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1、2022年学校主任老师竞职演说稿各位领导、各位代表:大家好,感谢学校给了我们竞聘上岗的时机,我竞聘的岗位是主任老师。申报理由如下:1、热爱教育教学工作,个人教学风格明显,学生满意度超过95%。2、在校内举行“*与综合理论活动”学术讲座,在全市宣讲选拔活动中获一等奖,跟随专家宣讲团到*、*、*、*等县市区进展人生规划宣讲。3、获得市教学能手称号,获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节,能带动帮助青年老师的成长。被评为校级“优秀老师”。4、2022年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定,担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核,批准开题。有担任课题实验研究子课题主持
2、人的才能。5、能胜任班主任工作,全年带班27次,优秀班级次数占带班总次数的92.59%,创造性开展德育工作,形成有特色的班级管理形式,被评为“模范班主任”。我是XX年从大学毕业来校工作的,工作七年来,从刚刚开场时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“标准普通话”,在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合理论活动的结合点,并不断拓展新的领域。从XX年的市优质课到XX年的“市语文学科教学能手”,再到2022年人生规划市优质课评比第一名,在课堂的控制方面我不断探究,敢于理论,形成了自己的教学风格。从XX年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文屡次获奖、经常发
3、表,参与的校本课程获得市级二等奖,在教学研究的道路上我一路走来,坚持不懈,收获颇丰。工作七年来,为了提升自我素质,我报考攻读教育硕士学位,明年即将毕业。为了建立与学生的长期联络,我建立了自己的网络博客,用文字引领学生的心路历程,访问量已超万人。为了挑战自我,我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛,获得一等奖,参加了教育局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲比赛获得二等奖。此外,我还与*老师共同负责学校的“校园之声”播送站的日常工作,连续两年和*老师共同设计初中生、小学生学生理论活动成长录,与几位老师一起为学校争创市教育局创新*奖并作为学校代表参加了市推介会,与*老师共同担任了学校的讲解员,尽我所能为学校效劳,在工作中磨练意志,收获成熟。鉴于上述原因,我竞聘主任老师的岗位,感谢学校为我提供了业务开展和自我成长的平台,假如竞聘成功,我会继续努力工作,假如失败,我也会继续努力工作。第 页 共 页