和行为习惯。（二）自查整改阶段（10、31 号） 班主任要执行本班整改的措施，对有违纪行为并屡教不改的学 生，必要时联系家长配合教育，并做好教育记录，汇总上报政教处。（三）检查提高阶段（1、13 号）政教处将对全校学生的仪容仪表、出勤、攀越围墙、出入校园、 卫生养成等问题进行检查，对的学生进行集中或分散教育。值周行政 要重点加强课堂纪律和晚自习纪律检查，学校将根据情况通报班主任 加以整改。任课教师对学生要严格要求、严格管理，维护好课堂纪律， 严格学生考勤。班主任要对仪容仪表不合要求的学生，要提醒其整改。 值周领导要组织值日行政和学生会纪律监督检查小组，重点检查课外 活动、三餐饭后和晚自习后
5、的校园秩序，加大对违纪违规行为的监督 检查力度。年级组长要根据学生教育整顿提高月的整体安排，配合政 教处指导班级做好各项工作。学（四）总结反思阶段1、整顿月结束后，学校、班级和学生个人要对活动开展情况做 全面总结。学生要总结个人对活动的认识，思想上有哪些提高，在纪 律方面有哪些进步，还存在哪些问题，存在问题的根源及今后努力的 方向，并将书面总结材料交班主任；班级主要总结整体活动开展情况， 好的经验体会，先进典型，存在的不足及今后开展纪律教育整顿的思 路和措施，并于1 月 15 日前将总结材料上报政教处。学校将根据学 生及班级总结情况的基础上，对学生纪律整顿提高月表现突出的前十 名班级进行表彰，
6、对后进班级进行通报，并要求加以整改。2、对学生中存在的问题，特别是在学生纪律整顿提高月期间发 生的违纪现象，学校将依据校纪校规，给予严肃处理。五、整顿要求1、统一思想，提高认识这次整改内容多，涉及面广，各班主任要亲自组织，把这次纪律 整顿提高作为班主任工作的一项重要内容抓紧抓好，切实提高学生管 理水平和学生的自我管理、自我教育、自我提高的能力。其他教职员 工也要进一步提高对这次教育整顿提高的认识，克服与已无关的思 想，配合好这次教育整顿提高效率，确保整顿效果。2、突出重点，合理安排班主任要抓好协调，妥善处理好这次整顿与教学、管理等关系， 做到重点突出，使班级存在的突出问题得到解决，确保整顿的人
7、员、 时间、内容、安排“四落实”。特别是各分管校长及班主任、年级组 长要倍加重视，增强责任心，形成齐抓共管的局面。3、注重实效，巩固提高要按照整顿内容深入细致地做好动员工作，使学生干部、班主任 及其他管理人员都能起到模范带头作用，并主动配合学校、班级做好 教育整顿工作，确保学校的安全、稳定、文明、和谐。六、整顿目标：通过整顿提高月活动，营造校风正、校纪严、讲文明、讲礼貌、 讲卫生的良好氛围。把学校建成“秩序良好、举止文明、干净卫生” 的示范性中学。第二篇：校风校纪整顿实施方案校风、学风整顿实施方案新学年，新气象，新变化。在新一届教育行政部门的领导下，在 镇中心校的指导安排下，我们新的学期的教育
8、工作开始了。在这开学 伊始之刻，为了更好的调动广大教师的工作积极性，增强全体教师的 事业心，责任感，我校特制定校风、学风整顿方案，利用开学前一周 的时间对师生进行一次整顿。一：领导机构组长：副组长：成员：二：指导思想本次校风、学风整顿的指导思想是认真贯彻三个代表重要思想， 全面执行党的教育方针，完善学校各项规章制度，安全第一，德育为 首，教育为主，加强师德建设，注重人才培养，形成良好校风教风， 培养学生良好学风，从整体上提高我校的教育教学质量。三：整顿目标通过本次整顿，在我校全体师生中形成一种良好的校风，教风，学风，使全体师生能够做到文明，守纪，勤奋，进取。 使全体教师能够做到爱岗敬业，爱生如
9、子，勤奋善教，精益求精，使 全体学生能够做到文明尊师，乐学好思，勤学好问。四：具体措施1.9 月 1 日全体教师到校，召开动员会。2.9 月 2 日7 日，教师每天集中学习教师职业道德，义务教 育法，安全管理，常规教学，请假考勤，师德师风等方面，认真剖析 自己工作中的缺点与不足，同其他教师相比，找出自己的优缺点，细 思应如何改进或提高。怎样能作到以身作则，为人师表。3.9 月 31 日整顿总结。全体教师交回个人的学习笔记，心得体会。总之，通过本次整顿，目的在于使其它教师认清形势，改进工作 作风，扎实工作，以优异的成绩来回报自己，再回报社会。从而从整 体上提高我校的教育教学水平，为我校明天的辉煌
10、打下坚实的基础。爱元学校 xx.09第三篇：整顿学风，促优良校风形成整顿学风，促优良校风形成我校召开整顿学风班干部动员大会，暨中职班主任助理受聘 仪式学工处报道。学风是一个学院的治学精神、治学态度和治学原则 的具体体现。为整顿学风建设，规范学生课堂秩序和日常生活管理， 充分发挥学生干部先锋模范带头作用，5 月 16 日下午 4 点，院学工 处在图书馆二楼报告大厅组织召开了“整顿学风班干部动员大会，暨 中职班主任助理受聘仪式”会议。学工处处长孙毅、支部书记彭琳、 院团委书记李宇剑、各系主任助理以及各系中职班主任助理，各班班 长、团支书参加了会议，会议由学工支部书记彭琳主持。会议首先为吴乾元等 2
11、5 名班主任助理颁发了班主任助理聘书。 这 25 名同学来自各系部不同层次的班级，是经过系部认真考察、选 拔出来的优秀学生。通过一个月的试用，学校对这些同学的工作给予 了肯定。来自 11机电大专1班的黄世萍同学和11 电子商务大专班的 凌群同学作为班主任助理代表在会上发言，他们都表示将积极协助、 配合班主任做好工作，以身作则，动带其他学生进步，争取成为优秀 班级。相信这一举措，对中职班管理工作将会有一个好的改观。之后， 学工处孙处长对各班主任助理及各班班干部做了整顿学风动员讲话。 他从多方面介绍了目前学校建设和发展的情况，对整治学风和校风表 明了鲜明的态度，对与会同学提出了三点要求和希望：一是
12、要求找准 位置，明确职责。班干部要以身作则，起到四个方面的作用，即在校 风建设中起到模范带头作用、在各项活动中发挥组织领导作用、在日 常管理中起桥梁纽带作用、在思想教育中发挥助手作用；二是树立高 度的责任心，全心全意为同学服务。踏实做好工作，改变一些不良思 想；三是正确处理好学习与工作的关系。以学习为中心，以成长为主 体，协助老师，带领同学，在工作中学会做事、做人。第四篇：校风、教风、学风活动实施方案浑源中学关于开展 整顿“校风、教风、学风”活动的实施方案开展整顿“校风、教风、学风”活动，是加强我校政风行风建设， 规范办学行为，提升教育教学质量的重大举措，是办人民满意教育的 客观要求。根据县科
13、教局统一安排并结合学校实际，我校决定 3 月份 在全校开展整顿“校风、教风、学风”活动，以正校风促教风，以正 教风带学风，从而大幅度提高办学质量和效益。为扎实搞好这项活动， 特制定如下实施方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以中华人民共 和国教育法、中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德规范 和浑源县科教系统关于开展整顿“校风、教风、学风”活动的实施 方案为依据，紧紧围绕“用一流管理，建一流师资，创一流环境， 育一流人才，办品牌学校”的目标，在强化特色上做文章，在内涵建 设上下功夫，在提升水平上动脑筋，优化校风、教风、学风。扎实开 展整顿“三风”活动，在全校形成“健康
14、向上、积极进取、求真务实、 和谐共进”的良好风尚，努力办浑源人民满意的高中教育。二、目的意义学校开展整顿“三风”活动具有很强的现实性、重要性和必要性。 通过这次活动，我们要使全体教师牢固树立和努力实践以身立教、为 人师表，严谨治学、勤于进取、服务学生、教书育人的师德观，做到 以高尚的道德品质感染学生，以良好的形象影响学生，以精湛的技能 带动学生，以渊博的知识激励学生，进一步形成“敬业严谨善教爱生” 的教风；通过这次活动，我们要树立以学生为主体、以素质教育为基 础、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路，培养学生文明 礼貌的行为习惯、奋发进取的创新意识、追求远大的理想抱负和孜孜 以求的钻研精
15、神，进一步形成“乐学善思勤奋竞先”的学风；通过这 次活动，我们要努力实现学校的和谐发展、内涵发展、可持续发展， 努力提升教育教学质量，追求卓越，办出特色，铸就名校、品牌学校， 真正起到省级示范高中学校的示范、引领和辐射作用，进一步形成“文 明求实合作进取”的校风。三、整顿重点总的来看，我校教师队伍整体素质还是很高的，但是也有个别教 师的师德观、责任感、事业心有待进一步提升，思想作风、工作作风 和生活作风有待进一步加强，我校教师的“五种精神”（不计得失的 奉献精神，不甘落后的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，认真执教的 敬业精神，齐心协力的团队精神），还需要大力弘扬。1、校风建设校风是学校的独特风格
16、，抓校风建设的关键是抓学校领导作风的 建设。一是要做好领导班子建设和干部队伍建设。要求领导班子及领 导干部团结协作，开拓创新，在具体工作中以身作则，率先垂范，当 好带头人，并能用先进的思想理念引领学校的发展。二是学校领导要 率先垂范，处处做好教师和学生的表率，用自己良好的行为和高尚的 人格来影响带动师生。三是学校领导要扑得下身子，吃得下苦，不计 个人得失，敢为发展尽责任做奉献，敢为创业发真言做实事。四是要 继续深化以“年级主任负责制”为主的管理体制改革，提升学校管理 水平。进一步明确和落实年级主任职责；严格年级部管理，提升年级 部绩效管理水平；进一步发挥家长委员会在年级部管理中的作用。五是依法依章办事，严于律己，清正廉洁，干干净净做事，清清白白做 人
