春道路工程课设任务书版

上传人:cl****1 文档编号:499224074 上传时间:2022-12-21 格式:DOC 页数:10 大小:171KB
返回 下载 相关 举报
春道路工程课设任务书版_第1页
第1页 / 共10页
春道路工程课设任务书版_第2页
第2页 / 共10页
春道路工程课设任务书版_第3页
第3页 / 共10页
春道路工程课设任务书版_第4页
第4页 / 共10页
春道路工程课设任务书版_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《春道路工程课设任务书版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《春道路工程课设任务书版(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、道路工程课程设计新建和改建沥青路面结构设计铁道与道路工程教研室 编姓 名班 级指导教师完成日期 大连交通大学土木与安全工程学院2012年6月姓名学号班级指 导 教 师 评 分考核项目优秀良好中等及格不及格得分平时表现(20 18 分)(17 16 分)(15 14 分)(13 12 分)(10 0 分)计算书(40 36 分)(35 32 分)(31 28 分)(27 24 分)(24 0 分)答辩情况(40 36 分)(35 32 分)(31 28 分)(27 24 分)(24 0 分)指导教师所给成绩答亠、丄辩情 况 评 分考核项目优秀良好中等及格不及格得分自述情况(50 45 分)(44

2、 40 分)(39 35 分)(34 28 分)(27 0 分)答辩情况(50 45 分)(44 40 分)(39 35 分)(34 28 分)(27 0 分)答辩所给成绩答亠、丄辩纪录综 合 评 语综合成绩指导教师所给成绩:权重:50 %答辩小组所给成绩:权重:50 %得分合计(百分制):本次课程设计最终成绩(五级制):指导教师签字:年 月日评价指标优秀良好中等及格不及格r10090 分8980分7970分6960分:60分以下平 时 表 现学习态 度遵守纪律, 认真设计遵守纪 律,认真 设计纪律较 好,较认 直/、纪律一 般,不太 重视纪律松散经 常缺席主动性积极思考, 独立元成积极讨 论

3、,完成 任务参与讨 论,完成 主要工作应付,有 时参与讨 论很少参与讨 论工作量完成全部设计工作完成89%80% 的设计工作完成79%70% 的设计工作完成79%60% 的设计工作完成少于60%的设计工作二 设计说明书基本概 念概念清晰概念清楚概念比较 清楚了解设计 过程概念不清理论计 算计算准确计算正确计算比较 正确计算无原 则性错误计算错误多说明书结构层次 分明,文字 精炼,书写 认真,撰写 格式符合 规范化要 求结构层次 较分明, 文字通 顺,书写 认真书写 认真,撰 写格式符 合规范化 要求问题叙述 基本清 楚,书写 比较认 真,书写 认真,撰 与格式基 本符合规 范化要求能够说明 冋

4、题,书 写尚可,撰写格式 基本符合 规范化要 求条理不清思 路混乱书写 潦草雷同,撰写格式不 符合规范化 要求答JlA亠 辩 情 况自述叙述条理 清晰叙述表达 清楚叙述表达 比较清楚表达基本 清楚思路混乱表 达不清楚回答问 题完整、准确较完整、 正确大多数问 题比较完 整少数问 题,无大 错误回答错误、设计的目的与意义 :通过本课程设计, 学生能够根据已知的设计资料及使用要求完成高速公路的沥 青砼路面结构组合设计及沥青路面改建设计,掌握沥青路面结构设计的一般方法, 具备初步的独立设计能力; 熟记路面的结构组合设计的基本原理; 掌握多层弹性体 系厚度换算方法 (包括以弯沉为设计指标的厚度换算及以

5、层底弯拉应力为验算指标 的厚度换算) 及沥青砼路面的厚度设计; 了解老路调查的方法和内容, 全面掌握旧 路补强设计的流程。 提高综合运用所学理论知识, 具备独立分析问题和解决问题的 能力。、 设计题目 :一) 高速公路新建沥青路面结构设计1、基本设计资料 :大连某地预修建一条四车道的高速公路,路基宽度 26 米,设中央分隔带,计算行车速度100Km/h,全线全封闭全立交,设计交通量按20年预测,根据调查研究预计通车后,公路沿线年交通量平均增长率:前十年为丫 =6%后十年为3%该地区所属自然区划为H 2区,为粘质土,稠度为 1.0。路线位于平原微丘区,填土 高度平均为2.50米。本次设计最小填土

6、高度为1.50m,最大填土高度 4.0m,地下水位位于路基设计标高以下 2m当地沿线碎石产量丰富,石料质量良好。沿线有多个石灰厂及水泥厂,产量大、质量好。另外,附近发电厂粉煤灰储量极为丰富, 可用于本项目建设, 本项目所在地域较缺乏砂砾。 调查及勘探中, 未发现有影响工 程稳定的不良工程地质现象。地区属季节性冰冻地区,土基冻深为50cm。预测该路竣工后第一年的交通组成如表 1 所示。表1.预测交通组成表序号车型前轴重(KIN后轴重(KIN载重(KIN后轴数后轴轮组数后轴距交通量/ (次/日)桑塔纳10.510.5五十铃2121解放CA10B19.460.85501双轮组364黄河JN15149

7、101.6851双轮组201黄河JN16359.51151001双轮组214江淮HF15049.296.31201双轮组187长征CE16045.283.7602双轮组 3m356交通SH36160.0110.01502双轮组 3m432表2.材料单价材料名称单位材料单 价(元)材料名称单位材料单 价(元)细粒式沥青砼3 m687.25水稳碎石3 m147.22细粒式沥青砼(改性)3753391.72m石灰稳定碎石m中粒式沥青砼3571.233146.75m一灰碎石m粗粒式沥青砼3 m521.36级配碎石3 m86.3一灰土3 m825%石灰土(土基处 治)3 m18.02、设计要求:根据以上

8、设计资料,设计计算确定合理的半刚性沥青路面结构。3、设计依据:(1) 公路沥青路面设计规范JTGD50-2006,北京:人民交通出版社(2) 公路工程技术标准 JTGB01-2003,北京:人民交通出版社( 3)道路工程教材4、设计方法与设计内容( 1 )轴载分析。完成设计年限内一个车道的累计当量轴次换算分析;( 2)设计指标的确定。包括设计弯沉的确定和各层材料层底拉应力的确定;( 3)结构组合与材料选取。根据设计资料,确定合理的面层类型(包括面层 材料级配类型);( 4)拟定两种可能的路面结构组合与厚度方案,确定各结构层材料的计算参 数(抗压模量与劈裂强度);( 5)土基回弹模量的确定;(

9、6)根据公路沥青路面设计规范验算拟定的路面结构,进行厚度计算。( 7 )结构层底弯拉应力验算。5、设计提交成果要求在规定的设计时间内认真、 独立地完成课程设计, 提交真实的设计成果, 达到 预定的学习目的。具体要求:( 1 )总体要求:根据设计资料,初步拟定 2 种路面方案,并对这 2 种方案进行经 济技术比较(经济技术比较以初始修建费为依据,每种材料的单价见表2。)( 2)要求给出计算代表车型的轴载换算过程(共两种:一种以设计弯沉值为指标 及沥青层层底拉应力验算时的轴载换算, 另一种为进行半刚性基层层底拉应力验算 时的轴载换算)(3)拟定路面结构方案,应明确标示出每种材料的名称、厚度和设计时

10、使用的模 量值,并列出路面结构计算及验算过程。(二)改建沥青路面设计1、基本设计资料某二级公路,其中K1+000-K1+800段老路结构为水结碎石层上的3cm沥青表处。用“黄河”JN-150标准装载车(相当于 BZZ-100)实测的回弹弯沉值如下表:桩号左轮弯沉(0.01mm)右轮弯沉(0.01mm)左右轮平均弯沉初读数终读数弯沉值初读数终读数弯沉值K1+0004524673510057246541200613954323007247635040073525432500361747186005320663770045185230800572245211。=S=现经上级机关批准改建,有关补强设计

11、资料收集如下:(1)现有交诵量换算为BZZ-100的N=191.56辆/日(车道系数取 0.45 );(2)经调查得交诵量年平均增长率为10%(3)交通量按15年预测;4)路基宽12m,路面宽9m 土质为粉质低液限粘土,干湿类型为中湿。5)测定弯沉时路表温度与前5 个小时平均气温之和为T0=20C6)季节影响系数取为 1.1 ;湿度影响系数为 1.37)补强采用双层结构, 上层为沥青混凝土 ( h1=5cm),下层为水泥稳定碎石。2、设计要求( 1) 拟定补强层厚度,确定加铺材料及其设计参数( 2) 求算老路当量回弹模量( 3) 计算设计弯沉值及容许弯拉应力( 4) 弯沉值及弯拉应力验算三、时

12、间安排 :总时间为 2 周,共 10天;其中包括讲授,计算与答疑辅导等环节,时间分配 根据实际情况确定。一般情况安排:1. 设计准备及讲授 1 天2. 新建路面结构设计计算,方案比较 4 天3. 改建路面结构设计计算 2 天4. 整理计算书和设计文件 2 天5. 答辩 1 天四、课程设计计算说明书撰写规范1说明书格式说明书手写、打印均可,手写用黑色或蓝黑色墨水工整书写,打印用5 号字,B5 纸,上下左右各留 20mm 。2说明书结构及要求(1)封面(2)任务书(3)目录:目录要层次清晰,要给出标题及页次,目录的最后一项是无序号的“ G十卜 ”“参考文献 ”。(4)正文:正文应按目录中编排的章节

13、依次撰写,要求计算正确,论述清楚,文 字简练通顺,插图简明,书写整洁。文中图、表不能徒手绘制和书写。(5)参考文献: 参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和运用过的, 文献 按照在正文中的出现顺序排列,各类文献的书写格式如下:a 图书类的参考文献序号 作者名 .书名.(版次 ).出版单位,出版年:引用部分起止页码。b 翻译图书类的参考文献序号 作者名 .书名.译者 .(版次).出版单位,出版年:引用部分起止页码。c 期刊类的参考文献序号 作者名 .文集名 .期刊名 .年,卷(期) :引用部分起止页码。五、课程设计答辩答辩是课程设计一个重要的教学环节, 通过答辩可使学生进一步发现设计中存 在的问题, 进一步搞清尚未弄懂的、 不甚理解的或未曾考虑到的问题, 从而取得更 大的收获,圆满地达到课程设计的目的与要求。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 活动策划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号