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1、2022年学校主任老师竞职演说稿各位领导、各位代表：大家好，感谢学校给了我们竞聘上岗的时机，我竞聘的岗位是主任老师。申报理由如下：1、热爱教育教学工作，个人教学风格明显，学生满意度超过95%。2、在校内举行“*与综合理论活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到*、*、*、*等县市区进展人生规划宣讲。3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动帮助青年老师的成长。被评为校级“优秀老师”。4、2022年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核，批准开题。有担任课题实验研究子课题主持
2、人的才能。5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59%，创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理形式，被评为“模范班主任”。我是XX年从大学毕业来校工作的，工作七年来，从刚刚开场时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“标准普通话”，在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合理论活动的结合点，并不断拓展新的领域。从XX年的市优质课到XX年的“市语文学科教学能手”，再到2022年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的控制方面我不断探究，敢于理论，形成了自己的教学风格。从XX年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文屡次获奖、经常发
3、表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。工作七年来，为了提升自我素质，我报考攻读教育硕士学位，明年即将毕业。为了建立与学生的长期联络，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的心路历程，访问量已超万人。为了挑战自我，我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛，获得一等奖，参加了教育局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲比赛获得二等奖。此外，我还与*老师共同负责学校的“校园之声”播送站的日常工作，连续两年和*老师共同设计初中生、小学生学生理论活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新*奖并作为学校代表参加了市推介会，与*老师共同担任了学校的讲解员，尽我所能为学校效劳，在工作中磨练意志，收获成熟。鉴于上述原因，我竞聘主任老师的岗位，感谢学校为我提供了业务开展和自我成长的平台，假如竞聘成功，我会继续努力工作，假如失败，我也会继续努力工作。第 页 共 页
