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1、安徽国防科技职业技术学院管理工程系 物流管理一班军事理论 姓名：范旭 学号： 现代大学生与国防建设作为一名现代大学生，应当要理解国家的国防建设，我刚入大学时，发现我们有一门叫军事理论的课程并且只上四节课，我当时就想我们又不打仗学它干什么，当我好奇打开课本时才发现它颠覆了我此前所想的，军事理论不仅简介我们国家的国防建设，并且分析了我们国家的现状，国家并不是表面上的安静，周边有着许多国家虎视眈眈，才让我懂得国防不仅仅是政府、军队的事情，更是我们每一种炎黄子孙心头的大事。由于没有强大的国防，就没有我们的安宁；没有强大的国防，就没有民族的尊严！国家兴亡匹夫有责,因此军事理论的课程具有了重要意义。作为一
2、名现代大学生我们要理解什么是国防，国防的作用和地位，增强国防观念。国防从字面上解释就是国家防御，但它真正的含义是,国家为防备和抵御侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权 统一 领土完整和安全而进行的军事及军事有关的政治 经济 外交 科技 教育等方面的活动。国防的目的是捍卫国家主权 保卫国家统一 保卫国家的领土完整 维护国家安全，国防随着国家的产生而产生，服务于国家利益，可见国家是国防的基本，国防是国家的保障，两者互为一体密不可分，国防必然随着国家的产生而产生，随着国家的发展而发展也将随着国家的消灭而消灭，因此国防直接关系国家的安全 民族的尊严 社会发展。国防的作用和地位，一种国家，一种民族没有强盛
3、的国防是不能挺立于世界民族之林的。任何一种国家，从它诞生之日起，首要任务就是固疆强边，抵御外来的侵略 巩固新生的政权 保卫国家的生存与发展。国防在国家的职能中地位和作用十分重要，关系到国家的安危 荣辱和兴衰。国防观念是指一种国家和民族对国防建设的目的 内容 途径和重要性等问题的结识，它重要涉及国防忧患意识国防法制意识和国防献身意识等。国内国防观念鲜明的反映了全国人民对防御外来入侵，捍卫祖国统一维护民族和国家主线利益的自觉关注。增强国防观念，不仅是保障国防安全的需要，也是增强民族凝聚力和向心力的 “粘合剂”。当今世界的主题是和平与发展，各国对于和平、合伙、发展的呼声日益响亮，这已经成为不可抵挡的
4、历史潮流。国际安全的形势在总体上趋于缓和，但隐含威胁的局势却仍然不能令人掉以轻心。特别是在冷战结束后来，世界多极化和经济全球化加快了步伐，是各大国之间形成了一荣俱荣，一损俱损的局面。在新的国际安全环境中，世界多数国家在注重运用政治、经济和外交手段解决争端的同步，军事手段以及加强军事力量作为维护自身安全和国家利益的重要途径，许多国家纷纷调节国防政策和军事战略，以适应新的形势，争取有利地位。然而，我们国家的周边环境却仍然存在威胁，需要我们为此敲响警钟。九十年代以来，日本始终保持着高额的国防费用支出，并且已经完全掌握了核弹技术，一种强大的军事大国已然形成；马来西亚正在以最快的速度实现空军现代化；美国
5、采用的强硬措施使国际局势趋于全面紧张此外，因民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的武装冲突和局部战争时起时伏，同步，国际恐怖势力活动频繁，环境污染、非法移民、毒品走私、跨国犯罪以及严重传染性疾病等跨国性问题日益突出，已成为影响世界安全与稳定的重要因素。团中央曾对上海大学生做过一次抽样调查，90%以上的大学生觉得中国的幅员只有960多万平方公里的陆域国土，只有不到10%可以说出国内主张海域面积为300多万平方公里，许多大学生不清晰领海、大陆架、专属经济区等海洋国土的基本概念。北京、上海部分高校里的某些大学生对“海洋问题”并没显示出太多的爱好。有学生觉得，南沙群岛距离大陆那么远，产生争议也很正常，甚
6、至尚有学生反问：“中国国土面积那么大，争几种小岛故意义吗？”这阐明了国内国民对海洋国防意识淡薄。而通过多种途径理解到的对大学生国防意识调查的状况也证明现代大学生对于国防方面的理解存在问题，国防教育的针对性还不够强，渠道还比较单一，教育的效果尚有待提高，存在着许多令人担忧的隐患。一方面，大部分学生虽然对于和平时期的国防建设的重要性有比较一致的结识，但是有觉得这些事情与己无关或关系不大，觉得国防精神是某一种行业或者领域的职业道德，而不是把国防看作是每一种公民的责任。这些状况阐明，近年来国内的国防教育并没有真正进一步人心。另一方面，广大的大学生具有一定的国防知识，但是却没有系统性，非常笼统。这些导致
7、了少数学生对和平时期国防建设的必要性存在模糊的结识，把国防建设和经济建设对立起来，觉得加强国防建设必然影响经济建设中心地位。这些状况阐明，不管当今的青少年对于国防建设持何态度，都不是建立在可靠的国防知识基本上，存在着很大的盲目性，这不仅阐明了高校对国防教育的局限性，更阐明了国家主导作用未能充足体现，有些国防教育在实行过程中浮现了偏差。此外，现代青年有较高的文化素养，但坚强的意志局限性，对于国防劳动的艰苦性谈虎色变。坚强的意志是一种国家和民族的阳刚之气、进取意识和自强活力的重要标志，也是国防人力资源成长的一种基本的精神环境动力。而国内青少年的这种精神环境动力在不断削弱，直接体现就是青少年参军的职
8、业抱负在不断走低。这阐明了个人价值观会影响到对国防的见解，并且大学生所处的社会环境也存在着很大的影响因素，多种文化入侵及对军队、国防等的负面消息也让大学生在潜意识里对国防有所抵制。我们现代的大学生，是学习、掌握知识和将来接替国家重任的接班人，更要明确国防建设的重要性。自觉维护国家安全是每一种公民的神圣的义务。大学生作为中华人民共和国的公民，应自觉遵守国家安全法律，履行维护国家安全的法律义务，世界的形势非常复杂，只要有霸权主义和军备竞赛存在，国防建设的重任我们决不能放弃。回眸过去，我们获得累累硕果，展望将来我们深感肩负重任。我们将在国防建设中，继承和发扬部队的光荣老式，自强不息，认真履行好学生军事训练的义务，增强国防观念，掌握国防知识，发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务。 “振兴中华，从我做起”这是改革开放初期大学生喊出的响亮标语，这个标语鼓舞无数青年学子投身于祖国的现代化建设，在各自的工作岗位上建功立业。在新的历史时期，大学生应当以振兴中华为己任，担当起中国梦的历史使命，努力做到立报国之志，增建国之才 践爱国之行，为国家和民族作出应有的奉献，做一种忠诚的爱国者。
