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1、2022感恩老师主题班会活动方案 篇一一、活动表明：尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症，不少人遗憾地成了不懂得感激、不愿感谢、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代。为激发学生对老师的感谢之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特发展此主题班会。二、活动目标：1、通过学生回忆交流老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感谢之情。2、让学生理解老师，学会感恩。三、活动准备：1、赞美老师的文章每人至少一篇2、学生准备回顾老师关爱自己的故事3、音乐?长大后我就成了你、歌曲?感恩的心和?每当我走过老师的窗前四、班会程序：(一)、激情导入：(背景轻
2、音乐：?长大后我就成了你)主持甲、乙：自从离别了父母并带领父母的冀望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。带着我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永;引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮忙我们解决生活中的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历史上的叱咤风云他可能是和善可亲，也可能是严厉无比;他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。无论他具有怎样的个性，他们永远是我们最可亲近的人老师。主持甲：日出月
3、落，朝朝暮暮，老师把希望播种。主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。主持合：老师啊，我们敬爱的老师!主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的和煦，您的爱。主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声主持合：老师您辛苦了!主持乙：三( 1)班?感恩老师主题班会现在开始(二)、活动过程(1)、回顾师恩主持甲：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个时机说给我们大家听吗(指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评)主持乙：同学们谈起自己的老师都心怀感谢，其实我们老师就是通过这些方
4、方面面、点点滴滴的小事去关怀你，关怀着你的学习，关怀着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的和煦，如春风一般的温暖，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危险时，她们能勇敢地舍弃自己的生命，把生的希望让给孩子，让师爱超越一切。请看一段视频。(播放视频)(内容为2022年汶川大地震中向倩老师用自己的身体爱护3名学生及2022年江苏省殷雪梅老师用自己的身体爱护六名学生的视频)主持甲：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。殷雪梅老师和向倩老师用师爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生命，这就是一
5、个老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。(2)、感激师恩主持丙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;高山感恩大地，因为大地让它高耸。面对无私为我们贡献的老师，我们要用怎样的方式叙述对老师的感谢之情呢下面请听歌曲?长大后我就成了你主持丁：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去长大后我就成了你，美丽的旋律让我想起了对我们人生影响至大，但又默默无闻的人，老师;主持丙：是啊，老师，恩师，导师，人生的设计者与导航者。有人把他比做蜡烛，焚烧自己，照亮别人。主持丁：有诗人云：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。正是老师崇高贡献精神的最正确写照。主
6、持丙：老师是文化知识的传播者，带着我们在知识的海洋中遨游;主持丁：老师是我们成长的引路人，教导我们如何做人，如何做事;主持丙、丁：下面：请听诗朗诵?老师，您好，来叙述对我们老师的由衷的赞美：(安顿学生朗读诗歌，需准备好)请听诗朗诵?老师，您好：男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，清香怡人。男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不富丽，很难捕捉到流行的气息。女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，比将军还神气。男：一抬手，一投足，都是则富有
7、感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。男：您和善可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带着我们劈风斩浪驶向远方。男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。男、女合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好!主持丙：感激两位同学深情的朗诵。不管是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关心永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数
8、不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完，请听故事?老师的爱无价。某同学：我是一个短少和煦的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。其实，我也特别想得到关怀和保护。渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，和煦的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的
9、心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。主持丁：老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍，让我们生活得更加轻松;主持丙：老师是我们的良师，也是我们的益友，他们是我们做人的典范，对我们言传身教，使我们受益终生;主持丁：任课老师对我们的学习关爱有加，班主任老师对我们的成长心路有如此的倾心而听。朋友们，我们的老师的工作立项繁重，在家他是一家之主，上有老，下有小，承上启下，担子很重;在学校面对五十三位他最亲爱的朋友，又倾注了他们的全部感情。主持丙：同学们对老师的叙述方式真是多种多样，任何形式在这节课都叙述不了我们对老师的感谢之情，课后我们一定要找个适宜的时机把我们的心意
10、都叙述给我们的老师好吗千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一首诗吧!(诗附后)(齐诵)老师，就是一首诗，一首美丽的诗。祖国的华朵，永远不会忘记，我们的导师。听!那是一首多么美妙的诗歌，那是一首献给全天下老师的诗歌!(3)、师恩升华 (制作贺卡送老师)主持甲：一首小诗道出了我们的感恩之心。老师，您是一支蜡烛，照亮我人生的方向，燃尽最后的烛光，却处处为我着想。您是一支蜡烛，点燃我人生的灯光，燃尽最后的光辉，也不肯松懈一下。感恩老师，不应该挂在嘴边上，应落实到实际行动中最后同学们为老师制作一张贺卡，同时可在上面写上一句祝福老师的话，也可写上一句感谢的话。送给老师们。主持甲：礼物虽小，但代表
11、的是我们的感谢之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心中那永不落的太阳。让我们为您祝福。主持乙：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱-主持甲：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。主持甲、乙合：老师，您听吧，我们现在就答复您。(全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，发奋向上，走向辉煌!)(4)、歌唱师恩主持四人合：多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培养长大，让我们茁长成长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老师，您的声音使我在困难中刚强地站起来;
12、老师，您的笑容使我在悲伤时重新拾得高兴。老师，您永远是我们的老师，任劳任怨地教导我们，面对我们这些新时代的红领巾，您只有微笑。我要感激您的恩情，插柳之恩，终身难忘。这是人间的真情。我要感激我的老师，就像我永远怀有一颗感恩的心现在，让我们听一听同学们的感恩之心，请观赏歌曲：?感恩的心(学唱)主持乙：最后让我们一起说：全体学生：谢谢您，老师!班主任发言：现在，我的心情非常冲动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感激你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，发明更美好的明天!主持甲、乙合：主题班
13、会感恩老师到此结束。篇二一、教育目标通过主题活动，让学生懂得学会感激师恩。二、教育过程：主持人： 班长开场白：人要学会感恩。感恩父母、感恩社会、感激帮忙过我们的每一个人。而今天我们要讨论的话题就是“感恩老师!1、“感激师恩主题班会现在开始!是谁诲人不倦，无私地传授我们知识;是谁在我们每个迷途的路口，指引前进的方向。是的，使他们我们可敬的老师。现在，请大家用心的来听驰名演讲家邹越教授的演讲?让世界充斥爱之爱老师篇。2、看视频。看完视频后，相信大家都颇有感触，接下来请大家4人一小组讨论一下感受。请同学起来谈感受。3、聆听歌曲?长大后我就成了你，内心里为老师献上最诚挚的感激。4、感激老师的方式是多种多样的。在此，我提一个建议：希望我们的同学在本周之内为我们的老师做一件感恩的事情，并从此以后拿出我们最好的行动去感恩老师。5、主题班会正式结束!三、教育小结：真诚的感恩来自心间，一杯清茶，一席谈话，能让老师和学生感动。学会爱老师，这也是成长的一个目标。
