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促进大学体育排球快乐教学的方法探讨【关键词】大学体育；排球运动；快乐教学1 大学体育排球教学方法多样化1.1 教学方法游戏化体育实际上是一种以身体教育为主的游戏活动。将游戏贯穿大学 体育排球教学中，学生可以将有意注意转化为无意注意，使身心在 体育学习中可以得到很好地放松，让学生体会到体育学习是“玩” 在快乐的体验中积极参与到排球学习中。体育教学游戏化不是游戏 的泛用、滥用，这就要求教师要精通教材，能熟练、巧妙地运用游 戏，根据游戏的特点与作用合理地创编游戏。在游戏中学生不仅锻 炼了身体、增强了体质，学到了各种运动技能，同时还获得了思想 品德的教育。体育教学游戏化，它改变了过去那种单一枯燥的教学 内容的结构和气氛，寓教于乐，使学生乐中求学，学中益智健身； 它改变了过去那种教师强制灌输的“填鸭式”教学方法；它扭转了 学生被动学、违心学的局面，倡导学生主动、愉快地学习，激发学 生参加身体锻炼的兴趣和积极性，同时可利用不同的游戏进行各方 面的思想教育。1.2 教学过程的互动化在现代的大学体育教学角色中，要求学生是主体，教师是主导的 角色。在排球教学过程中，教师应该积极地参与其中，让学生感觉 到教师也是他们中的一员，克服传统封闭式教学带给学生学习体育 的压力。在互动的过程中，一方面，可以发现学生在学习动作中的
